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La fresque de la pollution plastique ateliers CM1-CM2 et ateliers collège-lycée

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La fresque de la pollution plastique ateliers CM1-CM2 et ateliers collège-lycée

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Plastique à la loupe | Fondation Tara Océan

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Pour qui ?

Animée par un ou plusieurs enseignants, la fresque de la pollution plastique s'adresse exclusivement aux élèves, dans un cadre scolaire. Elle existe en deux versions : une pour le collège/lycée et une pour le cycle 3.

D'une durée de 2H, la fresque peut être proposée à des élèves issus d'une classe (répartis en petits groupes) ou à tout autre groupe d'élèves (écodélégués, clubs EDD...). Depuis septembre 2023, plus de 1500 enseignants s'y sont formés !

À partir de janvier 2025, une version pour les élèves de cycle 3 est proposée aux enseignants. Pour ce niveau, la fresque est construite progressivement, dans le cadre d'une séquence en 9 séances. Chaque séance dure entre 45 minutes et 2H. Ce format permet de varier les modalités d'animation pour les plus jeunes : expérimentation, vidéo, quiz, études de documents...

Tout enseignant du primaire ou du secondaire peut animer une fresque de la pollution plastique, à condition d'avoir participé à un atelier d'appropriation de l'outil (1h30), pas besoin d'être un expert !

A quelles fins éducatives ?

La fresque de la pollution plastique répond à plusieurs objectifs. Les élèves pourront aborder la complexité de la question du plastique et :

S'exercer à une vision systémique des enjeux environnementaux,

Développer leur esprit critique,

Construire les bases d'un débat pour permettre un choix éclairé en tant qu'individu,

S'engager ensuite dans l'action en réalisant leur capacité d'influence sur le monde.

Avec quel accompagnement ?

La Fondation Tara Océan accompagne tout enseignant intéressé par la fresque à travers :

Des sessions d'appropriation de la fresque en ligne et en direct,

Un espace en ligne réservé aux enseignants, regroupant tous les documents nécessaires.

Comment bénéficier de l'outil et où le trouver?

La fresque est disponible, gratuitement, pour tout enseignant intéressé, sur inscription.

Il suffit de participer à un atelier d'appropriation de l'outil animé par notre équipe. Cet atelier dure 1H30 et a lieu en ligne et en direct. Plusieurs créneaux sont proposés. Veillez à bien sélectionner le niveau de fresque souhaité.

Contact : fresque@fondationtaraocean.org

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De quoi s'agit-il ? Développée par la Fondation Tara Océan, en partenariat avec l'Agence de la Transition écologique et le Ministère de l'Éducation Nationale et de la Jeunesse, la fresque de la pollution plastique est un outil d'introduction aux enjeux de la pollution plastique. De manière collab

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Elèves de 5°2 , lycée français de Barcelone:  En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation?

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Elèves de 5°2 , lycée français de Barcelone:  En quoi la culture des algues peut-elle modifier notre alimentation?

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Pavillon: Poséidon Zygma

Escale 22: Busan. Corée du Sud.

Classe de Philippe Rateau

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Découvrez la flotte d'expéditions virtuelles 2024-2025 ! Merci de patienter pendant le chargement de la carte. Des mises à jours régulières sont réalisées. Voir les flottes des années précédentes :

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L'opération Echos d'escale - expéditions virtuelles vous propose de découvrir avec vos élèves des problématiques locales de développement durable qui font écho à des enjeux éco-citoyens plus globaux, à travers les escales de la goélette Tara !

Composez un parcours d'expédition virtuelle en choisissant parmi les escales réalisées par Tara dans le monde depuis 2010, auxquelles viennent s'ajouter en direct les escales de la nouvelle mission en cours.
Votre expédition peut comporter autant d'escales que vous souhaitez et s'organiser autour d'une thématique de développement durable (déchets, biodiversité...), d'un lieu géographique, ou de tout autre critère de votre choix.

Retrouvez le descriptif de l'opération en pdf.

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A la découverte des enjeux de développement durable dans le monde,à travers les lieux d'escale de la goélette Tara Le concept de l'opération Découvrez l'opération en vidéo. L'opération Echos d'escale - expéditions virtuelles vous propose de découvrir avec vos élèves des problématiques ... Continuer la lecture →

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Explorez de manière interactive 16 objets scientifiques. Découvrez leur histoire, leur utilisation, et leur rôle dans les expéditions de Tara.

