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Estas estrategias te ayudarán a resolver sumas. ¿Cuál te parece más fácil o te resulta más cómoda usar?"

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Estas estrategias te ayudarán a resolver sumas. ¿Cuál te parece más fácil o te resulta más cómoda usar?"

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Creamos adivinanzas sobre animales y plantas.  ¿Te animás a adivinar algunas adivinanzas que realizaron tus compañeros? Escribe la respuesta que corresponde en los comentarios. 

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Feria de Ciencias...  Presentamos nuestra revista de adivinanzas "Naturadivinanzas".

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Feria de Ciencias...  Presentamos nuestra revista de adivinanzas "Naturadivinanzas".

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Escribe tu respuesta junto al número de la adivinanza que elegiste responder. 

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Escribe tu respuesta junto al número de la adivinanza que elegiste responder. 

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1) Es un animal doméstico. A veces te rasguña. Puede ser cariñoso como travieso. ¿Quién es?...

2) Salta en dos patas. Lleva sus crías en su bolsa. No la hagas enojar porque te puede boxear. ¿Quién es?...

3) Es muy alta y tiene un cuello muy largo para alcanzar las hojas más sabrosas. ¿Quién será?...

4) Estoy en el campo. Soy una espiga con muchas semillas. Puedo hacer harina. ¿Qué será?...

5) Soy una fruta roja. Blancanieves me comió y se desmayo. ¿Quién soy?...

6)Es un animal de granja. Tiene manchas negras y cuatro patas. Nos da la leche y el dulce de leche y hace muuu... ¿Quién es?...

7)Soy de color verde. Puede estar en navidad con muchos adornos. ¿Quién soy? ...

8)Soy un reptil que cuando hay peligro me escondo en mi caparazón. ¿Quién soy?...

9)Vive en la selva. Tiene una melena y un rugido enorme. No te acerques porque es muy peligroso. Te puede devorar de un solo bocado. ¿Quién soy?...

10)Tiene piel desnuda. Salta de charco en charco. Le gusta atrapar moscas con su lengua. ¿Quién es?...

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ED. FÍSICA Y SEÑO INÉS.                                     Trabajamos con el cuerpo, la memoria y Literatura. 

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ED. FÍSICA Y SEÑO INÉS.                                     Trabajamos con el cuerpo, la memoria y Literatura. 

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🌟 Mini Proyecto: “Cuerpos con Memoria: Jugamos y Recordamos”

Propuesta Integrada por:

Secretaría de Educación – Dirección General de Aprendizaje y Desarrollo Profesional

Biblioteca Pedagógica Municipal “Rosarito Vera Peñaloza”

Docentes: Educación Física (Paula Baez) y de Aula (Maria Ines Airasca)

🎯 Objetivos:

Promover la construcción de la identidad colectiva y la memoria a través del juego y el movimiento.

Reflexionar sobre la historia reciente de Argentina desde una mirada sensible, activa y participativa.

Generar espacios de expresión corporal, artística y escrita vinculados a los derechos humanos y la ciudadanía.

Compartir con la comunidad educativa producciones que integren historia, literatura, cuerpo y emociones.

🧰 Actividades principales:

Lecturas compartidas de las Valijas Viajeras

Selección de cuentos y poesías sobre identidad, memoria y derechos.

Circuitos con postas que lleven nombres simbólicos.

Juegos teatrales de movimiento.

Producción de textos y dibujos

🧩 Articulaciones:

Lengua y Literatura: comprensión y producción de textos.

Educación Física: movimiento con sentido, expresión corporal, juegos cooperativos.

Formación Ética y Ciudadana: identidad, memoria, democracia, derechos humanos.

Arte: ilustración, afiches, expresión visual de ideas y emociones.

📸 Recursos sugeridos:

Fotografías de las actividades (tomadas con consentimiento).

Material de las Valijas Viajeras.

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Colegio Municipal Dr. Carlos Fernández Ordóñez ~ 3ro A

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Les mostramos cómo quedó la bitácora. Fue una experiencia muy enriquecedora.
Los alumnos quedaron muy contentos con la visita de la valija viajera: pudieron leer, escribir y expresarse con el cuerpo. Pero, sobre todo, valoraron la posibilidad de compartirlo con todos sus compañeros.

