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O formulário para o certificado ficará aberto até o dia 14/10/2024. 

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O formulário para o certificado ficará aberto até o dia 14/10/2024. 

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Projetos Cantando & Contando e Ler & Reler em ação! 📚

PARA RECEBER O CERTIFICADO DE FORMAÇÃO

✨ Compartilhe os momentos incríveis das atividades com o livro da Elo Editora aqui no Padlet e veja também como os demais alunos e professores estão brilhando! 🌟👩‍🏫👨‍🏫

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Ah, quantas avós queridas na turma do Jardim II - A, da Escola José Ozório de Oliveira. Professor, minha avó conta histórias pra mim. Professor, minha avó não tem cadeira de balanço.

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Escola José Osório de Oliveira - 1° Ano A - Prof° Kathya 

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Leitura e atividade

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Leitura do livro: O sapo (Milton Célio de Oliveira)

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Leitura do livro: O sapo (Milton Célio de Oliveira)

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Meus aluninhos amaram a leitura e imitar os pulos do sapo,além da atividade que levaram para casa!

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O ato de ler vai muito além da decodificação, é preciso ritmo, entonação...ler com o coração!

Visando aprimorar a fluência leitora, os alunos do 4° ano A da Escola Municipal "Gilberto Lex" aproveitaram as aventuras de duas irmãs para se deleitar e também aprimorar a leitura, através da leitura "coral", onde a professora realiza pausas e os alunos, em conjunto com ritmo e entonação, devem continuar.

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"O Palhaço" (Milton Célio de Oliveira Filho)

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"O Palhaço" (Milton Célio de Oliveira Filho)

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E.M São José

Turma: Maternal I-B

Professora Julia

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Alunos 1º Ano A escola Maria Antônia Benelli

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Recebimento da Bolsa de livros - Projeto Ler e Reler + leitura compartilhada do livro TIÊ

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Recebimento da Bolsa de livros - Projeto Ler e Reler + leitura compartilhada do livro TIÊ

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Alunos do 1º ano A da professora Jessica Teixeira da escola Maria Antônia Benelli puderam apreciar e compartilhar de uma deliciosa leitura. Um momento rico, de grandes trocas e de muita diversão e aprendizado.

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3° ano B da E.M José Rodrigues dos Santos Professora  Juliana Seródio 

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Leitura do livro: Quem ri por último rima melhor 

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Leitura do livro: Quem ri por último rima melhor 

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Fizemos uma roda de leitura,após fui estabelecendo expectativas sobre a obra a ser lida.

Em roda fiz a leitura e discussão sobre os provérbios populares.

Finalizamos com a produção de um mural de provérbios.

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Maternal II "A" - Professora Jéssica Proença

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Todos os bichos da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Todos os bichos da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Os alunos do Maternal II "A" da E.M "Renato de Rezende Barbosa" conheceram e exploraram as mochilas com os livros literários do "Projeto Cantando e Contando", desfrutando de um momento de vivência literária em roda de conversa com a leitura do livro "Todos os bichos da arca (ou quase todos)". Brincaram com o jogo matemático "Contando os bichos da arca", onde puderam identificar e relacionar números e quantidades. E para concluir, uma ilustração coletiva dos animais da arca com tinta guache. Momento ímpar para nossos pequenos de interações e brincadeiras.

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E.M. José Ozório de Oliveira

5º Ano B - Profª Gisele

História em quadrinhos do livro Ubuntu e outras histórias africanas.

Cada aluno escolheu uma história do livro e criou sua HQ.

Tarde literária com a autora Fabiana Prando no Ciec.

"Sempre tem uma boa história acontecendo".

Fabiana Prando

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Turma: JIIA

Professora: Márcia Amaral

Obra literária infantil: BU!

Autor : Orlando Pedroso

Logo após a entrega dos livros , as crianças escolheram um título.Realizamos a leitura desenhos e brincadeiras.

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Momento leitura literária do livro “O pé de palavras” de Ana Rapha Nunes.

Onde foi trabalhado inferência e verificação por meio de leitura compartilhada, análise das imagens e pesquisa de palavras desconhecidas no dicionário.

