# data[].attributes.headline
גוגל מפות משמש ככלי עזר פדגוגי וארגוני רב-עוצמה. הוא מאפשר לי להמחיש שיעורים בגאוגרפיה, היסטוריה ושל"ח, לתכנן סיורים וטיולים שנתיים בצורה קלה, לשתף מיקומים במהירות עם התלמידים, ואפילו להוציא אותם למסעות וירטואליים חובקי עולם. לראות את המרחב של התמונות המוכרות של המבנים, סימון מסלול אישי ועוד

# data[].attributes.subject
גוגל מפות משמש ככלי עזר פדגוגי וארגוני רב-עוצמה. הוא מאפשר לי להמחיש שיעורים בגאוגרפיה, היסטוריה ושל"ח, לתכנן סיורים וטיולים שנתיים בצורה קלה, לשתף מיקומים במהירות עם התלמידים, ואפילו להוציא אותם למסעות וירטואליים חובקי עולם. לראות את המרחב של התמונות המוכרות של המבנים, סימון מסלול אישי ועוד

# data[].attributes.headline
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.subject
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.body
בתור מורה לכיתה מקדמת, הנושא תורם רבות להבנת המימד של המקום בפספקטיבה רחבה של מפה. הבנת המיקום שלי בסביבה, היררכיה בין מקומות (בית בתוך רחוב, בתוך שכונה, בתוך עיר, בתוך ארץ וכו') תכנון מסלול הגעה ממקום למקום, התמצאות במפות וקנ"מ ועוד ועוד ברמה האוריינית, וברמה של תמיכה כמעט בכל מקצוע.

# data[].attributes.headline
1.בשיעור כישורי חיים-ב

# data[].attributes.body
1.בשיעור כישורי חיים-בכיתת תקשורת .

אני מלמדת את התלמידים כיצד נוכל להגיע ממקום למקום בתחבורה ציבורית בעזרת הממפות .

2. בשיעור גאוגרפיה התלמידים לומדים לזהות מקומות ישוב ,אזורים חקלאיים ,כבישים ,ועוד.

# data[].attributes.body
אני לימדתי השנה עברית באמצעות הספר "סביב העולם ב80 יום" בזמן שקראנו את הספר הסתכלו כל פעם בגוגל earth כדאי לראות את המקומות שקראנו עליהם במפה. זה היה מהנה, מרתק ומלמד.

# data[].attributes.headline
1. גאוגרפיה – 

# data[].attributes.body
1. גאוגרפיה – הכרת סוגי נוף והתיישבות בישראל
בשיעור על נופי ישראל, התלמידים ישוטטו ב־Google Earth בין אזורים שונים (מישור החוף, הגליל, הנגב). הם יזהו הבדלים בין אזורים לפי מבנה נוף, צפיפות יישובים, סוגי תכסית וצמחייה, וישוו בין אזורים עירוניים לכפריים. הפעילות תכלול משימה של איתור דוגמאות והסקת מסקנות על הקשר בין תנאי הטבע להתיישבות האדם.

2. היסטוריה/תנ״ך – מסלולי מסע ואתרים היסטוריים
התלמידים יעקבו אחר מסלולים היסטוריים או מקומות מרכזיים (למשל ירושלים העתיקה, אזור ים המלח, מצדה). באמצעות Google Earth הם יתבוננו בטופוגרפיה של האזור ויבינו כיצד תנאי השטח השפיעו על אירועים היסטוריים, קרבות או התיישבות בתקופות שונות. ניתן לשלב גם השוואה בין מראה האתר בעבר לבין מצבו כיום.

# data[].attributes.headline
בשיעור גאוגרפיה ארץ יש

# data[].attributes.body
בשיעור גאוגרפיה ארץ ישראל שלח

# data[].attributes.body
ריצת ניווט - חלוקת הכיתה ל2 קבוצות - כל קבוצה יוצרת באמצעות גוגל street מסלול לקבוצה היריבה. על כל קבוצה לעבור בכל נקודות הציון שניתנו לה בזמן הקצר ביותר.

תכנון מסלול אופניים - כל קבוצה מתכננת מסלול אופניים לפי תוואי שטח שיכול להתאים לביצוע לכלל הכיתה תוך התחשבות בשיפועים וסוג המדרון, סוגי מסלע ואדמה לאורך המסלול ומעברי מים \ מכשולים.

# data[].attributes.headline
1. גאוגרפיה:

# data[].attributes.body
1. גאוגרפיה: שימוש ב־Google Earth לחקר סוגי נוף בישראל (מישור החוף, הרים, נגב). התלמידים מזהים הבדלים בתבליט, בתכסית ובצפיפות היישובים ומקשרים בין תנאי השטח להתיישבות.

2. היסטוריה / תנ״ך: איתור אתרים היסטוריים כמו ירושלים העתיקה, מצדה ותל מגידו. באמצעות התצוגה בתלת־ממד התלמידים בוחנים את מיקום האתר והמאפיינים הטופוגרפיים ומבינים את הקשר בין השטח לאירועים היסטוריים.

# data[].attributes.headline
שילוב בשיעור מתמטיקה והיסטוריה

# data[].attributes.subject
שילוב בשיעור מתמטיקה והיסטוריה

# data[].attributes.body
א. נושא המדידות והיחס- באמצעות המפות של גוגל EARTH ניתן לבחון יחסי קנה מידה, לאמוד מרחק ואף לחשב גבהים.

ב. נושא העיר העתיקה ויוון- באמצעות השימוש בשיעורי היסטוריה בכלי GOOGLE EARTH ניתן לראות מקומות היסטוריים בתקופת ההתשייבות היוונית ולבחון את השינוי שלהם מבחינה תרבותית, פוליטית, חברתית מאז ועד היום.

# data[].attributes.headline
שילוב בשיעורי מידע ונתונים

# data[].attributes.subject
שילוב בשיעורי מידע ונתונים

# data[].attributes.body
אני מורה במגמת מידע ונתונים, חלק מתוכנית הלימודים שלנו עוסקת בכלי GOOGLE וביניהם גם GOOGLE EARTH, זה מתקשר גם לאיסוף וחיפוש מידע, וגם לאינפוגרפיקה ולמידע וויזואלי

# data[].attributes.body
הילדים מרותקים כשאני מעבירה שיעור שמשלב את מפות גוגל. 1. לומדים להכיר את הישוב שלהם ולזהות את מיקום ביתם ולתכנן מסלול.

2. יכולים ללמוד על מיקומם ביחס לאזור הקרוב אליהם וגם באזור הרחוק ביותר על כדור הארץ.

