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Usando a sala de informática com explicação na sala de aula

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Usando a sala de informática com explicação na sala de aula

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2) Quais as possibilidades de utilizar metodologias ativas nas ações que desenvolvo no meu ambiente de trabalho?

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Qual seu nome? Escola que você trabalha e a Plataforma que utiliza?
Selecione uma foto sua.

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1) O que eu sei sobre metodologias ativas?

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Colégio Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira
Khan

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Colégio Est. Vital Brasil
Matific e Khan Academy

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--> Jean Pedro de Oliveira Souza.
--> Trabalho no Colégio Estadual do Campo José de Anchieta.
--> Utilizo as plataformas Matific e Khan Academy

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Rosemeire
Trabalho no Tomaz Edison, no Santa Maria Goretti e utilizo o Khan Academy.

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Instituto Estadual de Educação e
Branca da Mota
Plataforma Khan Academy e Matific

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É o processos de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento.

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É o processos de aprendizagem em que os alunos participam ativamente da construção do conhecimento.

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Matific e Khan Academy

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Silvane Tonin, trabalho no Colégio da Polícia de Maringá com as turmas de 7º anos do fundamental  e 1º anos do médio , no momento utilizamos muito pouco os dois aplicativos. 

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Silvane Tonin, trabalho no Colégio da Polícia de Maringá com as turmas de 7º anos do fundamental  e 1º anos do médio , no momento utilizamos muito pouco os dois aplicativos. 

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Formas alternativas de ensino onde há uma participação ativa dos estudantes.

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É uma metodologia que proporciona o engajamento dos alunos, facilitando a aprendizgem dos mesmos.

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É uma metodologia que proporciona o engajamento dos alunos, facilitando a aprendizgem dos mesmos.

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Col. Jd. Universitário
Matific e Khan

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As metodologias ativas podem ser colocadas em prática a partir de diferentes estratégias, como resolução de problemas, construção de projetos ou mesmo a chamada “sala de aula invertida”, quando o aluno ensina determinado conteúdo para o restante da turma.

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As metodologias ativas podem ser colocadas em prática a partir de diferentes estratégias, como resolução de problemas, construção de projetos ou mesmo a chamada “sala de aula invertida”, quando o aluno ensina determinado conteúdo para o restante da turma.

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Leonilda Alves Costa. Colégio Estadual Engenheiro José Faria Saldanha - Munhoz de Mello - Matific e Kan

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Leonilda Alves Costa. Colégio Estadual Engenheiro José Faria Saldanha - Munhoz de Mello - Matific e Kan

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Estratégias de ensino com objetivo de incentivar os alunos a aprender de forma participativa e autônoma, realizando tarefas que os estimulem a pensar além. 

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Estratégias de ensino com objetivo de incentivar os alunos a aprender de forma participativa e autônoma, realizando tarefas que os estimulem a pensar além. 

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A possibilidade é mediana tendo em vista a necessidade de bom conhecimento das metodologias e um bom tempo de preparação, mas é possível implantar de forma gradativa.

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Sou a Carina, leciono no Colégio Estadual do Parque Itaipu de Maringá com turmas do 6º e 7º ano a disciplina de Matemática e  Robótica, Pensamento Computacional e Games e Programação.
Gosto muito de Tecnologia e aprendo coisas novas todos os dias.

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Forma de construir um conhecimento significativo.

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Sempre procuro trabalhar algum tipo de metodologia ativa, quando acabo determinado conteúdo. Fixando de uma maneira mais abrangente todos os alunos.

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Sempre procuro trabalhar algum tipo de metodologia ativa, quando acabo determinado conteúdo. Fixando de uma maneira mais abrangente todos os alunos.

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CECM São Vicente Pallotti - Mandaguari
Utilizo a Khan Academy no 9* ano
Também atuo na disciplina de PC no EM.

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São estratégias de ensino que têm por objetivo incentivar os estudantes a aprenderem de forma ativamente na construção do saber.

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Trabalho no Colégios Basílio Pertsew e Colégio Cyro Pereira de Camargo de Iguaraçu

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Trabalho no Colégios Basílio Pertsew e Colégio Cyro Pereira de Camargo de Iguaraçu

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São várias, dependo da clientela que tenho e disponibilidade.

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Todas as possibilidades, uma vez que o uso das plataformas é ativo no colégio onde trabalho.

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Todas as possibilidades, uma vez que o uso das plataformas é ativo no colégio onde trabalho.

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Luciene Cristina Darronqui. Professora do Colégio Estadual Unidade Polo. Estou trabalhando com o Khan Academy

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Forma de aprendizagem onde o aluno atua ativamente no processo 

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Forma de aprendizagem onde o aluno atua ativamente no processo 

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Sou professora Neide , trabalho no Colegio Olavo Bilac com 7ano e trabalho com a plataforma Matific.

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Utilizo em sala de aula e nas aulas de informatica para resolução de problemas e em outras atividades em sala de aula e no laboratório de informatica. 

