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Es un órgano colegiado en el que diferentes personalidades de la escuela,como lo es el director de la institución y los diferentes docentes que son parte de la misma.

Este órgano es fundamental en todas las instituciones,ya que garantiza la eficiencia y calidad del proceso educativo de todos y cada uno de los alumnos.

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Su propósito es analizar y reflexionar sobre la práctica educativa, con el fin de mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Durante las sesiones del CTE, se abordan temas como la planificación curricular, la evaluación, la atención a la diversidad y el desarrollo profesional. Este espacio promueve la colaboración entre los docentes y busca fortalecer la comunidad educativa.

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Evaluar las prácticas educativas y los resultados de aprendizaje.

Diseñar y ajustar el plan educativo y las actividades escolares.

Revisar y mejorar los procesos de evaluación del desempeño académico de los alumnos.

Promover el desarrollo profesional de los docentes mediante la capacitación y el intercambio de experiencias.

Diseñar estrategias para atender las necesidades de todos los alumnos.

Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los docentes.

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Es un proyecto educativo con enfoque crítico, humanista y comunitario,que reconoce que en la vida escolar hay personas de diferentes pueblos, grupos y comunidades, con distintas condiciones de salud, migración, orientaciones sexuales, identidades de género y estilos de vida; donde se expresan lenguas de diversos grupos étnicos, con preferencias culturales y políticas distintas.

Esta enfatiza el lugar del docente como humano y su potencial para transformar las realidades del país.

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1.Fomentar una educación inclusiva y equitativa: esto garantizar que todos los estudiantes, sin importar su contexto, tengan acceso a una educación de calidad

2.Desarrollar competencias integrales: esto promueve el desarrollo académico, emocional y social de los alumnos.

3.Valorar la diversidad cultural

4.Promover la participación comunitaria: buscar la forma de involucrar a las familias y comunidades en el proceso educativo fortaleciendo el vínculo entre la escuela y su entorno.

5.Formar ciudadanos críticos y responsables: Fomentar valores cívicos y éticos que contribuyan a la construcción de una sociedad más justa

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1.fomentar a la identidad con México
2.Responsabilidad ciudadana
3.Honestidad
4.Participacion en la transformación de la sociedad
5.Respeto de la dignidad humana
6.Promocion de la interculturalidad y de la paz
7.Respeto por la naturaleza y el medio ambiente

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Es una estrategia implementada en el ámbito educativo en México, diseñado para promover la calidad y la efectividad en las escuelas,que plantea objetivos de mejora, metas y acciones dirigidas

a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos.

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➤Diagnóstico

➤ Objetivos y metas

➤ Acciones

➤ Seguimiento y evaluación

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Tener un diagnóstico previo escolar en el que todos los integrantes de la institución coincidan por toda la comunidad educativa.

Fomentar la participación y colaboración.

Debe ser a futuro

Comprender el contexto en el que se desarrolla

Es flexible.

Se debe generar una buena estrategia de comunicación.

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Se refieren a las características esenciales que deben estar presentes en un entorno educativo para garantizar un aprendizaje efectivo y el desarrollo integral de los estudiantes,garantizando que todos los estudiantes puedan desarrollar su potencial en un entorno educativo saludable.

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1. Todas las escuelas brindan el servicio educativo todos los días establecidos en el calendario escolar.

2. Todos los grupos disponen de personal docente la totalidad de los días del ciclo escolar.

3. Todo el personal docente inicia puntualmente sus actividades.

4. Todo el alumnado asiste puntualmente a todas las clases.

5. Todos los materiales para el estudio están a disposición de cada uno de los alumnos/as y se usan sistemáticamente.

6. Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.

7. Las actividades que propone el personal docente logran que todo el alumnado participe en el trabajo de clase.

8. Todo el alumnado consolida, conforme a su ritmo de aprendizaje, su dominio de la lectura, la escritura y el razonamiento lógico matemático, de acuerdo con su grado educativo.