Escola José Rodrigues dos Santos

4 • ano A

Professora Deisiany

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Eles amaram!!!

O Livro dos Chás.

Professora Regina

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Eles amaram!!!

Livro dos Chás

E M José Rodrigues dos Santos

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Alunos do 3º Ano A - Professora Adriana Salatini

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Projeto Ler e Reler - Livro "Maria vai e volta" - 3º Ano A

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Projeto Ler e Reler - Livro "Maria vai e volta" - 3º Ano A

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Os alunos do 3º Ano A conheceram e exploraram a mochila literária e puderam realizar breve leitura dos livros apreciando cada momento e partilhando sentimentos e ideias vivenciados com a mágica dos livros. Em agrupamento, realizaram leitura coletiva e individual do livro escolhido "Maria vai e volta" para a atividade do dia. Foi um momento rico em aprendizagens que favoreceu o desenvolvimento e a fluência leitora.

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Jardim I A-  Escola Municipal "Ivone Olivo Frizo". Professora: Lucimara Pereira Mazzini 

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 Obra Literária: Treme, Treme, Vovô Téo.                                   Autora: Tânia Alexandre Martinelli                                    

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 Obra Literária: Treme, Treme, Vovô Téo.                                   Autora: Tânia Alexandre Martinelli                                    

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Os alunos do Jardim I A da Escola Municipal "Ivone Olivo Frizo", receberam e exploraram a Mochila 🎒 Literária referente ao Projeto. Tendo como escolha da turma como primeira leitura o livro: " Treme, treme, Vovô Téo", como um momento inspirador a leitura foi realizada, no ambiente externo da escola e como proposta de atividade, por meio de vivências e trocas na roda de conversa, os discentes efetuaram reconto da história, desenho do personagem, lista de palavras e texto coletivo, tendo a professora como escriba. Foi um momento muito prazeroso e atrativo para as crianças.

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Jardim I A - Escola Municipal Gilberto Lex

Professora Suzana Gonçalves de Souza.

Em um momento cheio de curiosidade os alunos conheceram e exploram a mochila. Tendo escolhido o livro: Barata tonta para a leitura da professora no ambiente externo. Em seguida os alunos exploraram o livro e fizeram a confecção de uma baratinha voadora, um momento rico em vivências e aprendizagem.

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Alunos do 2° ano A - Professora Celia Guedes

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Projeto Ler e Reler - "O livro dos chás" - 2° ano A

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Projeto Ler e Reler - "O livro dos chás" - 2° ano A

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Os alunos do 2° ano A adoraram a aula, pois foi um momento de leitura, aprendizado e diversão!

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Alunos do 2° ANO C- Professora Érica Cremaski

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ESCOLA "GILBERTO LEX" -PROJETO LER E RELER LIVRO: O LIVRO DOS CHÁS (RENATA BUENO)

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ESCOLA "GILBERTO LEX" -PROJETO LER E RELER LIVRO: O LIVRO DOS CHÁS (RENATA BUENO)

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Depois da leitura e estudo do livro os alunos do 2° ANO C participaram da Dinâmica "Chá de palavras", um momento divertido para vivenciar a leitura de um jeitinho diferente.

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PROJETO: Ler e Reler - Livro O gato - Milton Célio de Oliveira Filho

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PROJETO: Ler e Reler - Livro O gato - Milton Célio de Oliveira Filho

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Atividade foi realizada com Maternal 2 B, da professora Ieda, iniciamos a atividade com a apresentação e leitura do Livro O gato, após a leitura os alunos apreciaram a música sugerida, fizemos um debate sobre o tema em roda de conversa, em seguida realizamos uma produção textual, seguindo uma sequências cronológicas de imagens, onde professora foi a escriba, levando em consideração as ideias e ponto de vista dos alunos. Após terminamos e fazer a leitura e correção do texto elaborado sugeri a confecção de um fantoche do gato, tudo com a participação dos alunos. Concluímos as atividades com um Jogo matemático alimente o gatinho, associando números as quantidades.