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Utilizo em sala de aula e nas aulas de informatica para resolução de problemas e em outras atividades em sala de aula e no laboratório de informatica. 

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As metodologias ativas são estratégias de ensino que têm por finalidade incentivar os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, contribuindo para o trabalho do professor.

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Muitas são as possibilidades de utilização das metodologias ativas, sendo importante sua utilização juntamente com os conteúdos programados para cada ano.

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Utilizo como forma de facilitar e dinamizar o processo de aprendizagem onde as possibilidades são inúmeras dentro do cotidiano, dependendo sempre da abordagem e do conteúdo a ser aplicado

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Utilizo como forma de facilitar e dinamizar o processo de aprendizagem onde as possibilidades são inúmeras dentro do cotidiano, dependendo sempre da abordagem e do conteúdo a ser aplicado

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Tenho muitas dificuldades e pouco conhecimento .

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Tenho muitas dificuldades e pouco conhecimento .

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Tânia de Oliveira Gazim,  trabalho no Colégio Unidade Pólo,  utilizo, Matific e Khan academy. 

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Tânia de Oliveira Gazim,  trabalho no Colégio Unidade Pólo,  utilizo, Matific e Khan academy. 

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Maringá

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É uma forma de ensino e aprendizagem na qual o aluno é protagonista do seu processo de ensino, ou seja, o aluno é participativo no seu processo. Para isso existem métodos que podem ser aplicados como a Resolução de problemas, a aprendizagem baseada em problemas, a study telling entre outros

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Nome: Raissa Oliveira
Escola que trabalha: CCM Tomaz Edison de Andrade Vieira  - Maringá
Utilizo o Khan

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Trabalho no Colégio Estadual Rui Barbosa .
Utilizo o Matific .

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Colégio Cyro Pereira de Camargo
Colégio Basilio Pertsew

Plataforma: Khan Academy

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CE OLAVO BILAC - EFMP
PROFESSOR DE FÍSICA E MATEMÁTICA
USO O KAHN ACADEMY

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Colégio Estadual Unidade Pólo
Plataforma Matific.

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Colégio Estadual Juscelino Kubitschek de Oliveira de Maringá.
PCA e Matemática, Matific

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José Roberto Ruiz
Colégio Estadual Monteiro Lobato
Floresta - Pr

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Trabalho no Colégio Estadual Olavo Bilac, em Sarandi.
Neste ano estou com turmas de primeiro e segundos anos do integral. Assim estou trabalhando apenas com o Khan Academy.

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Trabalho no colégio Estadual Engenheiro José Faria Saldanha de Munhoz de Mello
Tenho duas turmas de sétimo ano e também trabalho no ensino médio

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Instituto de Educação Estadual de Maringá (IEEM) - Khan Academy

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NRE de Maringá . Matific e Khan Academy .

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Formas diferentes de ensino e aprendizagem,  onde o aluno participa de forma ativa na construção do conhecimento. 

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Formas diferentes de ensino e aprendizagem,  onde o aluno participa de forma ativa na construção do conhecimento. 

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Prof matemática, adoro trabalhar com a matemática trabalho em Paicandu em quatro escolas maravilhosas C. Paicandu , Heitor, Vercindes, Neide

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Colégio Estadual Elvira Balani

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Claudio

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Trabalho no Colégio Paíçandu

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São aquelas que requer, principalmente,  uma "maior" participação dos estudantes!

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São aquelas que requer, principalmente,  uma "maior" participação dos estudantes!

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São metodologias pensadas para que os alunos possam ser protagonistas quanto a construção do aprendizado.
A intenção é que ele participe ativamente de atividades pensadas para essa construção.

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Propondo atividades que buscam centrar o "estudante" no centro do processo, tal como trabalhar com Projetos.

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Propondo atividades que buscam centrar o "estudante" no centro do processo, tal como trabalhar com Projetos.

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Metodologias de ensino que  exigem a participação ativa dos alunos.

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Metodologias de ensino que  exigem a participação ativa dos alunos.

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Procuro aplicar  oque aprendo de novidades nas minhas aulas, se for para contribuir no processo ensino aprendizagem,  isso quando possível . 

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Procuro aplicar  oque aprendo de novidades nas minhas aulas, se for para contribuir no processo ensino aprendizagem,  isso quando possível . 

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Trabalho no Colégio Paiçandu EFMP

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Juracy Raquel Saldanha Rocha
Khan Academy

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Christina Wolfart

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Algumas possibilidades de uso já citei na questão anterior, porém podemos citar muitas outas que devem ser utilizada de acordo com a necessidade do professor, por exemplo, a sala de aula invertida pode ser utilizada para auxiliar aos alunos a estudar sobre o tema previamente, além dessa outras metodologias podem ser utilizadas com essa mesma intenção.

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Boa tarde.                                                    Sou a professora Simone.                    Esse ano estou no Colégio Princesa Izabel e na escola Heitor Furtado no município de Paiçandu.                      Utilizo as plataformas Matific e Khan Academy  .  

