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Las siete estrellas que conforman la Insignia Neo-Ciberhumanista, es un marco conceptual desarrollado por UMECIT para preparar a los estudiantes en un mundo cada vez más digital y globalizado. Cada estrella representa un valor fundamental que busca fomentar en los estudiantes habilidades y actitudes necesarias para enfrentar los desafíos contemporáneos, promoviendo un enfoque integral que combina la ética, la sostenibilidad y la innovación.

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Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología (UMECIT). (2022). Neo-Ciberhumanismo: Modelo educativo curricular para la formación y transformación en la era digital (3ra ed.). UMECIT.

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⭐Pensamiento creativo, crítico y prospectivo.

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⭐Pensamiento creativo, crítico y prospectivo.

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Esta estrella subraya la importancia del pensamiento innovador, crítico y orientado hacia el futuro. UMECIT fomenta en sus estudiantes la capacidad de analizar problemas de manera crítica, proponer soluciones creativas y anticipar escenarios futuros.

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La Declaración del Modelo Educativo Curricular de UMECIT, basada en los principios del Neo-Ciberhumanismo, se centra en la formación integral de los estudiantes. Este modelo no solo persigue la excelencia académica, sino que también busca la transformación personal y social mediante el uso consciente y responsable de las tecnologías digitales. A continuación, se detallan las características clave de este modelo educativo.

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Buscan instrumentalizar la concepción Neo-Ciberhumanista plasmada en el Modelo Educativo Curricular de la UMECIT. Estos propósitos están orientados a formar profesionales integrales capaces de satisfacer las necesidades del contexto socio-histórico, cultural, productivo y laboral, tanto a nivel local como global, promoviendo un desempeño idóneo en la era digital y de globalización.

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Representa la capacidad de usar las herramientas digitales de forma efectiva para integrarse y adaptarse al mundo digital. UMECIT promueve que los estudiantes adquieran habilidades fundamentales para manejarse en un entorno digital de manera competente y segura.

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Las universidades están comprometidas con el desarrollo de la sociedad frente a sus necesidades vigentes. Es por ello, la importancia de contar con una gestión curricular que se corresponda con los elementos que configuran el hecho educativo según las diversas modalidades en que este se aborde.

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😎 7 METODOLOGÍAS   ACTIVAS INNOVADORAS PARA DESARROLLAR CLASES DE CLAIDAD

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Plataforma Educativa de UMECIT

La plataforma educativa es el núcleo donde se gestionan los procesos de enseñanza y aprendizaje. Aquí puedes describir su función principal:

Gestión del aprendizaje: Herramienta que permite la administración de cursos, asignación de tareas, evaluaciones, y el seguimiento del progreso de los estudiantes.

Acceso a recursos: Almacena materiales como guías de estudio, lecturas, videos, y más.

Comunicación: Facilita la interacción entre estudiantes y profesores mediante mensajes, foros y videollamadas.

Herramientas integradas:

Foros: Espacios para la discusión de temas, donde los estudiantes pueden participar y compartir ideas.

Wikis: Colaboración en línea, donde los estudiantes crean y editan contenidos en conjunto.

Cuestionarios: Evaluaciones automatizadas que permiten medir el conocimiento y retroalimentar en tiempo real.

Blogs: Publicaciones personales donde los estudiantes pueden reflexionar sobre temas o compartir su aprendizaje.

Glosarios: Listados colaborativos de términos clave que ayudan a fortalecer el vocabulario del curso.

Portafolios: Espacios donde los estudiantes pueden almacenar y mostrar sus trabajos más representativos.

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Representa la necesidad de adquirir habilidades avanzadas en el manejo de tecnologías digitales. UMECIT enseña a sus estudiantes a dominar herramientas digitales y aplicarlas de manera efectiva en sus áreas de estudio y trabajo.

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Esta estrella simboliza el compromiso con el uso responsable de los recursos naturales y la preservación del medio ambiente. UMECIT fomenta prácticas sostenibles en todos los ámbitos, formando profesionales conscientes del impacto ambiental de sus decisiones.

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El rol de la tecnología en el crecimiento humano.

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El rol de la tecnología en el crecimiento humano.