# data[].attributes.headline
בגיאוגרפיה- אנחנו לומד

# data[].attributes.body
בגיאוגרפיה- אנחנו לומדים את נושא המפות- התלמידים יתנסו בהכנת מפה דיגיטלית.

בשבילי מורשת אנו חוקרים על מדינות בים התיכון

הילדים ישתמשו בחקר שלהם על המדינה הנבחרת במפות נייר ומפות דיגיטליות

# data[].attributes.body
1.אפשר לשלב את Google Earth בפעילות של "מפה מוזיקלית עולמית". כל תלמיד או קבוצה יבחרו מדינה דרך המפה, יעשו זום-אין ויחקרו את המרחב הגאוגרפי, האקלים והתרבות, ואז יחפשו מהו הסגנון המוזיקלי המזוהה עם אותה מדינה ומיהם המלחינים או היוצרים הבולטים שלה. למשל: איטליה – אופרה וורדי, אוסטריה – מוצרט, ארגנטינה – טנגו ואסטור פיאצולה.

2. ניתן ליצור ציר זמן-מרחב שבו מסמנים על המפה ערים מרכזיות שבהן חיו ופעלו מלחינים מפורסמים, ולבחון כיצד הסביבה הגאוגרפית והתרבותית השפיעה על יצירתם. כך התלמידים יחוו חיבור בין מקום, תרבות וצליל, ויבינו שמוזיקה אינה נוצרת בחלל ריק אלא מושפעת מהמרחב שבו היא מתפתחת.

# data[].attributes.headline
מסייע, מעשיר ומםרה את 

# data[].attributes.body
מסייע, מעשיר ומםרה את הישיעורים.

בעיקר מקנה ידע רלוונטי ופרקטי לתלמידים

# data[].attributes.headline
מעיין מייזלס כתב 

# data[].attributes.subject
מעיין מייזלס כתב 

# data[].attributes.body
איפה זה פוגש אותי ?

מקצוע המולדת: "היישוב שלי"

במסגרת יחידת הלימוד העוסקת בהיכרות עם היישוב, התלמידים יכולים להשתמש בפורמטים השונים של המפה (תצוגת לוויין, מפת רחובות ו-Street View) כדי להפיק מידע רחב ומפורט על סביבתם.

אפיון הסביבה: זיהוי תוואי השטח, מבני ציבור ונקודות עניין סמוכות לביתם.

תכנון מסלול והמלצות: התלמידים יתבקשו להמליץ על מסלול טיול או נקודת חמד באזור המגורים. השימוש במפה הופך את מלאכת התכנון לנגישה, מאפשר מדידת מרחקים והוספת פירוט ויזואלי להמלצה.

2. מקצוע השפה: הרחבת עולם המושגים והקשרים

כאשר לומדים על נושאים מגוונים כמו דמויות היסטוריות, בעלי חיים או תרבויות רחוקות, השימוש במפות גוגל משמש כעוגן ויזואלי הממחיש את הטקסט הכתוב:

הבנת ההקשר (Context): צפייה בסביבת המחיה של חיה או באזור בו צמחה דמות מסוימת עוזרת לתלמידים לבנות "תמונה מלאה" ולהבין את ההקשר הגיאוגרפי והתרבותי של נושא הלימוד.

אוריינות חזותית: שילוב המפה בתהליך הלמידה מחזק את היכולת של התלמיד לקשר בין מידע טקסטואלי לבין המציאות בשטח.

# data[].attributes.headline
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.subject
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.body
1. בשיעורי מולדת שאנו לומדים על היישוב שלי, זה כלי מעולה להעשרת הידע והעמקת הלמידה. הם יוכלו לראות במפורט את היישובים, לתכנן מסלולים בקרבת היישוב ולהציג לכיתה את המקוצות שהם אוהבים ביישוב.

2. בשיעורי מורשת- בשיח על משינות אחות כמו מאיפה המשפחות שלהם עלו ארצה, יהיה ניתן להראות את המקומות הללו.

# data[].attributes.headline
שילוב בשיעורי חנ"ג

# data[].attributes.subject
שילוב בשיעורי חנ"ג

# data[].attributes.body
אפשר להעזר בגוגל מפות בבניית מסלול הליכה למדוד בעזרת המפה את המרחק שבו נרצה לעמוד כחלק מיום ההליכה הבינלאומי, מסלול ריצה, ניווט ספורטיבי וכו'.

# data[].attributes.body
1. גיאוגרפיה/ סוגי נופים בארץ.

התלמידים יסיירו בגוגל ארץ באיזורים שונים: גליל, נגב, מישור החוף, ישתמשו בזום ובתצוגת תלת מימד וישוו בין סוגי הנוף. יזהו מאפיינים פיזיים: גובה, צמחיה, צורת הקרקע. ויבינו כיצד זה משפיעה על התיישבות האדם.

2. אזרחות/ התפתחות עירונית ושימושי קרקע.

התלמידים יבדקו איור עירוני לאורך זמן בעזרת תמונות היסטוריות בגוגל ארץ, יזהו שינויי בנייה, כבישים ושטחים פתוחים. וכך יבינו תהליכי עיור, השפעת האדם על המרחב והשלכות סביבתיות.

# data[].attributes.body
למדתי במגמת היסטוריה על יהדות קרקוב וערכנו סיור מקוון ברחובות קרקוב. כל תלמיד הכין תחנה בסיור.

הכנתי סיור מקוון בעקבות קרבות יהודה המכבי לחנוכה, שממחיש את הטופוגרפיה של הקרבות

# data[].attributes.body
שתי דוגמאות

1 תלמידים צעירים לא מכירים את המפה. היום כולם שמים וייז ולא יודעים איפה הם ולזהות איזור וכבישים. אני רוצה להראות להם איפה בית הספר, איפה השכונה שהם גרים בה, ואיזה כבישים יש בדרך

2 במאקרו, להראות להם כיצד נראית מפת הארץ, מה יש בצפון, מה יש בדרום (אילת/כנרת/חיפה ...) ולתת להם לשחק עם זה ולאתר מקומות

# data[].attributes.body
ליאור זיו

אני חושב להשתמש בגוגל ארץ בשיעורי תנ"ך בספר בראשית פרק יד כדי להראות היכן פיזית התנהלה מלחמת 4 המלכים מול ה5.

וכן בשיעורי תלמוד במסגרת הוראת התושב"ע על מנת להראות היכן חיו חכמי התלמוד.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.body
שימוש במפות בשיעור גאוגרפיה ובמדעים -להשוות בין צורות נוף שונות, להראות סוגי קרקעות וסלעים

# data[].attributes.headline
שיעורי אנגלית

# data[].attributes.subject
שיעורי אנגלית

# data[].attributes.body
1. אפשר פשוט ללמד מילים הקשורות לרחוב וכו ואז להשתמש במפה על מנת לעבור על הרחוב ולומר את המילים שקשורות אליו. לדוגמא: בנין תמרור, כביש, מדרכה ועוד.

2. 2. אפשר ללמד על אזור ספציפי וממש להתכונן לקראת טיול במקום עם משפטים נפוצים שצריך לומר, אתרים הסטוריים חשובים

# data[].attributes.headline
שילוב מפות בגג

# data[].attributes.subject
שילוב מפות בגג

# data[].attributes.body
כשאנחנו מלמדים אזור מסויים בגג, למשל על שביל ישראל, כל קבוצה צריכה למצוא מספר יישובים או נושאים ולהעלות אותם על מפת גוגל.

