# data[].attributes.attachment_caption
Jungtinėje 7-8 klasėje metų projektas technologijų pamokoje - pagalvėlės ir žvereliai. 

# data[].attributes.attachment_caption
Jungtinėje 7-8 klasėje mokosi skirtingų gebėjimų mokiniai

# data[].attributes.attachment_caption
Žemės ūkio darbai - trečioje klasėje metų tema.  

# data[].attributes.headline
2023-03-14 svečiuose pas Lahden Valdorfo mokyklos antrokus 

# data[].attributes.subject
2023-03-14 svečiuose pas Lahden Valdorfo mokyklos antrokus 

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/posts/pfbid02vDmf7YEh3AMbNLrv6DUJPAC76BPyPBbV5GchGyGxJg1RNV9vwsisZbSZxopk3U7Dl

Baisiai daug visko vyksta, tad reiks iš esmės.

Vakar pravedžiau septintokams - aštuntokams dvi pamokas - matematikos ir chemijos. Baisiai jaudinausi ir bijojau. Ruošiausi visą savaitgalį. Bet sulaukus tiek mokinių susidomėjimo ir iš klasės mokytojo bei padėjėjų pagalbos bei palaikymo negaliu neskraidyti iš laimės. Aišku liapsusų buvo. Pvz merginai, kuri gerai nevaldo rankos daviau stilkinę...

O šiandien visą dieną stebėjau Lahden Rudolf Steiner -koulu pamokas. Pabuvojau pas antrokus, su spec pedagoge, vyresniokų darbelius, medžio darbus ir vainikavau šeštokų euritmijos pamoka. Uf.

Refleksija:

- Antroje klasėje mokinių 27… Mokytoja viena. Pernai, pirmoje klasėje buvo padėjėja visą dieną. Dabar ateina tik į matematiką ar kalbos pamokas.

- džiovyklė pirštinėms, batams ir kelnėms yra gyvybiškai būtinas gėris

- ne tik mokiniai ar mokytoja gali būti choleriška, bet ir pati klasė

- pieštukų padėjimas kažkur ir galimybė vaikščioti jų pasiimti, pasidrošti yra puiki legali priemonė mokiniams pasivaikšiot pamokos metu

- ryte, pačioje pagrindinės pamokos pradžioje mokytoja skiria pamokos laiko sužymėti mokinius - vaikai tuo metu skaito savo ar klasės bibliotekėlės knygas

- klasės durys užsitrenkia! Ir tik mokytoja įleidžia ar atidaro duris į pertrauką.

- mokinių vardai ant stalų taip, kad mokytojai žino kas kur sėdi

- el dienynas tik komunikavimui su tėvais, jei neveikia namų darbų knygelė. Nd užduoda 1,3 ir 5 dieniais.

- į valgyklą griežtai eina kaip į pamoką ir visus rėkaujančius mokytoja ramina. Nuo stalo nueina tik su mokytojos leidimu. Yra budintys.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milda Ceikiene - Baisiai daug visko vyksta, tad reiks iš...

# data[].attributes.attachment_link.description
Baisiai daug visko vyksta, tad reiks iš esmės.
Vakar pravedžiau septintokams - aštuntokams dvi pamokas - matematikos ir chemijos. Baisiai jaudinausi ir...

# data[].attributes.body
https://www.sylviakotiyhdistys.fi/koulu/?fbclid=IwAR3SsjEcVRtDvndKJn9dn8ibGMafd-_VD4cM9I0YEtYGsN32IJ6NN_wXORo

Sylvia – Koty asociacijos veikla prasidėjo 1899 metais, kai slaugytoja Ingrid Stenbeck su savo dukra Carita grįžusios iš daktarės Itos Wegman antroposofinės medicinos klinikos Šveicarijoje nusprendė kurti Rudolfo Steinerio filosofija besivadovaujančius globos namus, kuriuose sėkmingai buvo globojami ir ugdomi raidos sutrikimų turintys vaikai.
1967 m. namų veiklą perėmė Camphill bendruomenė. Tai tarptautinė organizacija, kurios veikla pagrįsta bendruomenės gyvenimu su vaikais ir suaugusiais, turinčiais raidos sutrikimų.

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/posts/pfbid0JcAwejif8RDGGXRqv6Ym44boT1irh5671AAjpQhnvTBW7zSY7YEXvs6qqWXt3uktl

Atvykau saugiai ir greitai. Esu mokyklos direktoriaus Matti labai šiltai priimta ir apgyvendinta. Ačiū Jolita Čilvinaitė už rekomendacijas!

Įsikūriau viename iš Camphill šeimynų - namų, kur ilgiau ar trumpiau gyvena vaikai, turintys didesnių poreikių. Jau susipažinau su darbuotojais ir keliais gyventojais.

