# data[].attributes.body
GAOS:

coaching Penting karena merupakan salasatu kunci dalam pembuka potensi seseorang untuk memaksimalkan kinerjanya.serta sebagai sebuah proses kolaborasi yang berfokus pada solusi, berorientasi pada hasil dan sistematis

# data[].attributes.body
GAOS:

TIRTA adalah sebuah acuan bagi seorang COach dalam melakukan percakapan agar percakapan antara coach dan coachee lebih epektif adapun alur TIRTA itu sendiri adalah terdiri dari Tujuan, Identifikasi, Rencana dan tanggungjawab.

# data[].attributes.body
dalam pendidikan Coaching Ada dua paradigma utama yang menjadi landasan kita menjalankan proses supervisi akademik yang memberdayakan, yakni paradigma pengembangan kompetensi yang berkelanjutan dan optimalisasi potensi setiap individu

# data[].attributes.body
Rena :

2. Coaching sangat penting sekali bagi seorang pendidik, dimana sistem among, ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karsa dan tut wuri handayani yg meruapakan dasar yg kuat untuk meningkatkan keterampilan komunikasi antara guru dan murid melalui pendekatan coaching yg menekankan pemberdayaan murid dg memaksimalkan potensi diri mereka dan coaching ini merupakan proses komunikasi yg membantu seseorang utk menemukan kekuatan dlm dirinya.

# data[].attributes.body
Yuyun

Coaching diperlukan di Dunia Pendidikan karena kegiatan coaching untuk meningkatkan potensi, menentukan arahan dan tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Coaching sangat diperlukan selain untuk evaluasi juga dengan coaching dapat meningkatkan kompetensi dan kinerja guru melalui interaksi yang bersifat kolaboratif dan reflektif antara supervisor (misalnya kepala sekolah atau pengawas) dengan guru yang disupervisi (IIf)

# data[].attributes.body
Coaching dalam dunia pendidikan memiliki peran yang sangat penting. karena coaching dapat membantu meningkatkan kinerja baik secara individu maupun kelompok. sehingga siap menghadapi tantangan dimasa masa depan.

# data[].attributes.body
coacing dalam konteks pendidikan merupakan proses cocing sebagai komunikasi pembelajaran antara guru dan murid , murid di berikan kebebasan untuk menemukan kekuatan dirinya dan peran pendidik sebagai pamong dalam memberi tuntunan dan memberdayakan potensi yang ada agar murid tidak kehilangan arah dan menemukan kekuatan dirinya tanpa membahayakan dirinya

# data[].attributes.body
Dari semua langkah dalam alur percakapan coaching TIRTA, langkah yang menurut saya paling menantang adalah langkah identifikasi. Karena pada tahap ini, dibutuhkan penggalian dan pemetaan situasi yang sedang dibicarakan dengan lawan bicara coachee

# data[].attributes.body
wartini_ coaching diperlukan dalam pendidikan dimana dalam pendididikan terdapat yangnamanya supervisi akademik , hal ini tidak terlepas dari yang namanya coaching baik guru dengan siswa, guru dengan guru atau guru dengan kepala sekolah untuk saling bertukar fikiran demi menumbuhkan kembangkan proses pembelajaran yang berpikah pada murid

# data[].attributes.body
Coaching dalam dunia pendidikan sangat diperlukan untuk meningkatkan performa kinerja dan pengembangan diri para guru atau tenaga pendidik. juga untuk mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid

# data[].attributes.body
Yuyun

TIRTA adalah model coaching yang digunakan untuk mengatai maalah di dunia pendidikan, untuk mengembangkan potens mereka.

TIRTA singkatan dari Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi, dan Tanggung Jawab

# data[].attributes.body
yang saya ketahui tentang TIRTA adalah rangkaian kerja yang digunakan dalam proses coaching (Tujuan,Identifikasi, rencana Aksi,Tanggung jawab) IIF

# data[].attributes.body
TIRTA adalah sebuah metode coaching yang terstruktur dan fokus pada tujuan. Metode ini membantu individu, dalam hal ini biasanya siswa atau guru, untuk mencapai tujuan-tujuan tertentu melalui serangkaian langkah yang jelas.

Ajen Supriatna

# data[].attributes.body
Rena:

1. TIRTA adalah alur dialog dalam coaching dimana yg pertama menetapkan tujuan, lalu identifikasi situasi yg sedang dibicarakan, lalu membuat rencana aksi yg merupakan pengembangan ide atau solusi dr bahasan dan yg terakhir tanggungjawab yaitu membuat komitmen atas hasil yg dicapai utk langkah selanjutnta.

# data[].attributes.body
wartini _ TIRTA

alur tirta dikembangkan dengan semangat merdeka belajar yang membuat kita memiliki patradigma berfikir , perinsip, dan keterampilan coaching untuk mempasilitasi rekan sejawat agar dapat belajar dari situasi yang dihadapi dan membuat keputusan - keputusan bijaksana secara mandiri

# data[].attributes.body
coaching salah satu alat untuk memaksimalkan potensi murid. Apabila proses coaching berjalan dengan baik, masalah pembelajaran yang dapat mengganggu proses pembelajaran dapat diatasi dan perkembangan potensi murid dapat dimaksimalkan dengan baik.

Endang Abas Dardai, S. Pd.

# data[].attributes.body
Tirta merupakan singkatan dari tujuan umum,identifikasi, rencana aksi,tanggung jawab.

# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur yang dilakukan pada saat kita melakukan coaching yaitu Tujuan- Identifikasi - Rencana -TA Tanggung Jawab

tika rustika

# data[].attributes.body
Devi

Tirta adalah metode yang berdasarkan pada tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab.

# data[].attributes.body
TIRTA merupakan singkatan dari Tujuan, Identifikasi, rencana Aksi dan tanggung jawab. Tirta merupakan model coaching yang digunakan dalam dunia pendidikan untuk mengatasi masalah murid dan mengembangkan potensi mereka.

Endang Abas Dardai, S. Pd.