אנחנו נותנים להם לחפש את הבתים שלהם, ועושים חידון בחנוכה על המפה.

# data[].attributes.headline
שילוב מפה בשיעורים-גלית ד

# data[].attributes.subject
שילוב מפה בשיעורים-גלית ד

# data[].attributes.body
שימוש במפות גוגל מסייע , מעשיר ומפרה את השיעורים: גיאוגרפיה, מולדת ומורשת ואפילו בשיעורי תנ"ך. המפות מאפשרות לסייר ולעשות זום על מקומות. להכיר ולחקור לעומק מקומות ואזורים בארץ ובכלל. המפה היא כלי למידה צבעוני ומזמינה לחקר ולמידה מעמיקה.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל מעשיר

# data[].attributes.body
שימוש במפות גוגל מעשיר, מגוון ומפרה את הלמידה הכתתית. בשיעורי גיאוגרפיה, מולדת ומורשת- למידה על ארץ ישראל, ישובים ומקומות חשובים. זיהוי מקומות, מסלולים, שטחים במפה צבעונית, תמונות והמחשה.

# data[].attributes.headline
השוואה בין אזורים

# data[].attributes.subject
השוואה בין אזורים

# data[].attributes.body
בנושא הכרת יישובים נוכל לבחון יישובים במפות גוגל ונוכל לראות כיצד היישוב בנוי.

בנושא הטיול השדנתי נוכל בעזרת המפות להכיר את פני השטח

# data[].attributes.headline
שימוש במפות דיגיטליות

# data[].attributes.subject
שימוש במפות דיגיטליות

# data[].attributes.body
בשיעורי גיאוגרפיה נטשתי את הספרים, עוברים למשהו יותר מעשי - מפות.

ובשיעורי חברה מדברים על הבדלי תרבות על פי מיקום אקראי במפה

# data[].attributes.headline
שילוב בהכנת פרויקט

# data[].attributes.subject
שילוב בהכנת פרויקט

# data[].attributes.body
שילוב השימוש בגוגל מפות בפרויקטים שונים במקצוע האנגלית על "העיר שלי" "המדינה שלי" או מדינה זרה יכולים להעשיר את הלמידה של הילדים ולהעשיר את העבודה שלהם. הם יכולים לחקור מבנים מפורסמים, הבדלים בין אזורים שונים ועוד.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות בשיעורי תנ"ך 

# data[].attributes.subject
שימוש במפות בשיעורי תנ"ך 

# data[].attributes.body
ניתן להשתמש במפות בשיעור תנ"ך בחיפוש אחר אתרים המופיעים בת"ך. בשיעור היסטוריה ניתן לבקר באתרים היסטוריים שאי אפשר ללכת אליהם. ניתן לחקור מיומנויות של מפה בשיעורי גיאוגרפיה.

# data[].attributes.headline
שילוב בתהליך הוראה

# data[].attributes.subject
שילוב בתהליך הוראה

# data[].attributes.body
היסטוריה

• סיור במקומות היסטוריים: תלמידים יכולים “לבקר” באתרים שלא ניתן להגיע אליהם פיזית.

• השוואת עבר להווה: בחלק מהמקומות יש תמונות היסטוריות (Street View Time), אפשר לראות שינויים בעיר לאורך השנים.

מתמטיקה

• חישוב מרחקים ויחסים: שימוש בסרגל הווירטואלי של Google Earth או Street View למדידת מרחקים.

• גאומטריה בחיים האמיתיים: זיהוי צורות, זוויות, גובה מבנים.

• סטטיסטיקה וסקר שטח: ניתוח נתונים מהתבוננות (לדוגמה: כמה חנויות בסגנון מסוים ברחוב מסוים).

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.body
גאוגרפיה

זיהוי יבשות, מדינות, גבולות וימים.

חקר תופעות טבע: הרי געש, טופוגרפיה, מדבור, תנועת לוחות טקטוניים.

השוואת אזורי אקלים והבנת ההשפעה שלהם על חיי אדם.

פיתוח מיומנויות ניווט וקריאת מפה.

⭐ היסטוריה

מעקב אחר מסעות היסטוריים (אלכסנדר מוקדון, דרך המשי, מסעות הצלב).

צפייה במקומות שבהם התרחשו אירועים משמעותיים.

בחינת שינויי גבולות ויישובים לאורך זמן.

⭐ תנ"ך

מעקב אחר מסעות האבות.

זיהוי מקומות המוזכרים במקרא: ירושלים, שילה, באר שבע וכו'.

יצירת קשר בין הטקסט התנ"כי למרחב הפיזי.

⭐ ספרות

חקר מקומות ריאליים המופיעים ביצירות ספרותיות.

השוואת תיאורי נוף בין ספרות לבין המציאות.

יצירת משימות כתיבה יצירתית המבוססות על “טיול” וירטואלי.

⭐ אקטואליה וחברה

ניתוח אזורים של קונפליקטים עכשוויים.

בדיקת פערים בין מרכז ופריפריה.

איתור מוסדות ציבור, תשתיות, ותכנון עירוני.

⭐ מדעים

צפייה בשמורות טבע, יערות גשם, אזורי מחקר.

הבנת תופעות סביבתיות והשפעות האדם על הסביבה.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.body
בשיעורי גיאוגרפיה המחשה של השינויים בין חבלי הארץ.הדגשה של מה אומר המקרא כאשר רואים את זה כתלת מימד

למידה על מדינות אחרות על צפייהוחקר בגוגל תלת מימד

# data[].attributes.headline
בשיעורי מורשת ישראל ובשיעורי גיאוגרפיה

# data[].attributes.subject
בשיעורי מורשת ישראל ובשיעורי גיאוגרפיה

# data[].attributes.body
השוואה בין מפות ולהראות את השינויים בין ארצות הים התיכון

# data[].attributes.headline
בשיעורי תורה (בעיקר חומש שמות ובמדבר) או נביא זה יכול להיות מאוד מועיל. לדוגמה כשלומדים על פטירת אהרון לפתוח את גוגל מפות ולהראות איפה הר ההר נמצא כולל תמונות

# data[].attributes.subject
בשיעורי תורה (בעיקר חומש שמות ובמדבר) או נביא זה יכול להיות מאוד מועיל. לדוגמה כשלומדים על פטירת אהרון לפתוח את גוגל מפות ולהראות איפה הר ההר נמצא כולל תמונות

# data[].attributes.headline
בשיעורי היסטוריה, הכלי

# data[].attributes.body
בשיעורי היסטוריה, הכלי יכול לסייע בהבנת מסעות היסטוריים ותנועות אוכלוסייה, כמו מסעות הצלב מאירופה לארץ ישראל, ובכך לפתח הבנה של השפעת הגאוגרפיה על אירועים היסטוריים. אפשר גם להתחקות אחר כיבושי אלכסנדר מוקדון ולהבין היכן היו לו קשיים טופוגרפיים במלחמותיו.