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Projeto "LER E RELER" Com "O LIVRO (DIVERTIDO) DOS NOMES" de Alice Bella.

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Projeto "LER E RELER" Com "O LIVRO (DIVERTIDO) DOS NOMES" de Alice Bella.

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Os projetos de leitura na Educação Infantil têm um papel fundamental para a formação das crianças: o de criar pequenas e pequenos leitores, que vejam o momento de contato com os livros para além de uma obrigação. E que desfrutem dessas situações! Com "O livro (divertido) dos nomes, as crianças embarcaram em uma aventura desafiadora de criar frases com seus nomes e compartilhar com os amigos da turma. O resultado foi a construção do "LIVRO (DIVERTIDO) DOS NOMES DOS ALUNOS DO JARDIM II - A" , da Escola Municipal Gilberto Lex.

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Escola: José Osório de Oliveira

Professora: Adriana Pereira

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Livro: Treme,Treme, Vovô Teo (Tânia Alexandre Martinelli)

Turma: Jardim I A

Professora: Maria Aparecida Tavares

Escola: Renato de Rezende Barbosa

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Autor: Milton Célio de Oliveira Filho

Escola: Ivone Olivo Frizzo

Turma: M1- A

Professora: Raisa Novaes

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Autor: Neville

E.M. Ivone Olivo Frizo

Turma: Multisseriada berçários

Professora Karina Botelho Fischer

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LIVRO:  O Palhaço  - Milton Célio de Oliveira Filho. MATERNAL I A . E.M SÃO JOSÉ _ Tarumã SP .  Prof: Katia

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LIVRO:  O Palhaço  - Milton Célio de Oliveira Filho. MATERNAL I A . E.M SÃO JOSÉ _ Tarumã SP .  Prof: Katia

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As crianças desenvolvem sua aprendizagem através das experiencias vividas, quando exploram, criam , brincam e socializam vão construindo sua identidade.

Dessnvolvimento da atividade: A mochila foi apresentada as crianças e depois o fantoche e o livro. Fomos explorando cada imagem e elas foram se divertindo a cada virada de página. Após a leitura ; ouvimos a.musica e deppis as crianças pintaram o palhaço com.o.uso de tinta guache e esponjas.

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Projeto Ler e Reler - Chá de frases 2º ano B

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Projeto Ler e Reler - Chá de frases 2º ano B

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Trabalho com a obra " Livro das Chás" de Renata Bueno. Após a leitura os alunos participaram de um chá de leitura de frases relacionadas a história. For fim, foi realizado o estudo de gramática com palavras formadas por dígrafo e o do som na formação das palavras.

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No dia 2 de outubro de 2024, foi realizado um bate-papo entre os estudantes da EJA e a autora do livro Ubuntu, Fabiana Prando. Os estudantes também confeccionaram cartazes com acrósticos a partir do título do livro.

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Trabalhando a inferência e fazendo a verificação por meio do livro “O pé de palavras” de Ana Rapha Nunes. 

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4 ano A
Escola JRS - Tarumã
Prof. Deisy

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 Livro  O sapo, autor (Milton Célio de Oliveira)  leitura e atividade sobre história.                                                        Maternal 1 A

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 Livro  O sapo, autor (Milton Célio de Oliveira)  leitura e atividade sobre história.                                                        Maternal 1 A

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Alunos do 3° ano B,  da E. M "Gilberto Lex", professora Carolina Dias.

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Cultivar o hábito da leitura pode ser desafiador, portanto vale a pena incentivar o gosto pela companhia dos livros desde a infância! Hoje realizamos leitura e atividades para estimular as crianças a embarcar nas aventuras e no mundo presente do livro "Maria vai e volta". Uma grande aventura onde Maria pretende realizar o sonho de viajar pelo mundo e ficar rica.