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Les escales sur la mer pour l'année de la mer

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Les escales sur la mer pour l'année de la mer

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Programmation des rencontres avec les chercheurs | Education

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Découvrez le programme et inscrivez votre classe aux visioconférences en direct avec des chercheur.se.s ou des expert.e.s pour découvrir les grands enjeux de l’Océan !

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La roue des ODD, 17 objectifs pour transformer notre monde

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La roue des ODD, 17 objectifs pour transformer notre monde

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LES 4 COMPÉTENCES À DÉVELOPPER dans l'Éducation au Développement Durable

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LES 4 COMPÉTENCES À DÉVELOPPER dans l'Éducation au Développement Durable

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travaux dirigés par Christophe Ansart CPAIEN

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Académie de Créteil - Partageons en toute simplicité

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le conseil supérieur des programmes a mis en ligne un référentiel pour renforcer l’éducation au développement durable

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le conseil supérieur des programmes a mis en ligne un référentiel pour renforcer l’éducation au développement durable

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Découvrez la flotte d'expéditions virtuelles 2023-2024.

Merci de patienter pendant le chargement de la carte et des pavillons. La carte des flottes est mise à jour chaque fin de mois.

Voir les flottes des années précédentes :

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Découvrez la flotte d'expéditions virtuelles 2023-2024. Merci de patienter pendant le chargement de la carte et des pavillons. La carte des flottes est mise à jour chaque fin de mois. Voir les flottes des années précédentes :

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Guide ODD : Repères et pistes pour la communauté éducative | Education

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Construit sous forme de 27 questions-réponses le guide permet à chacun, quel que soit son niveau d’expertise, de s’acculturer aux Objectifs de Développement Durable (ODD) et de s’interroger sur la mobilisation des ODD dans les pratiques pédagogiques. Il recense en dernière partie une liste non exhau…

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Elèves 5° Lycée de Barcelone: la mer et les baleines

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Elèves 5° Lycée de Barcelone: la mer et les baleines

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Pavillon: Posséidon ZygmaClasse de Philippe Rateau

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Exemple de production COLLEGE (Barcelone)

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Exemple de production COLLEGE (Barcelone)

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Le message de l’équipage Fiche élève cycle 3 Fiche prof cycle 3 Fiche élève collège Fiche prof collège Fiche lycée Fiche ressources Accéder aux ressources

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Les élèves de Terminale SpéHGGSP, Lycée de Palma

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Les élèves de Terminale SpéHGGSP, Lycée de Palma

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Classe d'Anne-Lise Boyer

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Tarasphère, Terminale HGGSP, Palma, Anne-Lise Boyer

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Tarasphère, Terminale HGGSP, Palma, Anne-Lise Boyer

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Escales :

- Antarctique

- Chili - Ile de Pâques

- Micronésie – Marshall

- USA – Hawaï

- USA - Savannah

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Lettre n°2 indiquant les démarches pour le pavillon, le cycle de vidéoconférences...

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Lettre n°2 indiquant les démarches pour le pavillon, le cycle de vidéoconférences...

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Poséïdon Sigma, 5ème, Lycée Français Barcelone, Philippe Rateau

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Poséïdon Sigma, 5ème, Lycée Français Barcelone, Philippe Rateau

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Thalassa,CM1D, Bon Soleil, Gava, Fabrice Arnaudeau

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Thalassa,CM1D, Bon Soleil, Gava, Fabrice Arnaudeau

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Cap'taine Marin, CM1, Bon Soleil, Gava, Isabelle Plumas

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Cap'taine Marin, CM1, Bon Soleil, Gava, Isabelle Plumas

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Elèves de CM1 Lycée Bon Soleil GAVA, CAP'TAINE MARIN

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Elèves de CM1 Lycée Bon Soleil GAVA, CAP'TAINE MARIN

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Classe d'Isabelle Plumas

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Check out this Document (A4) designed by Isabelle Plumas.

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Lettre d'information n°3 échanges libres entre classes

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Lettre d'information n°3 échanges libres entre classes

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Neptoilet 5èmes, Valence , Renaud Jaguenet

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Neptoilet 5èmes, Valence , Renaud Jaguenet

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ESCALES:

1. Espagne - Bilbao
2. Micronésie - Marshall
3. Namibie - Wallis Bay

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Le message du Capitaine de Tara Samuel Audrain