Ryt nuo 8 val. pradėsiu praktiką. Direktorius labai nerimauja, kad bus nemažai iššūkių… Mokiniai grįšta po atostogų - pirma diena mokykloje žinot kaip būna… Dar be to salė, kurioje paprastai visi rinkdavosi ryto ratui yra renovuojama. Tad veiksmas vyks netradiciškai - lauke. Plius atvyksta naujokė mergaitė. Stebėsiu pamokas klasėse iki 14 val. Po pietų sugužėsim į namus, kuriuose iki vakarienės bus laisvas laikas. Po vakarienės kai kurie keliaus namo, o kai kurie mokiniai liks nakvoti.

Kad tik spėčiau iškvėpti

# data[].attributes.attachment_link.title
Milda Ceikiene - Atvykau saugiai ir greitai. Esu mokyklos...

# data[].attributes.attachment_link.description
Atvykau saugiai ir greitai. Esu mokyklos direktoriaus Matti labai šiltai priimta ir apgyvendinta. Ačiū Jolita Čilvinaitė už rekomendacijas!
Įsikūriau...

# data[].attributes.body
Apsistojau viename iš mokyklos "popiečio grupės" namelio kambarėlių. Čia vaikai gali pailsėti po mokyklos veiklų, kol sulaukia taksi vežančių juos namo.
Mokykla įsikūrusi prie 70 metų. Ji ilgus metus veikė kaip Camphill organizacija - nuolatinio gyvenimo namai žmonėms su negalia. Tai Štainerio filosofija paremta ugdymo sistema. Tačiau po 2013 metų švietimo reformos Suomijoje organizacija privalėjo persitvarkyti - dalis pastatų taip ir liko namais, kur savarankiškai gyvena žmonės su negalia, kur vykdo įvairias veiklas ir dirba, o kita dalis pastatų atiteko mokyklai, kurioje yra ugdomi didelių specialiųjų poreikių turintys vaikai. Po pamokų šie vaikai keliauja atsikvėpti į tokius atskirus namelių blokus, kuriuose yra virtuvėlė ir po 3-4 kambarėlius. Tie korpusai yra vieno aukšto ir sujungti tarpusavyje. Čia vaikai gali pažaisti, jiems duodami pavakariukai ir esant poreikiui pasirūpinama higiena, pakeičiamos sauskelnės. Šioje organizacijoje taip pat teikiama atokvėpio paslauga jų tėveliams. Tad jei yra suderinta ir sutarta su tėveliais mokiniai po pamokų pasilieka čia pernakvoti vienai ar daugiau naktų prižiūrimi savo globėjų. Man besilankant buvo kalbama apie ketinimus teikti laikiną prieglobstį vaikams su dideliais poreikiais, kai jie yra paimami iš šeimos Suomijos vaikų teisių organizacijos.

# data[].attributes.body
Pamokai prasidėjus mokytoja atidaro duris ir pakviečia mokinius užeiti. Taip kuriamas pamokos pradžios ritualas, kad atskirti veiklas.

# data[].attributes.attachment_caption
Dienotvarkė. Visose klasėse yra mokinių su įvairiapusiais sutrikimais, tad tokios lentelės yra prie kiekvieno kabineto. Tai antros klasės dienos ritmas.

# data[].attributes.attachment_caption
Nacionalinis patiekalas - kraujiniai blynai

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/posts/pfbid02825jEgJfdqGiUh42kfM1wV5Y6LkGJP7PHvdeGRqwgSaMjPHsXmDqoAbWv4HS11oml
Antra diena. O rodos, kad savaitė.

Šiandien valgiau pietums blynus iš kraujo! Nu nieko. Valgomi. Čia meniu mokyklos valgykloje. Vegetarams - blynai iš špinatų. Vienu žodžiu - viskas geležies gausai užtikrinti.

Labai daug visko susikonspektavau. Tad čia tik nuotraukas sukeliu. Jei kam norėsis - būtinai pasidalinsiu.

Tad po antros intensyvios dienos kad neperdegčiau - išsiruošiau pasigrožėti apylinkėmis. Išbandžiau vietinį transportą ir nusigavau palydėti saulės ant užšąlusio ežero. Noriu slidinėti! Tomis ilgomis pažiūžomis! Plius einu žiūrėt pašvaisčių prognozės. Sako, kad tokios yra.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milda Ceikiene - Antra diena. O rodos, kad savaitė....

# data[].attributes.attachment_link.description
Antra diena. O rodos, kad savaitė.
Šiandien valgiau pietums blynus iš kraujo! Nu nieko. Valgomi. Čia meniu mokyklos valgykloje. Vegetarams - blynai iš...

