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숫자랑 놀아요.

숫자를 이용해서 놀아요. 첫 번째로 숫자 스펀지를 굴려보기도 하고 쌓기도 하고, 숫자를 조각에서 뺐다가 다시 넣어보기도 하고, 숫자 조각을 빼고 안에 들어가서 튜브처럼 이용하기도 하고 다양하게 탐색해보았어요. 두 번째로 숫자 스펀지들을 모아서 길을 만들고 앞에 놓인 숫자를 큰 소리로 읽어보고, 미끌어지지 않게 천천히 걸어가보며 신체를 조절해보았어요. 세 번째로 1, 2, 3, 4 숫자 모양과 닮은 사물들이 그려진 판에 그림을 완성해보았어요. 숫자 조각을 들고 에어매트를 건너 미끄럼틀을 타고 내려와 숫자 조각을 그림판에 맞춰보았어요. 다양한 활동을 통해 숫자의 모양과 형태도 구별하고 신체 운동도 하는 시간이 되었어요.

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혹부리 할아버지의 지혜

혹부리할아버지 재미있는 이야기보따리를 들어보았어요. 할아버지가 도깨비에게 재미있는 노래 들려주는 것을 감상해보고, '혹부리할아버지 커다란 혹은 어디로 갈까?' 슝~노래를 부르며 도깨비 친구들에게 혹을 나눠주었어요. 도깨비들이 이제 노래를 잘 부르게 되었는지 들어보았는데, 여전히 노래를 못 부르지만 즐겁게 부르는 것을 듣고 깔깔깔 웃기도 했어요. '내가 좋아하는 악기~' 스틸 텅 악기 연주를 해보았어요. 돌모양을 닮아서 '스톤 스틸 텅'이래요. 두 명이 짝꿍이 되어 같이 연주를 했어요. 나뭇잎의 숫자부분을 두드려서 연주 해야 한대요. 가운데는 두드려도 소리가 안난대요. 친구와 함께 순서를 지키며 예쁜 소리가 나게 연주를 해보았어요.

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I get on the school bus

Flower team과 Heart team으로 나눠서 게임을 해요.

Off we go! 나무 조각을 밀어서 나온 숫자에 있는 단어를 읽어보았어요.

다양한 교통 기관의 이름을 영어 단어로 알아보고 "I get on the 00." (subway, school bus, ship, boat, motorcycle, bike, train, airplane) 나무 조각이 멈춘 자리에 있는 단어 카드를 들고 큰 소리로 이야기 해보았어요. 친구들이 하는 것도 잘 들어보고, 차례도 잘 지켜서 즐겁게 활동해 보았어요. 나무 조각이 멈춘 자리에 있는 숫자와 멋지게 발표한 점수를 합쳐서 모두 몇 점인지도 확인해 보았어요. 우리 모두 멋지게 발표를 해서 Twenty 동점으로 끝났어요~

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무궁화 꽃 접기

우리나라 꽃은 무궁화래요. 무궁화에 대해 알아보고, 아이스크림 접기를 이용해서 무궁화를 접어보었어요. "아이스크림 접기를 했는데 무궁화가 된다구?" 차근차근 초록과 연두 아이스크림을 접고, 노랑색 아이스크림은 한 번 더 아이스크림을 접어 길쭉하게 만들고, 분홍색 색종이 5장은 아이스크림 접기를 하고 위쪽과 아래쪽을 안쪽으로 더 접어서 꽃잎을 만들었어요. 꽃잎 5장을 겹쳐붙이고 가운데 노랑 수술도 붙여서 무궁화꽃을 완성해 보았어요. 꽃을 연결하는 것은 선생님이 해주었는데, 완성된 꽃을 보더니 갈색 색종이로 막대기를 접어서 나무 줄기를 표현한 친구들도 있었고, 아이스크림 막대를 연결해서 나무 줄기를 표현하기도 했어요. 무궁화의 특징을 살려서 작품을 완성하는 친구들이 정말 멋지죠?