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¡Muchas gracias Valija Viajera, por hacernos parte de esta hermosa experiencia! (3)

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Trabajo en conjunto Educación Física y EPIS 1 Música

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Trabajo en conjunto Educación Física y EPIS 1 Música

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El movimiento es esencial en el desarrollo infantil porque influye en el crecimiento físico, cognitivo y emocional. La educación física en la escuela primaria no solo mejora la condición física, sino que también contribuye a:

🤸🏻Desarrollo Motor: A través de juegos y actividades, los niños mejoran su coordinación, equilibrio y habilidades básicas como correr, saltar y lanzar.

🧘🏽 Salud y Prevención: La actividad física reduce el riesgo de obesidad infantil y enfermedades asociadas, promoviendo hábitos saludables desde temprana edad.

🤩 Bienestar Emocional: El ejercicio ayuda a liberar el estrés y mejora el estado de ánimo, promoviendo la autoestima y la confianza.

🫂 Socialización y Valores: Las actividades deportivas fomentan la cooperación, el trabajo en equipo y el respeto por las reglas.

📚 Rendimiento Académico: El movimiento mejora la oxigenación del cerebro, lo que favorece la concentración y el aprendizaje en otras materias.

Les compartimos un video del trabajo realizado durante la Semana Mundial de la Actividad Física. 💪✨
Un gran esfuerzo y coordinación de 1° a 6° grado, a cargo de las seños Pau (Educación Física) y Mile (Música). 🎶🤸‍♀️

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Colegio Municipal Dr. Carlos Fernández Ordóñez ~ Día Mundial de la Actividad Física

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Desafíate a leer rapidito estos divertidos trabalenguas.

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Leelos y luego, escribe en los comentarios cuál te resultó más dificil. 

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Leelos y luego, escribe en los comentarios cuál te resultó más dificil. 

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🐦 1. Poquito a poco Paquito empaca poquitas copitas.

Poquito a poco, Paquito empaca poquitas copitas en pocos paquetes.

¡Qué poquitas copitas empaca Paquito!

🐭 2. El cielo está encapotado.

El cielo está encapotado,
¿quién lo desencapotará?
El desencapotador que lo desencapote,
buen desencapotador será.

🐔 3. Parra tenía una perra.

Parra tenía una perra,
Guerra tenía una parra.
La perra de Parra subió a la parra de Guerra.
Guerra pegó con la porra a la perra de Parra.
Y Parra dijo a Guerra:
“¿Por qué ha pegado con la porra
a la perra de Parra?”

🏠 4. María Chucena.

María Chucena techaba su choza,
y un techador que por allí pasaba le dijo:
—María Chucena, ¿tú techas tu choza o techas la ajena?
—No techo mi choza ni techo la ajena,
techo la choza de María Chucena.

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BIENVENIDOS A NUESTRO ESPACIO DE APRENDIZAJE!!!

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BIENVENIDOS A NUESTRO ESPACIO DE APRENDIZAJE!!!

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TE CUENTO DE QUE SE TRATA...

Aquí vamos a compartir ideas, opiniones y experiencias. También, realizaremos actividades divertidas.... Vamos aprender juntos y a enriquecer nuestros aprendizajes.

¿Estás preparado? ¿Empezamos?

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✨ ¡Hola familias! ✨
En Educación Física estuvimos trabajando las habilidades motrices básicas (correr, saltar, girar y atrapar) a través de un circuito lleno de movimiento y desafíos. 🏃‍♀️🤸‍♂️
Al mismo tiempo, lo vinculamos con lo que los chicos están aprendiendo en el aula: la fotosíntesis 🌱☀️💧.
Cada estación del circuito les permitió poner en práctica una habilidad y recoger una pieza para completar el rompecabezas de la fotosíntesis.
De esta manera, unimos el cuerpo, el juego y el conocimiento en una experiencia divertida y significativa. 💚

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Presentación Educativa sobre Fotosíntesis y Absorción de Nutrientes en Azul Claro Verde estilo Dibujado a Mano Ligeramente Texturizado

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SEÑO PILAR Y SEÑO INÉS. Aprendemos la "Canción de la farolera" para jugar en el recreo. 

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SEÑO PILAR Y SEÑO INÉS. Aprendemos la "Canción de la farolera" para jugar en el recreo. 

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NOS PREPARAMOS PARA LAS OLIMPIADAS "CHARITO"

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NOS PREPARAMOS PARA LAS OLIMPIADAS "CHARITO"

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1) Resuelve estos problemas escribiendo en los comentarios. No te olvides, primeramente, indicar el número de problema que resolviste.

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1) Escribe las palabras completas en los comentarios.