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ÁRVORE LITERÁRIA PARA O LANÇAMENTO DO PROJETO

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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LEITURA COMPARTILHADA DO LIVRO "MEMÓRIAS DE UM PILOTO DE VELOCÍPEDE"

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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“Respeito. Cortesia. Compartilhamento. Comunidade. Generosidade. Confiança. Desprendimento.”
Quantas aprendizagens: Leitura, Partilha, Bate Papo com a Autora.
E.M José Rodrigues dos Santos
5º ANO A- Professora Roberta Venceslau

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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PROJETO CANTANDO & CONTANDO - JARDIM II A - RRB

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MEMÓRIAS DE 23 PILOTOS DE BICICLETA E PATINETE

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MEMÓRIAS DE VINTE E TRÊS PILOTOS DE BICICLETA E PATINETE

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Projeto "Cantando e Contando"  - Livro O SACI.                           Berçário I e II, E. M. Hilda Holzhausen Moro, prof° Bruna Alencar.   

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Projeto "Cantando e Contando"  - Livro O SACI.                           Berçário I e II, E. M. Hilda Holzhausen Moro, prof° Bruna Alencar.   

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Os alunos dos berçários ficaram encantados com tantas cores e travessuras. Cantaram e brincaram de caça ao Saci, foi um sucesso!

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Um resgate de provérbios da nossa tradição popular, que encantou as crianças!!!

EM José Rodrigues dos Santos

3º ano A- Prof. Maria Cristina Rosa da Silva

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Projeto cantando e contando - Ler e reler. Livro: Maria vai e volta . ( Edy Lima) 3° ano B  -Professora: Ignis - JOO.

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Projeto cantando e contando - Ler e reler. Livro: Maria vai e volta . ( Edy Lima) 3° ano B  -Professora: Ignis - JOO.

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Trabalhar com o livro Maria Vai e Volta é foi uma oportunidade de explorar temas como a saudade, a resiliência e as mudanças na vida das crianças. Através da história de Maria, os alunos puderam refletir sobre suas próprias emoções, treinar a empatia e fortalecer a habilidade de lidar com despedidas e reencontros. Uma leitura rica para promover discussão e atividades de escrita criativa, além de incentivo o desenvolvimento emocional e social."

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Trabalhar com o livro Maria Vai e Volta é foi uma oportunidade de explorar temas como a saudade, a resiliência e as mudanças na vida das crianças. Através da história de Maria, os alunos puderam refletir sobre suas próprias emoções, treinar a empatia e fortalecer a habilidade de lidar com despedidas e reencontros. Uma leitura rica para promover discussão e atividades de escrita criativa, além de incentivo o desenvolvimento emocional e social."

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"Eu só existo porque nós existimos"

EM JOSÉ RODRIGUES DOS SANTOS

5º ANO B - ELIZABETH MORELLI ROSA

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Muita criatividade e diversão: Leitura e Reescrita!

2º ano A- Professora Sandra Camargo

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Leitura do livro: Mitaí conta até dez-Vanessa Meriqui ( Projeto Cantando & Contando )

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Leitura do livro: Mitaí conta até dez-Vanessa Meriqui ( Projeto Cantando & Contando )

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À leitura proporcionou uma relação com os conceitos matemáticos, relacionando número a quantidade.

À medida que a história ia sendo lida, as crianças foram acrescentando bolinhas de massinha a quantidade, conforme o contexto histórico.

Escola José Ozório de Oliveira-Jardim II-B/ Profª Fátima

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Explorando novas possibilidades de clássicos

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As maletas literárias do projeto buscam contribuir para uma educação que incentiva o fortalecimento de uma comunidade leitora.

EM JOSÉ RODRIGUES DOS SANTOS

1º ANO B- PROFESSORA JÉSSICA FERNANDES

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Atividade com o livro Lá vem o pato!, realizada no Jardim II B (Professora Maria Luzia), da Escola Hilda Holzhausen Moro. Após a leitura, as crianças confeccionaram um pato com bexigas amarelas.

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Realizamos a leitura compartilhada e uma troca de experiência.

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Leitura compartilhada e troca de experiência.

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O trabalho de leitura do título, foi realizado no Bosque Tarumã, com os alunos do Jardim IA. Um local harmonioso e muito tranquilo. Um momento rico onde os alunos tiveram a oportunidade de manusear o livro, escolhido pelo turma, explorar as imagens, conversar com o amigo sobre as hipóteses de cada cena das páginas e em seguida ouvirem a história de um vovô muito divertido chamado Teo. Foi realizada em seguida uma  atividade de escrita com os nomes dos vovôs. 

