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Puede provocar aislamiento social, falta de empatí

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Saber buscar bien para diferenciar la información errónea de la correcta

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En muchos casos los centros no disponen de medios económicos suficientes para impartir las clases apoyadas en metodologías que sabemos funcionan mejor.

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estructura de las clases más rígida, donde el orador da una clase magistral y el alumno está de forma más pasiva, poca interacción entre alumno y profesor.

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Autoritarismo del docente

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Desactualización de la tecnología

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se memoriza sin llegar a sintetizar conceptos

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resolución de dudas más rápido y directo

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Evolución y desarrollo personal desde el punto de vista tecnológico

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Perdida de habilidades sociales

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Dirigida a un grupo homogéneo.

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Información actualizada al momento

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es más dinámica, permite promover mayor involucración de los alumos/as y por lo tanto un aprendizaje más integral

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Tal y como entendemos la educación, serían necesarias muchas más becas, para poder desarrollar dicha metodología, y que no sea excluyente a las clases sociales más bajas.

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Brecha digital en colectivos vulnerables

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Deficit atencional

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Mayor tiempo a la programación y preparación de las clases

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Mayor control de la atención de los alumnos

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Asegura la impartición de los contenidos, más controlada.

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Promueve la capacidad de memorizar

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La relación entre los estudiantes y entre estos y los profesores es más cercana. Los vínculos afectivos son más cercanos.

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te actualiza en herramientas de comunicación

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Más participativa, los conocimientos perduran más en el alumnado al ser una parte activa de su enseñanza.

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Problemas con el uso de la tecnología

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Olvidar fácilmente

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Conocimientos teòricos mas detallados con el trabajo de atención.

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En según que grupos se puede desviar del objetivo principal

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Te preparan mejor para la situación actual.

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aprendizaje cooperativo

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Fomenta competencias transversales

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El control y la ayuda a las actividades de clases es instantáneo

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Motivación a partir de la epoca actual

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interacción más personal

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Emoción vinculada al aprendizaje

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Promueve la comunicación entre alumnos y docentes

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Dinamizar las clases

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Memorizar sin entender