# data[].attributes.body
Yang berubah adalah ketika Diskusi dalam pembelajaran, murid lebih Percaya Diri dalam mengungkapkan Pendapat, yang sebelumnya malu, namun sekarang lebih berani mengungkapkan pendapatnya dan bertanggungjawab atas tugas yang diberikan guru

# data[].attributes.body
Bagaimana kita melihat peran murid dalam konteks kepemimpinan.

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang bertanggungjawab (mengarahkan, membuat pilihan dan menyuarakan pendapat serta rasa ingin tahu)

# data[].attributes.headline
Nunik: Konsep kepemimpinan murid dimana murid yang aktif berperan dalam pembelajaran dari ide, keputusan, dan tanggung jawab.

# data[].attributes.subject
Nunik: Konsep kepemimpinan murid dimana murid yang aktif berperan dalam pembelajaran dari ide, keputusan, dan tanggung jawab.

# data[].attributes.body
Kolaborasi memang dibutuhkan untuk memberitahu dan mensosialisasikan perencanaan Student Agency, karena kita membutuhkan masukan dan pemikiran untuk mengimplementasikannya, baik kolaborasi dengan teman sejawat dalam membuat kesepakatan kelas yang berpihak pada murid maupun kolaborasi pada murid itu sendiri dari aspek kodrat alam/zaman.

# data[].attributes.body
dengan berkolaborasi kita akan menjadi mitra murid, kita bisa mengetahui dan memahami karakter murid sehingga kita mampu menggali minat dan bakat murid

# data[].attributes.body
Murid memiliki kepemilikan dan tanggung jawab atas pembelajarannya sendiri. Murid juga memiliki pilihan atas apa yang akan mereka pelajari,bagaimana cara mereka belajar,hingga bagaimana mengatur proses belajarnya.

# data[].attributes.body
Pemahaman saya tentang kepemimpinan murid awalnya saya memahami bahwa kepemimpinan murid merupakan cara murid dalam memimpin orang lain. Pemahaman saya berubah menjadi kepemimpinan murid juga dapat diartikan bagaimana cara murid memimpin diri sendiri dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
memahami proses perencanaan program kepemimpinan murid dengan mengidentifikasi kebutuhan bersama, dan meningkatkan komitmen semua pihak

# data[].attributes.body
Dari Kepemimpinan yang Berfokus pada Tugas ke Kepemimpinan yang Berbasis Kolaborasi
Dahulu, kepemimpinan murid cenderung berfokus pada pembagian tugas. Sekarang, lebih banyak perhatian diberikan pada kemampuan murid untuk bekerja sama, dan memfasilitasi diskusi dalam kelompok.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat menumbuhkan ide,berbagi pengalaman sehingga dapat menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
melibatkan murid dalam setiap kegiatan sekolah.

# data[].attributes.body
Kolaborasi atau kerjasama membangun kemitraan dengan murid untuk menentukan agat mereka menyampaikan ide2 sehingga dapat memilih ide tersebut untuk dilakukan dengan penuh tanggungjawab.

# data[].attributes.headline
Nunik: adanya kolaborasi kita dapat menciptakan program berdampak positif pada murid, memperkuat partisipasi murid, memperkaya ide, berbagi pengalaman.

# data[].attributes.subject
Nunik: adanya kolaborasi kita dapat menciptakan program berdampak positif pada murid, memperkuat partisipasi murid, memperkaya ide, berbagi pengalaman.

# data[].attributes.body
Gagasan :

Saya ingin melibatkan ekosistem sekolah terutama ekosistem biotik, guru, murid, dan komite sekolah sebagai perwakilan orang tua dalam penyusunan program. Dengan adanya kesepahaman bersama, maka perencanaan program yang dibuat akan lebih cepat terselesaikan dan sesuai harapan.

# data[].attributes.body
Kolaborasi dalam Komunitas memiliki peranan penting dalam membantu mewujudkan lingkungan belajar yang mendukung tumbuhnya kepemimpinan murid karena membantu menyediakan kesempatan bagi murid untuk mewujudkan suara, pilihan dan kepemilikan murid, membantu murid untuk belajar melihat dan merasakan dampak dari pilihan dan suara yang dibuat, membantu membentuk identitas diri dan efikasi diri murid yang lebih luas, membantu murid untuk menjadi agen perubahan yang dapat memberikan kontribusi yang berarti terhadap diri sendiri, orang lain, masyarakat serta lingkungan sekitarnya

# data[].attributes.body
program seperti pemilihan ketua OSIS yang melibatkan siswa secara aktif

# data[].attributes.body
Selalu melibatkan murid di segala kegiatan sekolah yang melibatkan murid.

# data[].attributes.headline
Nunik: gagasan proram yang berdampak positif, dapat mengembangkan ide

# data[].attributes.subject
Nunik: gagasan proram yang berdampak positif, dapat mengembangkan ide

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi akan membantu kita seperti,   pertukaran ide, pengembangan program sekolah, pemecahan masalah bersama, peningkatan komitmen, dan evaluasi , sehingga program yang dirancang lebih efektif dalam menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
gagasan yang diekspresikan oleh murid melalui partisipasi aktif mereka di kelas, sekolah, komunitas, dan sistem pendidikan mereka, yang berkontribusi pada proses pengambilan keputusan dan secara kolektif mempengaruhi hasilnya

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang bertanggungjawab, dan mempunyai rasa ingin tahu

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi kita bisa saling melengkapi satu sama lain sehingga dapat menggali minat dan bakat yang dimiliki murid.

# data[].attributes.body
Melibatkan murid dalam setiap kegiatan di sekolah.

# data[].attributes.body
Kegiatan Ekstrakurikuler Berbasis Kepemimpinan: Memfasilitasi murid untuk memimpin kegiatan ekstrakurikuler seperti Pramuka, olahraga, atau seni.

# data[].attributes.body
Gagasan yang dapat memunculkan student agency, yaitu memuat aspek suara, pilihan, serta kepemilikan.