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Problemas que ocasiona la falta de competencias socioafectivas.                                                 

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Problemas que ocasiona la falta de competencias socioafectivas.                                                 

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"Gran parte de los problemas
actuales de las instituciones educativas se
relacionan directamente con las interacciones o
relaciones de interdependencia negativas entre
estudiantes, de docente a estudiantes y viceversa"(Castillo,2011,p.131)

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Comportamiento agresivo de los niños  y falta de retroalimentación positiva.

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"Fracaso escolar ,dificultad de aprendizaje , estrés ante exámenes, abandonos en los estudios, aburrimiento, indisciplina escolar, problemas
de conducta y de cognición"(Castillo, 2011, p.131)

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Agresione física y verbal, actos de exclusión antes los demás y ambientes, desmotivación tensos entre profesor-alumno o viceversa.

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Genera problemas como : Apatía, depresión, irritabilidad, falta de equilibrio emocional, ansiedad y
suicidio.

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Estos saberes deben "continuar
aisladas, puesto que ya se ha demostrado que
unas dependen de las otras ante la complejidad
del ser humano, y como el objeto de estudio de
todas estas disciplinas es justamente el hombre,
ante el fenómeno educativo, este no debe ser
fragmentado"(Castillo, 2011. p.139)

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1.SABER
2.HACER
3.SER

Como verdadero maestro se deben conocer " las emociones, cómo se expresan,
cómo se controlan, cómo se desarrollan
las emociones positivas, cómo se previenen las
negativas, cómo debe promoverse la automotivación,
qué papel juegan las emociones en el
aprendizaje, cómo saber interpretar los estados
emocionales" (Castillo,2011, p.143).

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La importancia hace alusión a : "Como vivamos, educaremos, y conservaremos en el vivir el mundo que vivamos como educandos"

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La importancia hace alusión a : "Como vivamos, educaremos, y conservaremos en el vivir el mundo que vivamos como educandos"

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Esto hace también un llamado a la reflexionar sobre el quehacer docente, centrada entre la dinámica del individuo y sociedad.

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Importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad

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Importancia de la integración de saberes en la interdisciplinariedad para el abordaje de la socio-afectividad

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"La socioafectividad es la manera de interactuar
entre seres humanos desde su complejidad"(Castillo, 2011, p.134)

Es tan importante que nos ayuda a como futuros docentes incorporar saberes y practicas que superen las perspectivas de la educación.