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Projeto Ler & Reler - Título: Treme, Treme, Treme, Vovô Teo - de Tânia Alexandre Martinelli e ilustrações de Gabriela Gil.

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Projeto Ler & Reler - Título: Treme, Treme, Treme, Vovô Teo - de Tânia Alexandre Martinelli e ilustrações de Gabriela Gil.

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Entrega dos livros e da bolsa do projeto: “Ler e reler”.

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Entrega dos livros e da bolsa do projeto: “Ler e reler”.

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Os alunos do 5º A da escola “José Ozório de Oliveira”, iniciaram o projeto em questão com a leitura e discussão do livro: Ubuntu de Celina Bodenmuller e Fabiana Pondre. Em seguida tiveram a oportunidade de conhecer a autora Fabiana Pondre e participar de um bate papo interativo com a sessão de autógrafos no Ciec.

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Leitura do Livro " O PALHAÇO" Milton  Célio de Oliveira Filho.

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Leitura do Livro " O PALHAÇO" Milton  Célio de Oliveira Filho.

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Fizemos a leitura do Livro com a sala do Maternal 1-B da Escola Hilda Holzhausen Moro , nos vestimos como palhaços e dançamos a Musica sugerida no final do Livro.

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Leitura do livro: Que barulho é esse, Mitaí?

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Leitura do livro: Que barulho é esse, Mitaí?

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E.E. H.H.M Jardim 1 B - Prof. Suelen

Realizamos a entrega das mochilas e fizemos uma roda de leitura. Os alunos escolheram, por meio de uma votação o primeiro livro, e o título escolhido foi: Que barulho é esse Mitaí? Após fizemos uma conversa sobre do que tinham medo, em seguida uma lista com os nomes que apareceram na roda de conversa e para finalizar os alunos fizeram desenhos sobre a leitura realizada.

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Projeto Ler & Reler -Momento de leitura literária do livro Mistral de Luiz Antonio Aguilar.

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Projeto Ler & Reler -Momento de leitura literária do livro Mistral de Luiz Antonio Aguilar.

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Atividades realizadas pelo 4º Ano B, escola José Ozório de Oliveira.

Professora Adriana Rocha .

Leitura e identificação de ditongos e uso de apostos no livro.

Habilidades de língua portuguesa trabalhadas no 3º bimestre.

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Projeto Ler e Reler "O que é que tem na cabeça?".

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Projeto Ler e Reler "O que é que tem na cabeça?".

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A leitura do encantador livro 'O que é que têm na cabeça?', da autora Vanessa Ratton, com suas rimas alegres e ilustrações coloridas de Fê, despertou a curiosidade das crianças sobre o mundo interior. Inspiradas pela história, elas foram convidadas a embarcar em uma jornada pela própria imaginação e criar desenhos únicos, revelando os pensamentos, sonhos e sentimentos que habitam suas cabeças. A atividade proporcionou um momento de autoconhecimento e expressão artística, enriquecendo a experiência de leitura.

Autora: Vanessa Ratton.

Ilustrações: Fê.

Escola José Ozório de Oliveira

Professora Elisângela

Leitura realizada pela Coordenadora Pedagógica Edilene.

2° ano B

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.  

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.  

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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1º Ano B - Envolvendo as famílias na prática de leitura.

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E.M "Hilda Holzhausen Moro" - Maternal II B - professora Débora Evaristo

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Livro Todos os animais da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Livro Todos os animais da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Os alunos exploraram as mochilas com os livros, e escolheram o livro "Todos os bichos na arca". Então, chegou a hora esperada, brincar. Todas as crianças ajudaram os bichos entrarem na arca, conhecendo o nome de cada animal e analisando a espécie. Também fizeram a contagem de quantos bichos foram colocados nos compartimentos do grande barco.