# data[].attributes.headline
שימוש בכלי ישמש אותי כמורה. גם בשיעורי תנ"ך. חברה ואפילו ספרות

# data[].attributes.subject
שימוש בכלי ישמש אותי כמורה. גם בשיעורי תנ"ך. חברה ואפילו ספרות

# data[].attributes.body
השימוש בכלי יעשיר את ההוראה שלי ויהפוך אותה לחדשנית ומעודכנת.

# data[].attributes.body
אשתמש בכלי הזה בשיעורי גיאוגרפיה.

רעיון 1: מסע בנתיבי המים של ישראל שימוש ב-Google Earth למעקב אחר מסלול הירדן מהחרמון ועד ים המלח - התלמידים יעקבו אחר הנהר, יזהו את הכינרת, יראו את השינויים בנוף ובצמחייה לאורך המסלול ויבינו איך הטופוגרפיה משפיעה על זרימת המים.

רעיון 2: ערי החוף של ישראל - אז והיום סיור וירטואלי לאורך חוף הים התיכון מראש הנקרה עד אשקלון - התלמידים יזהו את הערים החשובות, יראו את ההבדלים בפיתוח החופים, יבחינו בין נמלים עתיקים למודרניים ויבינו את החשיבות של הים לפיתוח הערים.

# data[].attributes.headline
זה פוגש אותי לפני שאני

# data[].attributes.body
זה פוגש אותי לפני שאני מוציא תלמידים לטיול כל שהוא אנחנו מסתכליםעל המקום במפות של גוגל וחקרים אותו דרך המפות ומגלים עליו דברים חדשים שהתלמידים לא מכירים

# data[].attributes.headline
 שימוש במפות גוגל בשיעור מולדת ותרבות ישראל : ביחידה בה התלמידים לומדים על העיר שלהם למשל רחובות, הם לומדים על אתרים היסטוריים של העיר. אפשר ממשך להציג מסלול של הטיול בעיר עם הנקודות השונות. כך ביחידה על ירושלים.   בנוסף, לפני יציאה לטיול השנתי ולסיורים ניתן להציג מסלול ומיקומים בהם נעבור. כך נוצר חיבור ועניין רב יותר עבור התלמידים.

# data[].attributes.subject
 שימוש במפות גוגל בשיעור מולדת ותרבות ישראל : ביחידה בה התלמידים לומדים על העיר שלהם למשל רחובות, הם לומדים על אתרים היסטוריים של העיר. אפשר ממשך להציג מסלול של הטיול בעיר עם הנקודות השונות. כך ביחידה על ירושלים.   בנוסף, לפני יציאה לטיול השנתי ולסיורים ניתן להציג מסלול ומיקומים בהם נעבור. כך נוצר חיבור ועניין רב יותר עבור התלמידים.

# data[].attributes.body
גש

דכג

בש

# data[].attributes.headline
כלי מפות גוגל יכולים ל

# data[].attributes.body
כלי מפות גוגל יכולים לסייע בשיעורי תנ"ך, בזיהוי מקומות, הבנת מסלולים

ובשיעורי הסטוריה, כנ"ל.

כמו"כ, יש בהם ערך בכל מצב בו נערכת הכרות עם מקום חדש- אם בסיפור בשיעור שפה, אם בהכנה לטיול, ואם בהגיע תלמיד חדש לכיתה, ממקום אחר.

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל ארץ

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל ארץ

# data[].attributes.body
א- לתת לתלמידים אפשרות התמצאות במפה על שכבותיה השונות

ב- למידה עצמאית לתלמידים

# data[].attributes.headline
יונתן טיילור

# data[].attributes.subject
יונתן טיילור

# data[].attributes.body
מדהים להשתמש בכלים אלו כאשר אני מלמד ידיעת הארץ

כמו כן מדהים לחשוף התלמידים למפת התבליט כאשר לומדים על קווי גובה בגיאוגרפיה

# data[].attributes.headline
שימוש שגוגל מפות

# data[].attributes.subject
שימוש שגוגל מפות

# data[].attributes.body
אשתמש בגוגל מפות בשיעורי כישורי חיים בכיתת חינוך מיוחד - תכנון הגעה ממקום למקום. בשיעורי גיאוגרפיה ניתן להדגים ולתת לילדים להתנסות ולשלוט בכלי זה.

# data[].attributes.headline
דבורה ליא בר

# data[].attributes.subject
דבורה ליא בר

# data[].attributes.body
יצא לי לעבוד עם התלמידים ב Google Earth בשיעורי מולדת, כאשר למדנו על כיוונים והיו צריכים לתאר את המסלול מנקודה לנקודה וליצור מקרא של התסכית לאורך המסלול.

כמו כן כחלק מהרחבת ידע עולם בקורס העשרה על פלאי תבל, יכולנו "לבקר" בפלאי עולם שונים ולהתפעל מיחודם ויופיים.

# data[].attributes.body
אני מלמדת על גלות בבל והעליה לבנית בית שני, במפות ממש אפשר להמחיש את האימפריות השונות, איזה שטחים נכבשו וכו

# data[].attributes.body
הנה כמה נושאים ניתנים ללמד באמצעות Google Earth: 1. גאוגרפיה: - קריאת מפות: השוואה בין מפה דו-ממדית למפת "פני שטח", זיהוי תכסים גיאוגרפיים כמו הרים, נהרות ויישובים. - קווים גיאוגרפיים: לימוד על קווי רוחב ואורך, קו המשווה, קו גריניץ' ומיקומים גיאוגרפיים ברחבי העולם. - הבנת סוגי תכסית: זיהוי אזורים חקלאיים, עירוניים, יערות ומדבריות. - כיוונים וקריאת תצלומי אוויר: הבנת כיוונים בשטח, זיהוי מרחקים וחשיבה על איך להגיע למקום בעזרת מפות. 2. היסטוריה: - מסעות גיאוגרפיים והיסטוריים: חקר מסעות היסטוריים כמו מסעותיהם של חוקרי ארצות או כיבוש אזורים שונים. - היסטוריה של ערים: זיהוי התפתחות ערים ומדינות לאורך זמן באמצעות צילומים היסטוריים ועכשיויים. - סימולציה של קרב/התרחשויות היסטוריות: מקומות היסטוריים והבנת ההיסטוריה

# data[].attributes.body
1. בשיעור תורה, כאשר אנו לומדים על מקום מסוים, אוכל להראות לתלמידים את המקום או המסלול בו עברו הדמויות הנלמדות.

2. לפני יציאה לטיול אוכל להראות לתלמידים את המסלול בו נלך, את מיקום איזור הטיול במפה.

# data[].attributes.body
1. כהטרמה לפני יציאה לטיול לערוך סיור דיגיטלי לצורך הכרת השטח, מאפייניו והיישובים הסמוכים לו.

2. המחשה של בעיות סביבתיות כמו כריתת יערות וזיהום סביבתי.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל בשיעורים

# data[].attributes.body
במסגרת שיעורי ג"ג, תנ"ך, מולדת או לקראת יציאה לטיול

# data[].attributes.headline
מועין דאניאל

# data[].attributes.subject
מועין דאניאל

# data[].attributes.body
חיפוש מבנים מסויימים

חיפוש מקומות בחו"ל

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.body
*) לפני יציאה לטיול שנתי/סיור לימודי ניתן להציג לתלמידים את האתרים והמקומות בהם נטייל.