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Para UMECIT, la tecnología es una herramienta que debe servir para potenciar el desarrollo integral de las personas. La universidad fomenta el uso de las tecnologías digitales de manera ética y consciente, asegurando que los estudiantes no solo adquieran competencias técnicas, sino que también desarrollen una perspectiva crítica y ética en su uso. La tecnología no es vista como un fin, sino como un medio para mejorar la educación y la sociedad.

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Principios rectores de la gestión en UMECIT.

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Principios rectores de la gestión en UMECIT.

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La gestión educativa de UMECIT se fundamenta en cuatro principios clave:

1. Excelencia Académica: Promover la calidad y el rigor en todos los programas educativos.

2. Innovación Tecnológica: Incorporar herramientas digitales avanzadas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

3. Investigación: Fomentar la investigación científica y la generación de nuevo conocimiento.

4. Responsabilidad Social: Formar profesionales con un fuerte compromiso hacia la sociedad y el entorno.

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El modelo Neo-Ciberhumanista educativo curricular representa una propuesta innovadora y pertinente para la formación y transformación en la era digital. Su enfoque en la integralidad, la pertinencia social, la flexibilidad y la recursividad sistémica refleja una comprensión profunda de las necesidades educativas contemporáneas. Este modelo no solo reconoce la importancia de adaptarse a las demandas de la sociedad actual, sino que también promueve la autorrealización del estudiante y su capacidad para enfrentar los desafíos del entorno digital y globalizado.

La integración de la tecnología y la promoción de habilidades como la creatividad, la innovación, el emprendimiento y la investigación, reflejan una visión progresista y orientada al futuro. Además, la búsqueda de alianzas con instituciones educativas a nivel regional, nacional e internacional demuestra un compromiso con la excelencia académica y la apertura global.

Considero que el modelo Neo-Ciberhumanista educativo curricular es una respuesta a las exigencias de la sociedad actual, y su enfoque holístico y adaptativo lo posiciona como una propuesta prometedora para la formación y transformación en la era digital.

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Representa la importancia de actuar con integridad y ética en el uso de la tecnología y en la vida profesional. UMECIT subraya la necesidad de que los estudiantes sean responsables en sus acciones y decisiones digitales, manteniendo siempre un comportamiento ético.

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Simboliza la formación de ciudadanos comprometidos con el bienestar de la sociedad a nivel mundial. UMECIT promueve una visión amplia y global, preparando a los estudiantes para enfrentar los retos sociales y contribuir al bien común.

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El Modelo Educativo Curricular de UMECIT busca formar profesionales capaces de enfrentar los desafíos del futuro, con responsabilidad, ética y un profundo sentido de humanidad.

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Enfatiza la importancia de consolidar la vinculación entre la universidad, el sector productivo y la sociedad para delinear necesidades y oportunidades, proporcionando profesionales competentes al mercado laboral. Se propone estimular un proceso de enseñanza-aprendizaje disruptivo, despertando el potencial creativo, emprendedor e innovador de la comunidad estudiantil.

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Promueve una formación integral, el desarrollo sostenible y la integración armónica en el ámbito académico, económico y social, tanto a nivel local como global.

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Consolida una cultura organizacional de autoevaluación y mejora continua para garantizar la calidad del servicio educativo al 100%, destacando la necesidad de mejorar la comunicación entre todos los niveles de la comunidad universitaria y con el entorno. Estas metas y lineamientos subrayan un compromiso con la calidad, el crecimiento y el desarrollo integral de la institución.

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La filosofía de gestión de UMECIT se basa en el Neo-Ciberhumanismo. Este enfoque busca integrar la tecnología con el humanismo, formando profesionales que no solo sean competentes en el uso de herramientas digitales, sino que también estén comprometidos con su responsabilidad social y ética. A través de principios rectores, UMECIT promueve una educación que fomenta el pensamiento crítico, la innovación y el respeto por los valores humanísticos en un mundo cada vez más digitalizado.

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La praxis curricular debe responder a las necesidades reales del contexto, promoviendo respuestas integrales y adecuadas en la vida universitaria como en la vida profesional . Asimismo, enfatiza la importancia de actualizar los currículos para abordar los desafíos de una sociedad en constante transformación.

