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 Cesar Agusto Lux Acabal.Enseñanza y Aprendizaje. Es un proceso pedagógico. En la que el docente promueve  los contenidos mediante la participacuon de los estudiantes, basadas a la experiencia de  cada uno del estudiantado. Asi como la comparacion del contexto con su contenido.

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 Cesar Agusto Lux Acabal.Enseñanza y Aprendizaje. Es un proceso pedagógico. En la que el docente promueve  los contenidos mediante la participacuon de los estudiantes, basadas a la experiencia de  cada uno del estudiantado. Asi como la comparacion del contexto con su contenido.

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El aprendizaje es el conocimiento significativo que adquiere el sujeto, ya que la enseñanza es un conocimiento teórico o practico que se imparten en los diversos niveles

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todo proceso educativo esta basado en una relación de enseñanza-aprendizaje y evaluación esta relación se enmarca en un contexto educativo

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Dar, recibir y apropiarse. la evaluación es un proceso continuo para el sistema de enseñanza y aprendizaje

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la enseñanza-aprendizaje-evaluación son procesos complementarios.
La enseñanza es cuando el profesor muestra contenidos y el aprender es el proceso complementario de enseñar. Acá se da la interacción entre docentes y estudiantes. La evaluación de alguna manera invita a los docentes a acompañar a los estudiantes en la mejora de sus procesos de aprendizaje.

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Victor Manuel Tzoy Lux                                               La relación entre los tres de enseñanza-aprendizaje y evaluación es el estado de conocimientos en donde si hay una enseñanza pueda haber un aprendizaje pueda que sea transversal para demostrar y evidenciar con la evaluación y ver el avance de los estudiantes. 

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Victor Manuel Tzoy Lux                                               La relación entre los tres de enseñanza-aprendizaje y evaluación es el estado de conocimientos en donde si hay una enseñanza pueda haber un aprendizaje pueda que sea transversal para demostrar y evidenciar con la evaluación y ver el avance de los estudiantes. 

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Son procesos articulados, que al mismo tiempo no pueden ser desligados uno del otro. La evaluación se realiza continuamente de manera formativa para evidenciar el avance de la enseñanza- aprendizaje de las y los estudiantes.

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Enseñanza-Aprendizaje y evaluación, se entrelazan porque la enseñanza es la que se le da a los estudiantes para adquirir nuevos conocimientos y el aprendizaje es lo que el niño o niña ha comprendido y lo lleva a la práctica, mientras que la evaluación nos ayuda a verificar si el estudiante a logrado entender y aprender los nuevos conocimientos.

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Enseñanza es hacer llegar o transmitir conocimiento a los estudiantes, aprendizaje es lo que asimila un estudiante y la evaluación toda valoración que se da lo que el estudiante logra aprender, entonces sin estos tres el proceso de la enseñanza no se logra controlar adquisiciones y avance de un estudiante, la relacione de estos tres va de la mano como nexo.

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YESENIA TZOC                                                           Los tres en conjunto, son esenciales para desarrollar en los estudiantes  competencias y habilidades. Tanto que no podemos hablar solo de  enseñanza y dejar a un lado el aprendizaje y la evaluación, porque no se tendrá incidencia en nuestros estudiantes y estaremos lejos de calidad educativa.      

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YESENIA TZOC                                                           Los tres en conjunto, son esenciales para desarrollar en los estudiantes  competencias y habilidades. Tanto que no podemos hablar solo de  enseñanza y dejar a un lado el aprendizaje y la evaluación, porque no se tendrá incidencia en nuestros estudiantes y estaremos lejos de calidad educativa.      

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Son procesos que están interrelacionados, estos procesos orienta en la formacion integral del estudiante, evidenciando estos procesos continuos con la evaluación el cual sirve para verificar el avance del estudiante y la reflexión del docente sobre sus actividades, estos procesos ayudan a tener un aprendizaje significativo.

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La enseñanza-aprendizaje el objetivo es conocer la evolución de cada estudiantes para, si es necesario, adoptar medidas de esfuerzo o de compensación para garantizar que se alcanzan los objetivos educativos, ahora la evaluación educativa es un proceso continuo y personalizado dentro del sistema de enseñanza- aprendizaje.

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Un proceso que ofrece nuevos avance con diferentes contextos educativo, interacción entre los sujetos, esta relación ayudará al centro educativo para mejorar y hacer cambios urgentes en la mejora de la calidad educativa.

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La relación de las tres de: enseñanza, aprendizaje y evaluación es el estado actual de conocimiento puesto que si hay una buena enseñanza puede haber un buen aprendizaje puede ser transversal para demostrar todo esto y evidenciar   con la evaluación quedando como un aprendizaje significativo en el niño y llevarnos la sorpresa como docentes ya sea si debemos mejorar como parte importante de la formación del niño.

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La enseñanza es el conocimiento teórico o practico que se imparten  en los diversos niveles educativos formales, también se generan en espacios no formales como la familia o grupos religiosos.

El aprendizaje es el conocimiento significativo que adquiera el sujeto según su percepción o el impacto motivacional que genere el educador para que el educando pueda adoptarlo en su vida.
"No todo lo que se enseña se aprende"

Mientras tanto la evaluación es un proceso ´donde se concientiza el trabajo del docente  y del estudiante basado en el plan pedagógico.
Este es el espacio ideal para ir mejorando las estrategias metodológicas.