*) בשיעורי תנ"ך- להראות לתלמידים את המקומות בהם התרחשו סיפורי המקרא.

*) בשיעורי מולדת וגאוגרפיה

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.body
לקראת יציאה להצגה בהיכל התרבות העירוני, רחק 15 דק הליכה מבית הספר, חילקתי מפות נייר וסימנו את המסלול. בזכות יחידה זו, בפעם הבאה נוסיף גם צפייה במפות גוגל וגוגל STREET VIEW ללמוד את הדרך מביהס להיכל התרבות.

טיול משפחות לגבעות הכורכר- לפני היציאה לטיול נלמד את המסלול אך נצפה גם בגוגל ארץ לראות את תוואי השטח. גובה, סוג אדמה, מיקום ביחס לעיר וביחס לים, מבנים בסביבה ועוד.

# data[].attributes.body
Google Earth הוא כלי רב-תכליתי שניתן להשתמש בו כדי ללמד מגוון נושאים בצורה מרתקת וויזואלית. הנה כמה דוגמאות:

גאוגרפיה:

סיור וירטואלי בעולם: Google Earth מאפשר "לבקר" במדינות שונות, לראות נופים מרהיבים, ערים, אתרים היסטוריים ותרבותיים, ולהכיר אתרים גיאוגרפיים שונים כמו הרים, נהרות, אגמים ועוד.

השוואת אזורים: ניתן להשוות בין אזורים שונים בעולם מבחינת אקלים, טופוגרפיה, צמחייה, אוכלוסייה ועוד, וללמוד על ההבדלים והדמיון ביניהם.

לימוד על תרבויות: צפייה באנשים, בניינים, רחובות, שווקים, מסעדות וכו' יכולה ללמד על תרבויות שונות, אורחות חיים ומנהגים.

מיקום ואוריינטציה: Google Earth מסייע ללימוד על מיקום יחסי של מקומות, שימוש במפה, כיוונים, נקודות ציון ועוד.

שינויים במרחב: ניתן לעקוב אחר שינויים שחלו במקומות שונים עם הזמן באמצעות צפייה בתמונות היסטוריות (אם קיימות).

היסטוריה:

ביקור באתרים היסטוריים: סיור וירטואלי באתרים חשובים בעולם, כמו חומות ירושלים, הפירמידות במצרים או הקולוסיאום ברומא, יכול להמחיש את ההיסטוריה בצורה חיה ומרתקת.

המחשת אירועים היסטוריים: שחזור אירועים היסטוריים באמצעות שילוב תמונות Google Earth עם מידע היסטורי.

לימוד על תקופות זמן: המחשה כיצד נראו מקומות שונים בתקופות זמן שונות.

לימודי סביבה:

מודעות סביבתית: המחשה של בעיות סביבתיות כמו זיהום אוויר, כריתת יערות או בנייה לא מבוקרת.

אזורים עירוניים וכפריים: השוואה בין אזורים עירוניים וכפריים, צפייה בהשפעת האדם על הסביבה.

שימור אתרים: דיון על חשיבות שימור אתרים טבעיים והיסטוריים.

נושאים נוספים:

מתמטיקה: חישוב מרחקים, זיהוי צורות גיאומטריות, לימוד על זוויות, שטחים ונפחים.

שפות: לימוד אוצר מילים הקשור למקומות, מבנים, נופים וכו'.

אומנות: צפייה בגרפיטי, ציורי קיר, פסלים ויצירות אומנות אחרות במרחב הציבורי.

תרבות: לימוד על תרבויות שונות דרך צפייה בלבוש, אוכל, מוזיקה וכו'.

טיפים לשימוש ב-Google Earth בכיתה:

תכנון מראש: חשוב לתכנן את השיעור מראש ולוודא שהמקום שרוצים להראות קיים ב-Google Earth.

הכנת שאלות: הכינו שאלות מראש כדי לעורר דיון ולכוון את הלמידה.

שימוש בכלים נוספים: שלבו את Google Earth עם כלים נוספים כמו Google Maps או Street View.

שיתוף פעולה: אפשרו לתלמידים לחקור ולגלות מקומות בעצמם.

Google Earth הוא כלי עזר מצוין, אך הוא לא יכול להחליף את החוויה האמיתית של ביקור במקומות.

# data[].attributes.headline
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.subject
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.body
שימוש ב-Google Earth יכול לשפר את ההבנה וההמחשה של נושאים שונים, למשל:

1. גאוגרפיה – הצגת מבני נוף כמו הרים, חופי ים, ואזורי יישוב כדי להמחיש את השפעת הגיאוגרפיה על התפתחות האנושות.

2. היסטוריה – הצגת אתרים היסטוריים חשובים (כמו ירושלים או אתרי מלחמה) והבנת השפעתם על האירועים ההיסטוריים.

באמצעות הכלים הללו, ניתן ליצור שיעורים אינטראקטיביים שמעמיקים את ההבנה של התלמידים!

# data[].attributes.body
כשמדברים בשעת מחנך על אירוע מסויים ארצי או עולמי . גוגל ארץ יכול לעזור המון בהבנת העניין, עם גלישה חכמה .

למשל בגביע העולם שהיה בקאטר . גלישה בגוגל ארץ איפשרה לי לדבר על הנושא עם התלמידים בצורה מרתקת.

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות בשיעור

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות בשיעור

# data[].attributes.body
א. לפני טיול, אכנס עם התלמידים לגוגל מפות, אראה להם היכן נטייל, את המסלול מבית הספר עד למקום הטיול, ואספר קצת הסטוריה על המקום, כל זאת ע"מ ליצור היכרות מוקדמת של התלמידים עם מה שמראה בטיול.

ב. בשיעור תנך לדוגמא, כאשר לומדים על מקומות שדוד המלך היה בהם בבריחתו משאול, אראה להם את המקומות ובחלק המקומות נוכל לצפות גם בדברים שנשארו מהתקופה ההיא.

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות 

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות 

# data[].attributes.body
ניתן להשתמש בגוגל מפות בשיעורי גיאוגרפיה - חשיפה למגוון מפות, מקומות, למידת קני מידה ותווי שטח. כמו כן להראות את ההבדל בין סוגי המפות (פיזית, לוויין, מפה אינטרקטיבית)

בשיעורי היסטוריה - להראות את המדינות עליה מדברים/ לסמן גבולות וטריטוריות של אימפריות שהיו בעבר.

שיעורי העשרה - ללמד על מקומות שונים בעולם שהתלמידים לא מכירים ואפשר לעשות בהם סיור וירטואלי לדוגמת הפירמידות במצריים או מגדל אייפל בפריז.

בנוסף, ניתן לסייר באמצעותם גם במקומות ציבוריים חשובים כמו משכן הכנסת שמאפשר סיור וירטואלי באמצעות ממשק זה.