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코끼리 만들기

상상큐브를 이용해 코끼리를 만들어 보았어요. 필요한 블록 조각들을 색깔과 모양을 골라서 준비하고, 차근차근 차곡차곡 블록들을 쌓아서 코끼리를 완성해 보았어요. 완성한 코끼리를 가지고 놀이를 하다가 "코끼리가 배가 고프대", "코끼리는 채소를 많이 먹는데, 뭘 주면 좋을까?", "우리 역할놀이에 배추가 있잖아! 배추 먹여주자~" 코끼리가 배추와 토마토를 냠냠 먹기도 하고 배춧잎을 덮고 자기도 하고, 상상하며 놀이하다가 "코끼리 자동차를 만들자!" 코끼리발에 바퀴를 달고 자동차처럼 교실에 있는 도로에서 코끼리 자동차로 놀이도 해보았어요. 경사로를 올라갔다 내려갔다하고 경사로에서 동시에 출발시켜서 누가 더 멀리 가나 경주도 해보며 다양한 상상력을 표현해보았어요.

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어떻게 무지개를 색칠할까? (색 혼합 놀이)

'빨강, 노랑, 파랑색 물감만 있는데, 어떻게 무지개를 칠할까요?' 다른 색깔은 어떻게 만들 수 있을 까요? 빨강, 노랑, 파랑으로 색 혼합 놀이를 해봤어요. 색 조각을 꺼내 창문이나 조명에 대고 색을 탐색해요. 색 조각집을 펼쳐 알맞은 자리에 그림 카드와 색 조각을 끼워서 색 혼합 놀이를 했어요. '색을 직접 섞거나 합치지 않아도 다른 색을 만드는 방법은 없을까?' 두 가지 색으로 칠해진 팽이를 빠르게 돌리면 마치 두 색이 섞인 것처럼 보인대요. 다음시간에는 빠르게 돌아가는 팽이의 색을 관찰해보기로 했어요.

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아무도 모를거야 내가 누군지 (탈 꾸미기)

'아무도 모를거야 내가 누군지' 동화책을 함께 읽고, 동화 속에 나오는 다양한 탈들을 꾸며보았어요.

양반탈, 각시탈, 할미탈, 말뚝이탈.. 알록달록 예쁘게 꾸민 탈이 완성되자 얼굴을 가리고 "아무도 모를거야 내가 누군지~나 누구게?"하며 놀이가 시작되었어요. "이것봐요~진짜로 모르겠죠? 나 누구게요?", "안녕~내가 누구게?" 탈로 얼굴을 가리고 서로에게 보여주며 "나는 말뚝이다~", "나는 각시탈이야~"하며 탈을 이용해 놀이도 해보았어요.

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뛰어라 메뚜기

'뛰어라 메뚜기' 동화를 듣고 메뚜기에 대해 알아보았어요. 풀밭에서 볼 수 있는 다양한 곤충 중에 비슷해 보이지만 여치와 사마귀와 메뚜기는 다르게 생겼대요. 메뚜기의 눈은 한쌍의 겹눈이고, 커다란 뒷다리로 멀리멀리 뛰기를 잘한대요. 더듬이도 짧고 머리도 크고 잎사귀를 많이 먹기 위해 턱도 크게 생겼대요. 색종이를 이용해 메뚜기를 접고 긴 다리도 붙여서 완성된 종이접기 메뚜기와 알록달록 색칠한 메뚜기를 잔디밭에서 숨겨보기도 하고 점프하며 놀이도 해보았어요. "선생님! 이거 봐요~이렇게 하면 메뚜기가 멀~리 뛰는 것 같죠?" 비행기를 날리는 것처럼 메뚜기를 힘껏 던지자 메뚜기가 멀리 뛰어가는 것 처럼 보였어요. 친구들과 나란히 서서 누구의 메뚜기가 멀리 뛰는지 날려보며 활동을 마무리 하였어요.