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No podemos hablar de aprendizaje sin enseñanza, y no podemos hablar de enseñanza sin evaluación. Cada una se complementan para el lograr un proceso pleno, por eso, podemos decir que no puede existir una de otra, por muy diferente que sea la evaluación del proceso es necesario comprender, como docentes, que para que exista enseñanza es necesario un aprendizaje en los niños.

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Opino que es una manera de ver como enseñar un aprendizaje, atraves de una herramienta como el modo de pensar comprobar el estudiante con un avance de conocimiento.

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La relación entre estos tres factores: Enseñanza, aprendizaje y evaluación existe una articulación en donde se contrasta que la enseñanza debe facilitat herramientas de aprendizaje, y los diferentes modos de pensar del estudiante a vivir la realidad para aprender y analizar. y la evaluación se deberá orientar a registrar como el estdiante superará su estado actual de conocimiento mediante la misma se refleja si existe la necesidad de realizar un feedback o contiuar en la marcha con miras hacia otros horizontes (nuevos contenidos).

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La relación que existe entre  Enseñanza-aprendizaje y evaluación: yo considero que es la verificación de lo aprendido y el alcance que ha tenido el conocimiento aprendido y  de que manera aplican todo lo adquirido en el proceso de formación; la evaluación, el docente lo va evidenciando a través de herramientas que aplica en el proceso de formación del estudiante y evidenciando el nivel de aprendizaje adquirido de parte del estudiante.

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La relación entre estos tres procesos es que se busca la formación de los estudiantes; la enseñanza se desarrolla con diversas técnicas y métodos que promueven el aprendizaje, en cuanto a la evaluación es parte de la educación en la que también se aplican métodos, técnicas e instrumentos.

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analizo que la enseñanza y aprendizaje es un proceso que permite generar información, como también es una herramienta que se utiliza constantemente para poder adquirir nuevos conocimientos durante los procesos.

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La evaluación, enseñanza y aprendizaje esta interrelacionados.
1. La enseñanza propiciar herramientas de aprendizaje y modos de pensar la realidad de nuestros estudiantes.
2. El aprendizaje es un proceso que adquiere nuevos conocimientos, habilidades y destrezas.
3. La evaluación es el proceso de la enseñanza aprendizaje la cuál aprecia, obtiene y provee información del centro educativo.

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La relación que existe es que los tres se enfoca en la educación, por ende se encarga en que se tenga una estrecha relación uno porque a través de ello transmite o hacer llegar la enseñanza de una manera diferente para lograr un aprendizaje significativo, teniendo estos dos podemos decir que puede haber una evaluación constante y continua tanto para el maestro y el alumno.

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En la educación el maestro está en constante evaluación con la finalidad de conocer el nivel de captación de los aprendizajes, no se debe obviar estos procesos, van de la mano una no puede avanzar sin saber si se alcanza lo esperado de los aprendizajes, donde se puede identificar si el estudiante ha logrado desarrollar, sus habilidades, destrezas, conocimientos, al mismo tiempo si ha desarrollado valores que lo ayuden a ser personas íntegras.

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La enseñanza, el aprendizaje y la evaluación son tres conceptos relacionados pero diferentes en el ámbito educativo.

1) La enseñanza es la activada que realiza el docente para facilitar el aprendizaje de los estudiantes, mediante la planificación, la orientación  y la retroalimentación.

2) El aprendizaje es el proceso que realiza el estudiante para adquirir conocimientos, habilidades y actitudes, mediante la interacción con la información, las experiencias y el entorno.

3) La evaluación es el proceso que permite conocer el nivel de logro de los objetivos educativos, mediante la recolección y análisis de evidencias de aprendizajes y que sirven para tomar decisiones de mejora.
Gabriel Bulux

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pienso que el proceso de enseñanza es la tarea mas importante del docente es acompañar el aprendizaje del estudiante, la enseñanza debe ser vista como el resultado de una relación personal del docente con el estudante.
en cuanto al proceso de aprendizaje, el penamonto es la base en la que se asienta el aprendizaje, es la manera de manifestarse la intekigencia, la construcción se hace mediante la interacción en docente y estudiante.

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La relación que existe entre  Enseñanza-aprendizaje y evaluación es la verificación de lo aprendido y el alcance que ha tenido el conocimiento aprendido y de que manera aplican todo lo adquirido en el proceso de formación; la evaluación, el docente lo va evidenciando a través de herramientas que aplica en el proceso de formación del estudiante y evidenciando el nivel de aprendizaje adquirido de parte del estudiante.

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Considero que comparten una estrecha relación, porque ambas permiten generar transformación dentro del proceso formativo, por ello, no pueden ser separadas, ya que a través de la enseñanza se permite generar y facilitar herramientas de aprendizaje que coadyuvan a construir autónomamente aprendizajes significativos y por ende la evaluación es el factor mediático que evidencia el alcance y sobre todo la adquisición, la aplicación y el cambio de parecer de manera que se haga propia el aprendizaje y que este sea para la vida.

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Enseñanza-aprendizaje van de la mano porque es el proceso de conocimiento que va alcanzando el sujeto y se va evaluando los procesos, para ver los conocimientos que se van adquiriendo. 

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Enseñanza-aprendizaje van de la mano porque es el proceso de conocimiento que va alcanzando el sujeto y se va evaluando los procesos, para ver los conocimientos que se van adquiriendo. 

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Víctor Yax