# data[].attributes.body
לפני טיול שנתי- אקח את התלמידים לחדר מחשבים אתן להם ליצור מסלול בין בית הספר למקום אליו אנו נוסעים, התלמידים יחקרו וינתחו את מקום הטיול.

כהרחבה לשעור/הסבר מפורט על המקום שאנו לומדים וכחווית התנסות, אפתח במחשב המורה את גוגל מפות כל פעם אקרא לתלמיד אחר שישוטט במפה וימצא מקום שלא הכיר.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.body
שימוש ב-Google Earth יכול להעשיר את הלמידה בכיתה במגוון נושאים. הנה שתי דוגמאות ממוקדות שניתן לשלב בתהליך ההוראה:

1. גאוגרפיה – חקר אזורי אקלים: בשיעור גאוגרפיה, ניתן להשתמש ב-Google Earth כדי לחקור אזורי אקלים שונים ברחבי העולם. התלמידים יכולים לבחור אזורים שונים (כגון אזורים טרופיים, מדבריים, קוטביים) ולראות את השפעות האקלים על הנוף, הצמחייה, והאוכלוסייה המקומית. ניתן לערוך דיון על כיצד שינויי אקלים משפיעים על אזורים אלו, תוך שימוש בכלים לניתוח תמונות ולמידע גיאוגרפי.

2. היסטוריה – מסלולי מסעות היסטוריים: בשיעור היסטוריה, ניתן לחקור מסלולים של מסעות היסטוריים, כגון מסעות של מגלה ארצות או מסעות צבאיים. לדוגמה, ניתן לעקוב אחרי מסלולו של קולומבוס או המסע של נפוליאון. התלמידים יכולים להשתמש ב-Google Earth כדי לצפות במפה, לראות את המסלול שהוא עבר וללמוד על המקומות בהם ביקר. ניתן גם לדון בהשפעות ההיסטוריות של מסעות אלו על התרבות והכלכלה של המדינות שבהן הם עברו.

# data[].attributes.body
ניתן לעשות שימוש במפות בזמן השיעור כאשר אני רוצה להרחיב על הנושא או לפרט עליו ולהראות לתלמידים איפה המקום נמצא בדיוק איך אנו יכולי להגיע אליו.
או שאפשר להשתמש בו לנפי שאנו יוצאים לטיול ולהסביר לתלמידים ע"י איפה יהיה הטיול מה יהיה המסלול וכו...

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות:

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות:

# data[].attributes.body
כשמלמדים על סוגי נוף והתיישבות בארץ אז משלבים את גוגל מפות על מנת להמחיש את הלמידה מתוך הספר

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל 

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל 

# data[].attributes.body
אני עושה שימוש במפות כדי להסביר על טיולים וסיורים שאנחנו יוצאים אליהם.

# data[].attributes.headline
שימוש במפה/נושא ים המלח

# data[].attributes.subject
שימוש במפה/נושא ים המלח

# data[].attributes.body
אני משתמש במפה לכתות ו , כמורה לעברית אני מציג להם את המפה כדי לראות את ים המלח במפה לפני שאני מלמד אותם את הנושא

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות בשיעור גיאוגרפיה 

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות בשיעור גיאוגרפיה 

# data[].attributes.body
במסגרת שיעור גיאוגרפיה אכיר לתלמידים את גוגל מפות. נראה היכן נמצאת ארץ ישראל . מי הן המדינות הגובלות את המדינה ומה מיקומן ביחס למדינה .

התלמידים יראו עד כמה קטנה מדינת ישראל ביחס לשאר המדינות הסובבות אותנו .

באמצעות גוגל מפות התלמידים יבינו מהו ההבדל בין מפה שטוחה לגלובוס.

כמובן שגם נשוטט בארץ נחפש את מיקום בית הספר והשכונה בה אנו נמצאים.

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות בשיעורים שונים

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות בשיעורים שונים

# data[].attributes.body
באמצעות גוגל מפות ניתן ללמד בשיעורי גיאוגרפיה: להכיר איזורים שונים בארץ ובעולם . להראות כל מקום הנלמד בשיעורי הסטוריה ותנך

# data[].attributes.headline
דוגמאות לשילוב

# data[].attributes.subject
דוגמאות לשילוב

# data[].attributes.body
1. מסע וורטואלית ברחבי העולם (נושא גיאוגרפי מסוים, כמו יבשות, אקלימים, או תופעות טבע. התלמידים בוחרים מדינה או אזור בעולם הקשור לנושא הנלמד ועושים סיור בו באמצעות Google Earth). אפשר לשלב גם עם שיעורי היסתוריה.

2. חקר סביבה מקומית (בוחרת אזור מוכר לתלמידיי, העיר בה הם גרים או פארק קרוב. ואז מבקשת מהם לסמן את האזור ב-Google Earth, ולהתחיל לחקור).

# data[].attributes.headline
לא רק בשיעורי גיאוגרפיה אלא כתומך בלימודי תנ"ך, היסטוריה ועוד.

# data[].attributes.subject
לא רק בשיעורי גיאוגרפיה אלא כתומך בלימודי תנ"ך, היסטוריה ועוד.

# data[].attributes.headline
יבשות וארצות

# data[].attributes.subject
יבשות וארצות

# data[].attributes.body
שיעור על יבשות וארצות: במהלך שיעור גיאוגרפיה שבו נלמד על יבשות וארצות, אני מתכוונת להשתמש ב-Google Earth כדי לקחת את התלמידים למסע וירטואלי בין מדינות שונות. נוכל "לטוס" למדינות שונות, להסתכל על ערים מרכזיות, מבנים מפורסמים, ואתרים טבעיים מדהימים. זה יעזור לתלמידים להבין בצורה מוחשית יותר את המיקום הגיאוגרפי של כל מקום ואת ההבדלים בין האזורים השונים בעולם. בנוסף, ניתן לבצע משימות של חיפוש ותכנון מסלול בין מדינות, מה שיאפשר לתלמידים ליישם את הידע הגיאוגרפי שלהם בפועל.

# data[].attributes.headline
אוכל להמחיש לתלמידים איך מקומות עליהם אנו לומדים נראים, לערוך סיורים וירטואלים, להתרשם מנקודות גיאוגרפיות ספציפיות ולראות כיצד הן נראות ומה מקיף אותן ועוד

# data[].attributes.subject
אוכל להמחיש לתלמידים איך מקומות עליהם אנו לומדים נראים, לערוך סיורים וירטואלים, להתרשם מנקודות גיאוגרפיות ספציפיות ולראות כיצד הן נראות ומה מקיף אותן ועוד

# data[].attributes.headline
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.subject
איפה זה פוגש אותי

# data[].attributes.body
באמצעות Google Earth ניתן ללמד נושאים מגאוגרפיה כמו חקר אזורים גאוגרפיים ונופים, היסטוריה כמו השוואת מפות היסטוריות, ספרות על ידי מיפוי מקומות ספרותיים, תנ"ך באמצעות זיהוי אתרים מקראיים, אקטואליה כגון ניתוח אזורי אסון, ומדע כמו מחקר אקולוגי ותצפיות סביבתיות.