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Alunos da EJA Termos i e II A - Professora Sonia Kill

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Atividades:

1. Leitura do livro e roda de conversa sobre os tipos de moradia. A modernidade e as construções atuais.

2. Passeio nos arredores da escola para observar as casas.

3. Atividade artística: desenhar a sua casa.

4. Produção textual dirigida: "Minha casa", seguir a estrutura do texto colocando as características da sua casa.

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E.M. “Hilda Holzhausen Moro” - Maternal II A - professora Viviane C. R. Marques

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Todos os bichos da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Todos os bichos da arca (ou quase todos) - Milton Célio de Oliveira Filho

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Os alunos receberam a mochila com os livros do projeto depois de explorarem, ficaram encantados ao escolherem “Todos os bichos da arca”. Após a leitura, realizada na roda de conversa, eles se divertiram imensamente ao colocar os animais na arca, contando e nomeando cada um deles. Foi uma experiência inesquecível e cheia de aprendizado.

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Oportunizar a leitura e fazer com que os alunos alcancem lugares inimagináveis. Escola "José Ozório de Oliveira" 4ºA Professora Maryê

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LIVRO: "O LIVRO (DIVERTIDO) DOS NOMES" de Alice Bella

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LIVRO: "O LIVRO (DIVERTIDO) DOS NOMES" de Alice Bella

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O livro explora diversos nomes de maneira criativa. E incentiva a reflexão sobre seus próprios nomes. Primeiro trabalhamos a leitura, logo em seguida fizemos uma roda de conversa sobre quem escolheu seu nome ou se sabiam a história e qual o seu significado. Finalizamos o trabalho com um texto acróstico de seus nomes somente com adjetivos, incentivando a criação de palavras novas através das letras que possuem e assim dando significado bons a si mesmo.

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Recebimento da Bolsa de livros - Projeto Ler e Reler - leitura compartilhada

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Recebimento da Bolsa de livros - Projeto Ler e Reler - leitura compartilhada

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Alunos do 1º Ano B, Escola MAB, Professora Eloisa Frizzo

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Recebimento da bolsa de livros - Projeto Ler e Reler - leitura compartilhada com os alunos do 1º Ano

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Recebimento da bolsa de livros - Projeto Ler e Reler - leitura compartilhada com os alunos do 1º Ano

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Os alunos realizaram a leitura compartilhada do livro Tiê explorando a imaginação e interpretação da história através da leitura de imagens!

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Alunos 3º Ano A  JOO-  Professora Renata

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 Projeto ler e Reler-  Livro " Paca, Tatu...Cutia, sim"  de Claudio Fragata. 

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 Projeto ler e Reler-  Livro " Paca, Tatu...Cutia, sim"  de Claudio Fragata. 

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Leitura e produção textual.

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1ºAno A José Rodrigues dos Santos.professora Fernanda 

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Projeto ler e reler : leitura do livro O mal do lobo mal.

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Projeto ler e reler : leitura do livro O mal do lobo mal.

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Proposta de leitura com foco no gênero conto, no campo de atuação artístico e literário. Durante a proposta foi enfatizado leitura e escuta( compartilhada e autônoma)

Com o objetivo da construção de leitores, ampliar repertório e aprofundar a leitura autônoma.

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Leitura do Título: Treme, Treme, Vovô Teo de Tânia Alexandre Martinelli e Gabriela Gil, ilustradora. 

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Leitura do Título: Treme, Treme, Vovô Teo de Tânia Alexandre Martinelli e Gabriela Gil, ilustradora. 

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O trabalho de leitura do título, foi realizado no Bosque Tarumã, com os alunos do Jardim IA. Um local harmonioso e muito tranquilo. Um momento rico onde os alunos tiveram a oportunidade de manusear o livro, escolhido pelo turma, explorar as imagens, conversar com o amigo sobre as hipóteses de cada cena das páginas e em seguida ouvirem a história de um vovô muito divertido chamado Teo. Foi realizada em seguida uma atividade de escrita com os nomes dos vovôs.

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Legumes e frutas para a degustação com olhos vendados.

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Leitura do livro Cara de quê?

Degustação de frutas e legumes para conhecerem novos sabores e aprenderem a gostar de alimentos diferentes.