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¡MODELO EDUCATIVO ACTUALIZADO! ¿COMÓ? 6 MODELOS EDUCATIVOS han marcado el RUMBO de AMÉRICA Latina.

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Ventajas

1. Interacción Directa.

2. Desarrollo de Habilidades Sociales.

3. Experiencia Inmersiva.

4. Retroalimentación Inmediata.

5. Networking y Colaboración.

6. Motivación y Compromiso.

La oferta académica presencial ofrece un entorno enriquecedor que promueve la interacción, el compromiso, el desarrollo de habilidades sociales y la inmersión práctica, contribuyendo así a una experiencia educativa integral y significativa.

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Ventajas

1. Flexibilidad.

2. Acceso a Recursos Virtuales.

3. Interacción Personalizada.

4. Desarrollo de Habilidades Autodidactas.

5. Aprovechamiento de Recursos Tecnológicos.

6. Combina lo Mejor de Ambos Mundos.

La oferta académica semipresencial ofrece una experiencia educativa que combina lo mejor de la educación presencial y a distancia.

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1. Flexibilidad Horaria.

2. Acceso Global.

3. Aprendizaje Autodirigido.

4. Aprendizaje Personalizado.

5. Aprovechamiento de Recursos Tecnológicos.

6. Reducción de Costos.

La oferta académica virtual ofrece una opción atractiva y efectiva para aquellos que buscan una educación accesible, personalizada y adaptable a sus circunstancias individuales.

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Desde una perspectiva actualizada al mundo digital de hoy en día, es correcto afirmar que el Modelo Educativo Curricular de UMECIT, basado en el Neo-Ciberhumanismo, destaca tres aspectos clave que lo hacen esencial en la formación profesional actual:

1. Desarrollo Integral del Estudiante: El modelo fomenta el crecimiento no solo en el ámbito académico, sino también en el personal, ético y social, formando individuos capaces de afrontar los desafíos de un mundo cada vez más digitalizado y globalizado.

2. Competencias Digitales y Globales: UMECIT se asegura de que sus estudiantes adquieran competencias tecnológicas avanzadas, preparándolos para ser ciudadanos activos y responsables en un entorno global en constante cambio.

3. Compromiso Ético y Social: El modelo promueve una sólida responsabilidad social y ética, orientando a los estudiantes hacia el uso consciente y responsable de la tecnología para el beneficio de la sociedad y el desarrollo sostenible.

Estos aspectos aseguran que el modelo educativo de UMECIT no solo forma profesionales competentes, sino también personas comprometidas con un impacto positivo en su entorno.

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Plataforma Cibersity

Cibersity es la plataforma que complementa el proceso educativo con un enfoque innovador y tecnológico. Aquí puedes detallar:

Enfoque de innovación: Integración de herramientas emergentes que complementan el aprendizaje tradicional.

Recursos adicionales: Acceso a bibliotecas virtuales, simuladores, laboratorios digitales, etc.

Herramientas adicionales:

Simuladores: Permiten practicar en entornos controlados y realistas sin riesgos.

Laboratorios virtuales: Espacios para realizar experimentos de manera remota.

Portafolios electrónicos: Recopilación digital del trabajo y progreso del estudiante a lo largo del curso.

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Acceso a la Tecnología y Aprendizaje Digital

Entornos de aprendizaje innovadores: Gracias a plataformas como la educativa y Cibersity, los estudiantes acceden a tecnologías avanzadas que enriquecen el proceso de aprendizaje, preparando a los profesionales para el uso de herramientas digitales en sus campos laborales.

Habilidades tecnológicas: La integración de tecnologías fomenta el desarrollo de competencias digitales, como la gestión de herramientas colaborativas (foros, wikis, blogs, etc.), que son esenciales en el mundo laboral actual.

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Formación Integral

Desarrollo de competencias transversales: La educación profesional no solo se enfoca en los conocimientos específicos, sino que, bajo el modelo ciberhumanista, promueve el pensamiento crítico, la ética y la responsabilidad social.

Equilibrio entre tecnología y humanismo: Aunque la tecnología es central, UMECIT también promueve el desarrollo de habilidades humanas como la creatividad, la resolución de problemas y el liderazgo.

