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Produção de um vídeo de apresentação do formando, com a duração inferior a 20 segundos. Feito.

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"Às vezes ouço passar o vento; e só de ouvir o vento passar, vale a pena ter nascido."

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"Às vezes ouço passar o vento; e só de ouvir o vento passar, vale a pena ter nascido."

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Acho esta frase incrível.

Partilha do meu Padlet pessoal no Padlet da turma. Feito.

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Esta ferramenta colaborativa, de partilha de informação e opinião, contribui para o conhecimento de cada um e de todos, permitindo a discussão e a utilização responsável de um recurso coletivo. Feito.

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Desenvolvimento de recursos educativos digitais

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Educar com o digital é educar para o digital simultaneamente. A integração de competências foi a imagem que escolhi, pois a polivalência dos recursos digitais integra e promove a inovação de todos os intervenientes no processo educativo. Feito.

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Desenvolvimento de recursos educativos digitais

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Desenho de uma atividade de aprendizagem

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Desenho de uma atividade de aprendizagem

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Produzido em grupo: Alexandre Pinto, Ana Sofia Antão e Jorge Vitorino dos Santos.

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Plano de Unidade - Os heterónimos de Fernando Pessoa, por Jorge Santos

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Plano de Unidade - Os heterónimos de Fernando Pessoa, por Jorge Santos

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Como é que estas vozes diferentes ajudam a entender a complexidade da experiência humana?

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Lesson Plan: Heterónimos de Fernando Pessoa

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Aprendizagem invertida: Energias Renováveis e Não Renováveis

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Aprendizagem invertida: Energias Renováveis e Não Renováveis

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Atividade realizada por Jorge Santos, Manuela Abreu e Sílvia Leal

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ChatGPT em sala de aula? O Prompt pisca, espera... dou-lhe o contexto, "és especialista em...", e peço-lhe a tarefa: instruções objetivas e claras, aqui vão: és um professor de Português de Portugal, prepara uma apresentação powerpoint sobre o heterónimo Alberto Caeiro, as características da sua poesia com exemplos textuais de poemas - formato. Feito. (pelo ChatGPT)

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Alberto Caeiro – O Guardador de Rebanhos

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IA - Inteligência Artificial - Gamma app

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IA - Inteligência Artificial - Gamma app

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Projeto Final - Teresa Oliveira e Jorge Santos

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E assim termina mais uma etapa no processo de formação contínua de professores. Aqui deixo a minha reflexão pessoal sobre a ação. Obrigado.

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Relatório Reflexão Ação de formação nº A85_24252024