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Les presento mi proyecto: "El poder de la metacognición: potenciando el aprendizaje y la motivación"

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Autorregulación emocional en preescolar a través de un Rincón de la Calma.

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Hola, mi proyecto es "Escuela y Familia como un mismo equipo", busca atender una problemática actual en mi centro de trabajo donde hay poca participación socioemocional por parte de padres de familia en el proceso educativo de los alumnos. 

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Hola maestros y compañeros, los saludo con gusto. Les comparto mi proyecto educativo aplicativo. Muchas gracias. Lindo día.

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Mi proyecto integra el movimiento como potenciador de Funciones Ejecutivas en el aprendizaje del segundo idioma

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Les presento mi proyecto "Aprender es un juego". Estaré atenta a sus aportaciones y observaciones.

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Mi proyecto de investigación esta basado en la ejecución de prácticas parentales positivas con enfoque neuroeducativo para prevenir la mentira infantil.

Esta investigación subraya la importancia de educar no solo a los niños sino también a los adultos sobre su propio funcionamiento cerebral y el impacto de sus acciones en el desarrollo neurológico infantil.

La comprensión, de que comportamientos como la mentira infantil no son faltas morales sino respuestas adaptativas del cerebro ante entornos amenazantes, nos permite diseñar intervenciones más compasivas y efectivas a los psicólogos Trasciende el enfoque conductual tradicional, centrado en el castigo, para abordar las raíces neurobiológicas del comportamiento.

Espero les guste!

Gracias!

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Elevator pitch: “Relación del proceso metacognitivo con la mejora en la comprensión lectora de un texto en inglés”

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“Relación del proceso metacognitivo con la mejora en la comprensión lectora de un texto en inglés” (1)

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Detectives lectores

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Educación en Diabetes Mellitus en el adulto mayor

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JARUMI MONSERRAT GARCIA MARIN.

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Coampeñer@s disclpe que me excedí del tiempo, se me complico mucho resumir toda la información.

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Título del proyecto: El juego conductual como estrategia pedagógica para el desarrollo de la inhibición en alumnos de quinto grado 

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Título del proyecto: El juego conductual como estrategia pedagógica para el desarrollo de la inhibición en alumnos de quinto grado 

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Este proyecto se visualizo para favorecer inhibicion de la conducta a través del juego ya que se visualizo un aumento de problemas de que no había regulación en el grupo por cambio de dinámicas y límites