# data[].attributes.headline
הכנה לטיולים, רקע ללימודי תנך ועוד

# data[].attributes.subject
הכנה לטיולים, רקע ללימודי תנך ועוד

# data[].attributes.body
בלימודי תנך אנחנו לומדים סיפורים שהתרחשו באתרים שונים בארץ ישראל. באמצועת גוגל מפות אוכל להמחיש להם את הגאוגרפיה של אותם מקומות. כמו כן, כפיעול הכנה או סיכום לכל טיול או סיור אוכל לתת להם משימה בגוגל מפות. שנים שאני משתמש בכלי באופן אישי אבל בקושי השתמשתי בו כמורה. הקורב הזה נתן לי דחיפה והרבה רעיונות כיצד לשלבו בשיעורים.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות דיגיטליות

# data[].attributes.subject
שימוש במפות דיגיטליות

# data[].attributes.body
כמשימת סיכום לנושא הנלמד ניתן לתת לתלמידים לתכנן יום טיול בארץ.

התלמידים יכולים לנעוץ על המסלול מידע ו"לקחת" תא חבריהם ליום טיול בלי לצאת מהכיתה

# data[].attributes.headline
שימוש במפות- שיעור חקלאות וסביבה

# data[].attributes.subject
שימוש במפות- שיעור חקלאות וסביבה

# data[].attributes.body
בגוגל מפות אוכל לשלב בלמידה צפייה באיזורי מחייה של בעלי החיים שאני מלמדת עליהם, לציין מיקומים שונים ולאתר בגוגל.

בנוסף נוכל לצפות בשטחי חקלאות של גידולים שונים, איך נראים מתמונת לוויין, לעשות השוואה בין חווה קטנה כמו שאנו מעבדים מול חוות מסחריות גדולות.

# data[].attributes.headline
אפשר להשתמש בשיעורי תנ

# data[].attributes.body
אפשר להשתמש בשיעורי תנ"ך, בשיעורי מולדת ולהראות לתלמידים מקומות ואתרים עליהם אנחנו מדברים בכיתה

# data[].attributes.headline
בלימוד תנ"ך אני משתמשת

# data[].attributes.body
בלימוד תנ"ך אני משתמשת המון במפות ואני תמיד מציירת על הלוח. זה באמת רעיון טוב לשלב את גוגל ארץ או מפות לווין של גוגל מפות, להראות את הנתיב שעשו בני ישראל במדבר, את המרחק של מצרים מארץ ישראל, את המקומות בארץ ישראל עליהם מדבר התנ"ך, את מסעו של אברהם אבינו מאור כשרים לחרן ואז לארץ ישראל. ותודה על כל הרעיונות הנוספים והמעניינים שקראתי פנה!

# data[].attributes.headline
ניתן להשתמש בכיתו ז במ

# data[].attributes.body
ניתן להשתמש בכיתו ז במסגרת עבודת השורשים, התלמידים יחד עם הוריהם יכולים לבנות מסלול עלייה של הסבים או הסבתות ואז להציג בכיתה.

ניתן להיכנס ליישובים וללכת את המסלול אותו הילדים עוברים.

# data[].attributes.headline
ללמד התמצאות במרחב והג

# data[].attributes.body
ללמד התמצאות במרחב והגעה לנקודות שונות

# data[].attributes.headline
שימוש בגוגל מפות

# data[].attributes.subject
שימוש בגוגל מפות

# data[].attributes.body
בלימודי סביבה התלמידים יכולים להגיש יומן מסע דרך הגוגל תמונות. דרך הוספה של המסלול וסיפור הדרך האישית שהם עברו בסדנאות הסביבתיות.

דרך נוספת לשימוש היא הכרות עם חבלי ארץ מסויימים או למשל מייצרי ים במזרח התיכון.

# data[].attributes.headline
יובל - מורה לחקלאות

# data[].attributes.subject
יובל - מורה לחקלאות

# data[].attributes.body
פעמים רבות בשיעורי אני מספר על מקומות אחרים בעולם, על חקלאות ברחבי העולם, אוצרות טבע נדירים. כעת אוכל גם להראות לתלמידי את המקומות המופלאים האלה דרך מפות גוגל.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות בכיתה

# data[].attributes.subject
שימוש במפות בכיתה

# data[].attributes.body
יצירת מפה כיתתית משותפת לשיתוף חוויות מטיולים, חופשים, חגים וכו' - על ידי המחשה ויזואלית המפת גוגל, וסיור במקומות בהם החברים לכיתה היו, שיתוף כתוב ובעל פה של החוויה, ךתיאור המקום וכו'.

# data[].attributes.body
למדתי מגוון כלים שיכולים לעניין את התלמידים, הייתי מנסה יחד איתם לחפש מוקדי עניין בתוך תא שטח נלמד, אבל שמוקדי העניין יהיו שלהם, לדוג' חנויות מסוג מסויים, סוגי בניה ועוד.

# data[].attributes.body
אני מלמדת בחינוך המיוחד שימוש בגוגל מפות יכול ללמד את התלמידים התמצאות במרחב, מה לעשות שאני הולך לאיבוד, התמצאות בנסיעות באטובוסים ועוד מיומנויות שמאוד חשובות לחינוך המיוחד לחיים

# data[].attributes.headline
חינוך מיוחד...

# data[].attributes.subject
חינוך מיוחד...

# data[].attributes.body
וואוו נושא התמצאות במרחב כל כך מתאים לתלמידים שלי! במיוחד שהם מעדיפים מחשב על פני למידה רגילה...

# data[].attributes.headline
לעיתים קרובות אני נתקל

# data[].attributes.body
לעיתים קרובות אני נתקלת בחוסר ידע לגבי סמלים בינלאומיים ויש את האפשרות לפתוח ולהראות איך זה נראה בפועל, לדוגמא כותל, מגדל פיזה, מגדל אייפל ועוד

# data[].attributes.headline
מה לקחתי איתי?

# data[].attributes.subject
מה לקחתי איתי?

# data[].attributes.body
1. במהלך השיעורים אשתמש בגוגל מאפ ובגוגל view ואמחיש לתלמידים את ההבדלים בין מפות הנייר לדו מימד ותלת מימד.

2. אשלב שיעורים בכיתת המחשבים ואבנה תרגילים לתלמידים בשימוש של מסלול בגוגל מאפ כמו שנעשה בבוחן

# data[].attributes.headline
שימוש במפות בטיולים

# data[].attributes.subject
שימוש במפות בטיולים

# data[].attributes.body
ניתן להשתמש במפות ככלי התמצאות במרחבים שונים ..ניתן גם להשתמש בגוגל street view כחלק מחווית טיול במקומות רחוקים כדי להרחיב את הידע.

