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El mensaje es poco claro o no se entiende el motivo de participación.

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El mensaje tiene partes confusas o poco desarrolladas.

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El mensaje es comprensible y refleja motivación, aunque con menor impacto

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El mensaje es claro, coherente y transmite con fuerza el interés por participar.

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No hay esfuerzo creativo; el video es monótono o copiado.

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Presenta poca creatividad o se basa en ideas comunes.

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Tiene elementos creativos que enriquecen el contenido.

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El video es creativo, original y capta la atención desde el inicio.

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No se evidencia motivación ni comprensión del programa Erasmus+..

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Menciona el programa pero sin profundizar en motivaciones reales.

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Muestra motivación y algunas razones personales.

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Expresa claramente razones personales, expectativas y beneficios del programa.

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Dificultades graves de comunicación oral o lenguaje inapropiado.

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Presenta dificultades de expresión o uso limitado del lenguaje.

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Habla con soltura, aunque con algunos errores menores de pronunciación o vocabulario.

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Habla con fluidez, buena dicción y vocabulario adecuado al contexto empleando también lenguas extranjeras.

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Deficiencias graves en imagen, sonido o edición que dificultan la visualización.

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Problemas menores de calidad técnica que afectan la comprensión.

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Imagen y sonido aceptables, con edición básica.

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Imagen y sonido nítidos, buena edición y presentación visual atractiva.