# data[].attributes.headline
Efi Seftiya_ sesuai dengan kodrat alam sesuai dengan latar belakang peserta didik. kodrat jaman menyesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan jaman

# data[].attributes.subject
Efi Seftiya_ sesuai dengan kodrat alam sesuai dengan latar belakang peserta didik. kodrat jaman menyesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan jaman

# data[].attributes.body
Pendidikan perlu mempertimbangkan kodrat alam dan kodrat zaman maksudnya adalah pendidikan harus berorientasi pada kebutuhan peserta didik agar dapat berkembang sesuai dengan bakat dan minatnya

# data[].attributes.headline
Kodrat alam dan kodrat zaman merupakan dasar pendidikan anak. Pendidikan anak perlu mempertimbangkan kodrat alam karena seorang anak diciptakan oleh Allah dengan potensinya masing-masing. Sebagai seorang pendidik, tugasnya menuntun peserta didik supaya potensi, minat, dan bakatnya dapat dikembangkan dengan optimal. 

# data[].attributes.subject
Kodrat alam dan kodrat zaman merupakan dasar pendidikan anak. Pendidikan anak perlu mempertimbangkan kodrat alam karena seorang anak diciptakan oleh Allah dengan potensinya masing-masing. Sebagai seorang pendidik, tugasnya menuntun peserta didik supaya potensi, minat, dan bakatnya dapat dikembangkan dengan optimal. 

# data[].attributes.body
Karena keterampilan yang harus dikuasai juga terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan zamannya.
Iska fatmawati

# data[].attributes.headline
Asep Supriatna_Kodrat Alam dan Kodrat Zaman Karena pendidikan yang harus dikuasai juga terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan lingkungan dan zamannya

# data[].attributes.subject
Asep Supriatna_Kodrat Alam dan Kodrat Zaman Karena pendidikan yang harus dikuasai juga terus berkembang, sehingga pendidikan harus mampu menciptakan peserta didik yang memiliki kemampuan sesuai dengan lingkungan dan zamannya

# data[].attributes.headline
Kodrat alam dan kodrat zaman merupakan dasar pendidikan anak. Pendidikan anak perlu mempertimbangkan kodrat alam karena seorang anak diciptakan oleh Allah dengan potensinya masing-masing. Sebagai seorang pendidik, tugasnya menuntun peserta didik supaya potensi, minat, dan bakatnya dapat dikembangkan dengan optimal

# data[].attributes.subject
Kodrat alam dan kodrat zaman merupakan dasar pendidikan anak. Pendidikan anak perlu mempertimbangkan kodrat alam karena seorang anak diciptakan oleh Allah dengan potensinya masing-masing. Sebagai seorang pendidik, tugasnya menuntun peserta didik supaya potensi, minat, dan bakatnya dapat dikembangkan dengan optimal

# data[].attributes.body
Di sekolah saya, kebetulan sesuai dengan nama sekolahnya terdapat 2 pembiasaan yang dilakukan setiap harinya. diantaranya pembiasaan sholat dhuha dan pembiasaan sholat dzuhur. Dalam pembiasaan sholat duha, siswa dituntun untuk melakukan sholat dhuha terlebih dahulu sebelum masuk ke kegiatan pembelajaran. Dalam pembiasaan itu siswa di wajibkan untuk tilawah bersama, belajar meyampaikan kultum.

# data[].attributes.headline
Kata "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang ke kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat

# data[].attributes.subject
Kata "menuntun" dalam konteks sosial budaya di daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang ke kepada suatu hal yang baik untuk hidup di masyarakat

# data[].attributes.body
Iska Fatmawatu

# data[].attributes.headline
Asep Supriatna_Menuntun di lingkungan saya dengan siswa mengikuti kegiatan keagamaan dengan mengikuti sekolah Agama/Diniyah dan di sekolah mempasilitasi dengan pembiasaan siswa setiap hari dengan SASAMA ( Satu hari satu ayat dan asmaul husna)

# data[].attributes.subject
Asep Supriatna_Menuntun di lingkungan saya dengan siswa mengikuti kegiatan keagamaan dengan mengikuti sekolah Agama/Diniyah dan di sekolah mempasilitasi dengan pembiasaan siswa setiap hari dengan SASAMA ( Satu hari satu ayat dan asmaul husna)

# data[].attributes.body
Menuntun sesuai dengan konteks sosial budaya peserta didik adalah membimbing peserta didik untuk dapat berkembang sesuai dengan adat istiadat yang ada tentunya mengenai kebiasaan yang positif dan membimbing anak agar terhindar dari kebiasaan yang negatif

# data[].attributes.headline
Asep Supriatna_ Menuntun untuk mencapai tujuan sebagai manusia yang berakhlak mulia

# data[].attributes.subject
Asep Supriatna_ Menuntun untuk mencapai tujuan sebagai manusia yang berakhlak mulia

# data[].attributes.headline
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan.

# data[].attributes.subject
mendampingi dan mengantar anak ke sebuah tujuan dengan bimbingan.

# data[].attributes.body
Menurut saya menuntun disini adalah peserta didik di bimbing untuk dapat memperbaiki tingkah lakunya. Neni Budiarti

# data[].attributes.body
Santi Dewi