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La/El estudiante sistematiza los problemas económicos haciendo uso de las herramientas propias de la micro, la macro y la econometría, para proponer soluciones efectivas a las distintas problemáticas.

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La/El estudiante analiza de manera sistémica el desarrollo empresarial o territorial para impulsar transformaciones socioeconómicas sustentables en el medio local, regional, nacional e internacional, a través de la aplicación de conocimientos, procesos de investigación, herramientas y habilidades en las ciencias económicas y la gestión territorial.

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El estudiante investiga la realidad socioeconómica y ambiental, para formular propuestas de solución a los desafios del desarrollo del territorio, a traves de la aplicación de herramientas de análisis económico, de manera crítica, sistémica, reflexiva y etica.

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La/El estudiante desde la observación, la sistematizacion y el análisis aborda los temas económicos de su interés haciendo uso de las herramientas propias de la micro, la macro y la Econometría.

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El estudiante  integra la sustentabilidad como principio fundamental para el análisis de las dinámicas socioeconómicas del territorio y sus actores, que contribuyan al desarrollo de las sociedades y sus desafíos, desde un contexto local, nacional y global.

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El/La estudiante articula su saber con su entorno aportando soluciones a las necesidades de este y en conexión interdisciplinaria.

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E/la estudiante aplíca las herramientas del desarrollo empresarial o territorial, para impulsar transformaciones socioeconómicas sustentables, a nivel local, regional, nacional, internacional o global, a través del uso de conocimientos, procesos de investigación y prácticas, de las ciencias económicas y la gestion territorial.

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El estudiante analiza la realidad socio económica y ambiental, para formular propuestas de solución a los desafíos del desarrollo y la sustentabilidad del territorio, a través de la aplicación de herramientas de análisis económico, de manera crítica y ética.

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La/El estudiante analiza el desarrollo empresarial o territorial para impulsar transformaciones socioeconómicas en el medio local, regional, nacional e internacional, a través del uso de sus conocimientos, procesos de investigación y el dominio de herramientas y habilidades construidas a lo largo de su formación académica.

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El estudiante propone alternativas de solución a las problemáticas territoriales mediante la sustentabilidad como principio fundamental que contribuye al fortalecimiento del desarrollo socioeconómico local, regional, nacional y global.

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El/La estudiante interioriza los fundamentos teóricos económicos alrededor de los procesos de producción, distribución y consumo para proponer soluciones efectivas a las distintas problemáticas de su micro y macroentorno socioeconómico, a través del uso efectivo de las herramientas de análisis económico.

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El/La estudiante comprende la realidad socioeconómica de su Micro y macro-entorno para proponer soluciones efectivas a las distintas problemáticas de producción, distribución y consumo a través del uso efectivo de las herramientas de análisis económico.

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El estudiante investiga la realidad socioeconómica y ambiental, para formular propuestas de solución a los desafíos del desarrollo y la sustentabilidad territorial, a través de la aplicación de herramientas de análisis económico, de manera crítica, reflexiva, integral, sistémica y ética. 

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El estudiante investiga la realidad socioeconómica y ambiental, para formular propuestas de solución a los desafíos del desarrollo y la sustentabilidad territorial, a través de la aplicación de herramientas de análisis económico, de manera crítica, reflexiva, integral, sistémica y ética. 

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El estudiante reconoce, integra y aplica la sustentabilidad como principio fundamental para el análisis de las dinámicas del territorio y sus actores, que contribuyan al desarrollo de las sociedades y sus desafíos.

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El estudiante reconoce, integra y aplica la sustentabilidad como principio fundamental para el análisis de las dinámicas del territorio y sus actores, que contribuyan al desarrollo de las sociedades y sus desafíos.

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La/El estudiante gestiona el desarrollo empresarial o territorial para impulsar transformaciones socioeconómicas en el medio local, regional, nacional e internacional, a través del uso de sus conocimientos, procesos de investigación y el dominio de herramientas y habilidades construidas a lo largo de su formación académica.

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El estudiante implementa soluciones integrales para mejorar la articulación entre Universidad Empresa-Estado a través de un pensamiento crítico, sistémico, y trabajo colaborativo con base en las teorías económicas que permitan la contribución de proyectos, iniciativas y actividades del conocimiento que satisfagan las exigencias y necesidades del entorno, aportando a la solución de problemáticas relacionadas con el desarrollo sustentable y conexón territorial

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Considero que establece un nivel de competencia acorde al nivel de pregrado. Se resalta que al integrar, reconoce y aplica, además se establece el como y el para que. Por lo anterior considero la unidad de competencia pertinente.

Diana Gutierrez
Economista Universidad Nacional de Colombia - Mcs en Ciencias Económicas

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El estudiante está en capacidad de determinar los procesos económicos que se adelantan en el país y en la región para proponer cambios alternativos, viables y pertinentes.

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El estudiante está en capacidad de obtener y recopilar información, analizarla e interpretarla y aplicar técnicas e instrumentos de medición económica.

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El estudiante está en capacidad de formular políticas y propuestas, evaluar resultados, tomar decisiones y solucionar problemas en los campos económicos, social y ambiental, en el contexto regional, nacional y mundial.

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El estudiante tiene capacidad de elabora un diagnóstico y evaluación de situaciones locales, regionales y nacionales de naturaleza económica, social, política y ambiental, en un contexto globalizado.

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El estudiante tiene la capacidad de investigar los procesos económicos en los aspectos de distribución, producción y consumo.

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El estudiante tiene la capacidad de formular soluciones integrales para mejorar la calidad de vida de la sociedad, en la dinámica temporal del contexto, a través de un pensamiento crítico, sistemático y trabajo colaborativo con base en las teorías económicas.