# data[].attributes.headline
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.subject
שימוש במפות גוגל

# data[].attributes.body
לא רק בשיעורי גיאוגרפיה אלא כתומך בלימודי תנ"ך, היסטוריה ועוד.

# data[].attributes.headline
ניתן להשתמש בגוגל מפות כשמלמדת על מקום ומראה אותו לתלמידים

# data[].attributes.subject
ניתן להשתמש בגוגל מפות כשמלמדת על מקום ומראה אותו לתלמידים

# data[].attributes.body
כמורה יכולה לשלב גוגל מפות בדרכים שונים בתוך השיעור ולהרחיב את המידע של התלמידים בשימוש בגוגל מפות

# data[].attributes.headline
רמי ספא - גיאוגרפיה והיסטוריה

# data[].attributes.subject
רמי ספא - גיאוגרפיה והיסטוריה

# data[].attributes.body
בשיעורי גיאוגרפיה:

1. לימוד הגאוגרפיה של מדינה מסוימת:

יישובים: יש לסמן את הערים הגדולות, הערים המרכזיות, כמו גם יישובים קטנים יותר.

גיאוגרפיה פיזית: לסמן כל אזור גיאוגרפי, כגון הרים, נהרות, ימים, אגמים וכו'.

2. לימוד גיאוגרפיה כלכלית:

חקלאות: סימון שדות חקלאיים, מבני התייצור, חוות עזר, ואילו מוצרים נגישים באיזור כלשהו.

תעשייה: סימון מפעלים תעשייתיים, אזורים תעשייתיים, ומיקום שלהם ביחס למרכזי התחבורה.

בשיעורי היסטוריה:

1. לימוד היסטוריה של ישוב מסוים:

סימון מקומות ההיסטוריה המרכזיים, כמו מבני יחס, חנויות ומסעדות היסטוריות, ומרכזי תרבות.

סימון אתרי היסטוריה ותרבות, כמו מוזיאונים, אתרי קברים וכו'.

2. לימוד היסטוריה אזורית:

סימון מקומות היסטוריים באזור מסוים, כגון מבני קדושה, עקבות מלחמה, אתרים ארכיאולוגיים ועוד.

# data[].attributes.body
כאשר ארצה לצאת לאימון ריצה עם התלמידים אוכל להשתמש בגוגל מפות לתכנון הריצה בהתאם לתכסית, רחובות היישוב וכו'.

# data[].attributes.headline
ללמד את התלמידים את מיומנות התמצאות במרחב... ללמד אתם על הסוגים השונים של המפות ולתרגל אותם איך לנבט בין המקומות... ללמד אותם דרך משחקים למצאו נקודות מסיומות על המפה ומבשלים שסובב אותם

# data[].attributes.subject
ללמד את התלמידים את מיומנות התמצאות במרחב... ללמד אתם על הסוגים השונים של המפות ולתרגל אותם איך לנבט בין המקומות... ללמד אותם דרך משחקים למצאו נקודות מסיומות על המפה ומבשלים שסובב אותם

# data[].attributes.headline
בקורס זה למדנו כיצד ניתן להעצים את ההוראה בעזרת מפות מסוגים שונים: מפות נייר, מפות דיגיטליות כמו Google Maps ו-Google Earth. 

# data[].attributes.subject
בקורס זה למדנו כיצד ניתן להעצים את ההוראה בעזרת מפות מסוגים שונים: מפות נייר, מפות דיגיטליות כמו Google Maps ו-Google Earth. 

# data[].attributes.body
כל נושא שאנחנו מלמדים קשור למרחב גאוגרפי. עד היום יכולנו להיעזר באטלס ובמפות כדי לתאר מאפיינים שונים של המרחב. היום, בעזרת מפות דיגיטליות כמו Google Earth, ניתן לראות את המרחב ולהגיע לתובנות מעמיקות יותר. ניתן לפתוח Google Earth, להסתכל על המרחב, לעשות זום-אין, לחפש את תמונת הלוויין ולהתבונן באופן ממוקד יותר בעזרת גוגל סטריט-ויו. באמצעות כל אלה ניתן לשאול שאלות, להגיע למסקנות והכללות, ולקבל תמונה ויזואלית של המידע.

# data[].attributes.body
היום לצערי הרב ילדים לא יודעים לקרוא מפה, שלא נאמר לנווט איתה.

אני חושב שהשימוש בגוגל מפות וביתר שאת בגוגל ארץ בתור משחק יוכל להחזיר את המפות ואלי אפילו את הניווט האנושי (ולא הוירטואלי הוויזי) לחיי היום יום של ילדינו

# data[].attributes.body
באמצעות גוגל ארץ אפשר לעניין את התלמידים ולהראות להם בגוגל את מיקום הטיול ולחקור עליו טרם היציאה לטיול.

# data[].attributes.body
אני מחנך ומורה בבית ספר לחינוך מיוחד. אני מלמד את מקצוע הגיאוגרפיה בבית ספרי.

אני משתמש המון באפליקציית גוגל הרץ על מנת להמחיש לילדים מקומות ולקחת אותם לסיורים וללמוד עליהם.

הילדים מאוד מתחברים ואוהבים להשתמש באפליקציה.

# data[].attributes.headline
דנה - שימוש בגוגל ארץ בשיעורי אמנות

# data[].attributes.subject
דנה - שימוש בגוגל ארץ בשיעורי אמנות

# data[].attributes.body
1. אשתמש בגוגל ארץ בכדי לבקר במוזיאונים ברחבי העולם יחד עם התלמידים, נצפה בסביבת ובמבנה המוזיאון.

2. ללמוד על אמנים ואז להסתכל בגוגל ארץ על הסביבה בה הם גדלו ואיה הם חיים או פועלים היום. או בכללי איפה פעלו.

# data[].attributes.headline
מורה לחקלאות

# data[].attributes.subject
מורה לחקלאות

# data[].attributes.body
אוכל להראות לתלמידים היכן יש אייזורים חקלאיים והיכן רוב האוכלוסייה של העולם יושבת(על יד מקורות מים).

# data[].attributes.body
א. במסגרת לימודי היסטוריה. כיבוש ממלכת פרס. השתלשלות האירועים. כיצד גדלה האימפריה. ניתן ללמוד על המרחקים מהארץ לפרס.

ב. אפשר ללמוד על מקומות בעולם בשיעור גאוגרפיה. כל תלמיד יבחר מקום. או מקום שטילו בו או מקום אחר. נכנס לגוגל ונתחיל למפות את האזור, תבליט, תכסית ועוד.

ג. אפשר לבנות לכל ילד מסלול הליכה מהבית לבית הספר לפי הגוגל.

# data[].attributes.headline
שילוב בהוראה

# data[].attributes.subject
שילוב בהוראה

# data[].attributes.body
אני מורה לחינוך מיוחד השתמשתי במפות גוגל כשלימדתי את התלמידים זהות אישית (מקומות שחשובים לי, כגון בית הספר, הוסטל,מקום מגוריי וכו'), בשיעורי מולדת כשלמדנו על התפתחות הישובים, ערים שונות, מושב, מושבה והבדלן בינהן שתרם לתלמידיי המון מידע, הבנה והכרות עם המקומות בו לא היו לעולם. מתכוונת להשתמש את הכלי כחלק מאקטואליה במפגש בוקר וגם להכנה לטיולי בית ספרי