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Flexibilidad y Adaptabilidad

Aprendizaje a distancia: La plataforma educativa permite que los estudiantes accedan a clases, recursos y herramientas desde cualquier lugar, lo que facilita combinar el estudio con el trabajo o la vida personal.

Autogestión del aprendizaje: Los estudiantes tienen la posibilidad de organizar su tiempo y avanzar a su propio ritmo, promoviendo la autonomía y el sentido de responsabilidad.

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Colaboración y Trabajo en Equipo

Herramientas colaborativas: La inclusión de foros, wikis y proyectos en grupo fomenta la interacción entre los estudiantes, mejorando sus habilidades para el trabajo en equipo, que es clave en cualquier ámbito profesional.

Red de contactos: La interacción en las plataformas digitales también crea una comunidad profesional donde los estudiantes pueden compartir experiencias, conocimientos y establecer contactos útiles para su futuro.

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Actualización Constante

Innovación continua: El modelo ciberhumanista de UMECIT está en constante evolución para adaptarse a las nuevas tecnologías y tendencias, garantizando que los profesionales se mantengan actualizados en un entorno laboral cambiante.

Bibliotecas virtuales y simuladores: Estas herramientas permiten el acceso a recursos avanzados y la simulación de situaciones reales que refuerzan los conocimientos adquiridos de manera práctica.

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Integración de herramientas

UMECIT combina estas herramientas para crear una experiencia educativa más dinámica y participativa. Aquí puedes hablar de cómo:

Interactividad: Los foros, wikis y blogs fomentan la colaboración y la discusión entre los estudiantes.

Evaluación continua: Cuestionarios y portafolios permiten a los docentes evaluar el progreso de manera constante.

Gestión del conocimiento: Glosarios y wikis ayudan a construir un aprendizaje compartido entre los estudiantes.

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E-DUCATIVA VIRTUAL [Validación de usuario]

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Universidad Metropolitana de Educación Ciencias y Tecnología

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Historia de UMECIT: Trayectoria y Compromiso Educativo en la Era Digital.

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Historia de UMECIT: Trayectoria y Compromiso Educativo en la Era Digital.

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La educación profesional en UMECIT, bajo el modelo ciberhumanista, equilibra el uso de la tecnología con el enfoque humanista, preparando a los estudiantes con las competencias digitales necesarias para enfrentar los desafíos del mundo laboral actual. Gracias a plataformas como la educativa y Cibersity, se fomenta la autonomía, la flexibilidad y el trabajo en equipo, lo que permite a los estudiantes gestionar su propio aprendizaje y desarrollar habilidades colaborativas. Además, este enfoque integral no solo se centra en la formación técnica, sino que también promueve valores éticos y sociales, preparando profesionales completos que pueden adaptarse a un entorno globalizado y tecnológico.

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En el siglo XXI, resulta esencial que los profesionales no solo tengan acceso a herramientas digitales, sino que también las comprendan dentro del contexto en el que operan. El Modelo Educativo de UMECIT, basado en los principios del Neo-Ciberhumanismo, responde a esta necesidad al formar a los profesionales con una preparación integral, capaz de enfrentar con éxito los desafíos de los diversos entornos en los que se desenvuelven.

La capacidad de gestionar eficazmente las habilidades tecnológicas en contexto es un factor diferenciador clave para el éxito profesional en la actualidad. Este enfoque no solo facilita la adaptación a los cambios constantes, sino que también impulsa la innovación y el liderazgo en los diversos campos del conocimiento. Al final, se trata de formar individuos que no solo dominen la tecnología, sino que la utilicen con conciencia crítica, responsabilidad social y una visión amplia del impacto que sus acciones generan en el mundo.

La reflexión final invita a pensar en cómo la educación, cuando se orienta hacia un desarrollo equilibrado entre lo humano y lo tecnológico, no solo produce profesionales competentes, sino seres humanos completos, capaces de contribuir a un futuro más justo y sostenible.

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Representa el compromiso con la investigación científica, el desarrollo de nuevas ideas y el espíritu emprendedor. UMECIT incentiva a sus estudiantes a ser generadores de conocimiento, innovadores en sus campos y emprendedores capaces de crear soluciones prácticas.