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Márcia de Campos  e alimentação saudável

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Márcia de Campos  e alimentação saudável

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Comeram sem medo de experimentar.

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Como as crianças são resistentes a experimentarem sabores novos, houve um momento de degustação juntamente com a aula bilíngue, prof Gustavo.

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Foram  duas semanas  de leitura, interpretação, reconto ,criatividade e produção as crianças foram muito participativas. 🥰 1° ano A -GL/ Livro: Tiê.

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Foram  duas semanas  de leitura, interpretação, reconto ,criatividade e produção as crianças foram muito participativas. 🥰 1° ano A -GL/ Livro: Tiê.

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Leitura do livro da semana "Além do mar" de Ana Rapha Nunes.

Leitura compartilhada e atividade "Eu indico esse livro..."

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Leitura do "Livro (divertido) dos nomes" em ambiente aberto, desenvolvendo a identidade dos alunos. Posteriormente, construção do nome com alfabeto móvel e escrita do sobrenome. Também realizamos o autorretrato.

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5º A - professora Rosiene Nicolau / Escola Gilberto Lex

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5º A - professora Rosiene Nicolau / Escola Gilberto Lex

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Leitura do livro da semana "Além do Mar" de Ana Rapha Nunes.

Leitura compartilhada e realização da atividade " Eu indico esse livro..."

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EJA José Ozório de Oliveira - Professora Andressa - Termo II C.

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Trabalhando com o Livro: Na beira da estrada ( Augusto Pessôa).

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Trabalhando com o Livro: Na beira da estrada ( Augusto Pessôa).

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A partir da leitura do livro houve um momento de partilha e reflexão entre os alunos, onde eles compartilharam suas vivências de lugares onde já moraram e de como foi sua vida nesses locais.

Em seguida foi proposta a atividade de representar em desenho, uma casa onde eles já moraram e que mais trás lembranças, afetos ou algo que ficou marcado em suas memórias por diversos motivos. Ao fazer essa atividade muitos entraram em nostalgia , recordando momentos que à muito tempo não era lembrando.

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Projeto Ler e Reler: "O que é que tem na cabeça?"- Autora Vanessa Ratton

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Projeto Ler e Reler: "O que é que tem na cabeça?"- Autora Vanessa Ratton

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Alunos do 2° ano A, da escola José Ozório de Oliveira, ministrado pela professora Doriani Souza.

Tiveram a oportunidade de apreciar e compartilhar de uma ótima leitura. Além disso, construiram um momento rico, com muitas trocas de aprendizados e com muita diversão.

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No primeiro momento após recebimento da mochila literária, os alunos do 2 ano A da E.M. "Maria Antonia Benelli da cidade de Tarumã- SP, puderam explorar o material, depois participaram do momento de leitura, o título escolhido foi "O livro dos chás". Os alunos se mostraram empolgados e motivados durante a leitura. Em seguida foi realizada a atividade do livro do aluno. Eles amaram!

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Propostas para explorar a maleta literária.

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Formação Pedagógica com Professores JRS: explorando as maletas literárias - Projeto Ler e Reler

EM José Rodrigues dos Santos

Coordenadora Pedagógica Jaqueline Fernanda da Silva Santos.

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Alunos do 2º ano B, da escola MAB. Professora Diene Almeida.

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Recebimento da mochila de Livros - Projeto Ler e Reler - Leitura compartilhada com alunos do 2º ano.

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Recebimento da mochila de Livros - Projeto Ler e Reler - Leitura compartilhada com alunos do 2º ano.

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Os alunos realizaram a leitura de "O livro dos Chás", explorando a imaginação e interpretação da história utilizando o Livro do aluno.

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Os alunos escolheram, depois de lerem as resenhas na contracapa, o livro: O voo supersônico de Galatéia. 

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Explorando os Livros do Projeto Ler e Reler

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Explorando os Livros do Projeto Ler e Reler

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Após os alunos lerem o livro, muitas meninas queriam ser a personagem principal; Galatéia.

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Os alunos do Maternal 2 amaram o livro: "O Gato, e tiveram a oportunidade de dramatizar a história brincando com os fantoches.