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/posts/pfbid02bQKpoK4Akid2zf8PoLzBQ7bLCuij5jmv4vPQcSXo241wGpofMiWbTe4UEg6uzCJel

Šios dienos stipriausia emocija - ramybė, dėkingumas. Stebėjau euritmiją, tada dailės terapijos užsiėmimą vienam mokiniui. Kiek ten telpa grožio ir darnos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Milda Ceikiene - Šios dienos stipriausia emocija - ramybė,...

# data[].attributes.attachment_link.description
Šios dienos stipriausia emocija - ramybė, dėkingumas. Stebėjau euritmiją, tada dailės terapijos užsiėmimą vienam mokiniui. Kiek ten telpa grožio ir darnos.

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/posts/pfbid02zYdHR4s1WED4y7bLT8enVQARvZe5fzGAzxGsurwstKhah7sUbnKK9kvjeJsgGH5Cl
Vadovėliai. Tikrai puikiai parengti. Tikras išsigelbėjimas. Matematika. Kiekvienas atsiverčia savo vadovėlį ir sprendžia po puslapį toliau. Žirklės tokios - vienas skaičiuoja kiek paveiksliukų eilėje, kitas - kiek bus po tris obuoliukus tris kartus sudėjus, trečias - kiek bus iš 25 atėmus 8, ketvirtas - kaip sudėti dvi trupmenas su vienodais vardikliais ir penktas - kaip padalinti 1,5 ledų porciją dviems vaikams. Nu ir?

# data[].attributes.attachment_link.title
Milda Ceikiene - Vadovėliai. Tikrai puikiai parengti....

# data[].attributes.attachment_link.description
Vadovėliai. Tikrai puikiai parengti. Tikras išsigelbėjimas. Matematika. Kiekvienas atsiverčia savo vadovėlį ir sprendžia po puslapį toliau. Žirklės...

# data[].attributes.body
https://www.facebook.com/milda.ceika/videos/2305120762983086Kas kitaip?

Autobuse įlipa tik per pirmas duris, nors atidarytos visos.

Išlipant šūkteli “ačiū” vairuotojui.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kas kitaip? 
Autobuse įlipa tik per pirmas duris, nors atidarytos visos.
Išlipant šūkteli “ačiū” vairuotojui. | By Milda | Facebook

# data[].attributes.attachment_link.description
249 views, 22 likes, 5 loves, 1 comments, 0 shares, Facebook Watch Videos from Milda Ceikiene: Kas kitaip? 
Autobuse įlipa tik per pirmas duris, nors atidarytos visos.
Išlipant šūkteli “ačiū”...

# data[].attributes.body
So huge kiitos to Heli Sillanpää! For so nice experiences!

# data[].attributes.body
Pavasaris šiaurėje. Išėjau prasivėdinti.

Ryt paskutinė diena Sylvia mokykloje, kur atlikau dviejų savaičių praktiką. Nuostabūs vaikai, mokytojai atsidavę visa širdimi, profesionalus ir pailsėjęs personalas.

Ačiū visiems, Jūs nuostabūs!

https://www.sylviakotiyhdistys.fi/koulu/

# data[].attributes.body
Norisi užbaigti savo kelionės į Suomiją refleksijas, reziumuoti. 
Pagalvojau, kad tinka iliustracijai šis mielas asiliukas laukiantis morkos aptvare. 
Sutikau nuomonių, kad visa ši reforma yra nesąmonė, politikų baika, noras perkelti atsakomybę už vaikų su dideliais poreikiais auginimą nuo valstybės - tėvams. 
Faktas, kad tai kas bus kitais metais Lietuvoj, prieš 10 metų įvyko Suomijoje. Buvo gerai pamatyti kaip visuomenė sureagavo. O ji, kaip tas vanduo su aliejumi papurtytas paėmė ir susisluoksniavo vėl. Atsirado privačios mokyklos, kurios “specializuojasi” kalbose, menuose ar kt ir kur reikia išlaikyti testus norint patekti. Kurių,aišku, mokiniai su didesniais poreikiais nepraeina… 
Centrai, kuriuose ugdomi mokiniai su dideliais poreikiais išliko. Į visas mokyklas, kaip pas mus “grasinama”, kad bus kitais metais šie mokiniai tiesiog nepriimami, nes nėra jose kvalifikuotų medicinos specialistų, gebančių paskaičiuoti insuliną, kateteriu pamaitinti ar suleisti vaistus nuo epilepsijos, nėra įrangos ir aplinkos, kurioje galėtų vaikas pamiegoti, būti nupraustas, pamaitintas ar jam pakeistos sauskelnės. 
O prie ko asilas? Jis užsispyręs, atkaklus. Nesimoko iš kitų pavyzdžių ir klaidų. Džiaugiuosi pamačius gabaliuką ateities. Esu labiau užtikrinta dėl savo planų.

