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Las TIC se ven relacionadas con el concepto de inclusión social, ya que proveen herramienta digitales que permiten la creación de nuevos ambientes de enseñanza aprendizaje, de escenarios de enriquecimiento y participación social.

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Paridad de género en educación en las TIC

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Paridad de género en educación en las TIC

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En lo que toca a la educación en las TIC, la participación de las mujeres en posgrados afines a las TIC registró un incremento de dos puntos porcentuales entre el ciclo escolar 2015-2016 y el de 2017-2018, al pasar de un matriculado femenino de 27% a 29%.

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Acceso equitativo a servicios y dispositivos TIC

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Acceso equitativo a servicios y dispositivos TIC

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En su dimensión de consumo, las tendencias de adopción de servicios y dispositivos exhiben un escenario equitativo tal que, en menos de una década, se ha democratizado el acceso a la conectividad entre hombres y mujeres.

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Es una herramienta clave para alcanzar la igualdad de género

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Es una herramienta clave para alcanzar la igualdad de género

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Las TIC permiten a las mujeres formar parte activa de redes de desarrollo, de apoyo y divulgación. A su vez, posibilitan el acceso a nuevos trabajos y profesiones, la participación en iniciativas de aprendizaje interactivo y de teleformación, y el acceso a conocimientos e información para empoderar y mejorar sus vidas.

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Facilitan también que las mujeres ocupen el espacio público en la sociedad de la información, creando recursos, aportando ideas y opiniones, haciendo valer su ingenio y creatividad.