# data[].attributes.body
#tollywood smagūs prisiminimai Heli Sillanpää

# data[].attributes.attachment_link.title
Naatu Naatu Full Video Song (Telugu) [4K] | RRR | NTR,Ram Charan | MM Keeravaani | SS Rajamouli

# data[].attributes.body
LOBIS iš Suomijos. Švietimo ministerijos parengta matematikos pratybų serija specialių poreikių vaikams pagal pritaikytą programą nuo pirmos iki 9 klasės. Noriu išversti, gal kas jungtųsi į kompaniją?

# data[].attributes.body
SYLVIA mokykla – R. Šteiner pedagogika paremta specialioji mokykla, kurioje augantis ir besivystantis vaikas ugdomas holistiškai. Mūsų mokykloje žinių mokymas yra integruojamas per meninę ir patirtinę veiklą.
Mokymosi procese dalyvauja galva, širdis ir rankos.
Svarbiausias dalykas yra veiklos džiaugsmas ir įžvalgus mokymasis. Siekiama, kad visą pagrindinio ugdymo laiką vaikas turėtų tą patį klasės vadovą.

# data[].attributes.body
Klasėse vykdomas specialusis ugdymas, kai mokiniai pagal amžių pereina iš vienos klasės į kitą.
Mokymosi turinys, atitinkantis amžiui būdingą mokymą, pritaikomas pagal vaiko individualią raidą. Nes žmogaus raidos vystymosi etapus išgyvena ir specialiojo ugdymo mokinys.
Pavyzdžiui, septintoje klasėje istorijos pamoka pasakoja apie tyrinėtojų keliones į pasaulio galus, o tai stipriai atliepia paaugliui, kuris pats yra prie naujo ir nežinomo pasaulio slenksčio.

# data[].attributes.body
Mūsų veikla grindžiama pagarbiu požiūriu į visus žmones. Ypatingam vaikui dažnai būna sunku save išreikšti ir realizuoti.
Mūsų, auklėtojų, užduotis – padėti jam, kad jis atrastų savo vietą ir misiją gyvenime. Mūsų mokykloje svarbus gydantis, supratingas susitikimas.

# data[].attributes.body
Steiner pedagoginę programą papilodoma asmeniniu mokymo planu. Čia atsižvelgiama į specialius vaiko poreikius ir iššūkius. Planas gali būti įgyvendintas ir pagal veiklos sritį.

Mokykla teikia terapines paslaugas. Mokiniai turi galimybę gauti individualią dailės ir euritmijos terapiją.

Dailės terapija kaip gydymo priemonė

Dailės terapijoje mes pradedame nuo to, kur žmogus yra dabar. Proceso metu jis meninės veiklos pagalba nukreipiamas į gydomąją pusiausvyros būseną. Kelias visada yra individualus ir metodai gali būti, pavyzdžiui, modeliavimas ar tapyba, pastelė, įstrižainės linijos ar formos piešimas.

Pavyzdžiui, tapydama žmogaus siela juda tarp išorinio ir vidinio pasaulio. Judėjimas yra kvėpuojantis, o siela turi tiesioginį ryšį su spalva. Tapydami galite pastebėti didėjantį susidomėjimą išoriniu pasauliu, nes atsiveria pojūčiai ir didėja savimonė. Žmogus tampa labiau atsakingas už savo gyvenimą.

Kita vertus, liejimas renkasi ten, kur vyrauja chaosas, taip pat ir dėl žmogaus mąstymo bei gyvenimo valdymo. Žmogus dirba su moliu, veikiamas gravitacijos jėgos, ir pajudina jame esantį kietumą.

Menas išjudina visą žmogų viduje ir daugeliu atvejų gali būti reikšmingas kanalas vientisumo link.

# data[].attributes.body
Mokyklos kultūroje yra puoselėjamas bendruomeniškumo jausmas per bendrus dramos projektus, vakarėlius.
Metų laikų stebėjimas ir krikščioniškų švenčių šventimas yra esminė mūsų mokyklos veiklos dalis.

# data[].attributes.body
Mokiniams gali būti organizuojama popietinė ir trumpalaikė priežiūra, kuri vyksta ugdymo organizatoriaus patalpose. Gydymas organizuojamas kaip namuose, atsižvelgiant į specialiuosius mokinių poreikius.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1psNasH3XJQ09hS3FK__ePqLWHvdAAeFz/view?usp=sharing