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Boa tarde.                                                    Sou a professora Simone.                    Esse ano estou no Colégio Princesa Izabel e na escola Heitor Furtado no município de Paiçandu.                      Utilizo as plataformas Matific e Khan Academy  .  

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Colégio
Estadual Antônio Francisco Lisboa

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Quando trabalho com projetos é uma possibilidade de utilizar as metodologias ativas, ou até mesmo quando trabalho em pequenos grupos com temas diversos porém interligados.

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Sei que temos que deixar nossas aulas mais ativas, mais dinâmicas e atrativas. Desse modo trabalhar em grupo, pedir para o aluno explicar o que entendeu sobre o conteúdo, pedir para o aluno ser tutor, trabalhar matific e Khan academy, para mim são metodologias ativas.

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Sei que temos que deixar nossas aulas mais ativas, mais dinâmicas e atrativas. Desse modo trabalhar em grupo, pedir para o aluno explicar o que entendeu sobre o conteúdo, pedir para o aluno ser tutor, trabalhar matific e Khan academy, para mim são metodologias ativas.

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Metodologias ativas são processos amplos de aprendizagem e como características a inserção do aluno como agente responsável pela sua aprendizagem

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Metodologias ativas são processos amplos de aprendizagem e como características a inserção do aluno como agente responsável pela sua aprendizagem

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Onde há uma participação ativa dos alunos.

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Onde há uma participação ativa dos alunos.

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Formas diferentes de aprendizagem e conhecimento.

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Utilizo para facilitar a aprendizagem dos conteúdos apresentados.

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Utilizo para facilitar a aprendizagem dos conteúdos apresentados.

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São formas diferentes de trabalho que tem como objetivo tornar as aulas mais atraentes e que o aluno tenha uma aprendizagem mais significativa.

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São formas diferentes de trabalho que tem como objetivo tornar as aulas mais atraentes e que o aluno tenha uma aprendizagem mais significativa.

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São formas diferenciadas de possibilitar a construção de conhecimento, colocando o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem.

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São formas diferenciadas de possibilitar a construção de conhecimento, colocando o aluno como protagonista de seu processo de aprendizagem.

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Usa das plataformas.Onde os alunos gostam bastante.

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Usa das plataformas.Onde os alunos gostam bastante.

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O aluno passa a ser o protagonista do processo de ensino, onde o estudante é o agente principal de seu aprendizado.

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Colégio Princesa Izabel
Plataforma Matific

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Colégio Estadual Jardim Panorama de Sarandi
Plataforma Khan Academy e Matific

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São estratégias de ensino que incentivam os alunos a participar ativamente da construção do seu conhecimento. 

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São estratégias de ensino que incentivam os alunos a participar ativamente da construção do seu conhecimento. 

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Metodologias ativas o estudante participa ativamente do processo de aprendizado, isto é, ele pratica alguma atividade para aprender o conteúdo, em vez de apenas escutar. 

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Metodologias ativas o estudante participa ativamente do processo de aprendizado, isto é, ele pratica alguma atividade para aprender o conteúdo, em vez de apenas escutar. 

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Participação de atividades de forma dinâmica entre estudantes e professores na forma presencial ou remota.

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Participação de atividades de forma dinâmica entre estudantes e professores na forma presencial ou remota.

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São habilidades que proporcionam uma complementação do ensino aprendizagem

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Metodologias ativas o estudante participa ativamente do processo de aprendizado, isto é, ele pratica alguma atividade para aprender o conteúdo, em vez de apenas escutar. 

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Metodologias ativas o estudante participa ativamente do processo de aprendizado, isto é, ele pratica alguma atividade para aprender o conteúdo, em vez de apenas escutar. 

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Para o aluno que se interessa, ele já sabe que as atribuições do matific são relacionados com o conteúdo de sala de aula, e aquele aluno que quer ter um bom rendimento no matific vai ficar atento às aulas.

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Para o aluno que se interessa, ele já sabe que as atribuições do matific são relacionados com o conteúdo de sala de aula, e aquele aluno que quer ter um bom rendimento no matific vai ficar atento às aulas.

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A prática de sala de aula invertida onde os alunos se preparam para dar uma aula é excelente

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Sempre que possível, como enriquecimento curricular.

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As possibilidades são reais, porém não com tanta frequência, devido a falta de equipamento.

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As possibilidades são reais, porém não com tanta frequência, devido a falta de equipamento.

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Forma de aprender diferente para incentivar o aluno.

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Por meio das metodologias ativas a sala de aula se torna um ambiente menos intimidante e mais amigável, propiciando  aos alunos situações diferenciadas com o conteúdo abordado e, portanto, melhor assimilação do conteúdo lecionado. Algumas das técnicas usadas são debates, estudos de caso, trabalhos em equipe , sala de aula invertida,atividades dinâmicas, a gamificação.

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Por meio das metodologias ativas a sala de aula se torna um ambiente menos intimidante e mais amigável, propiciando  aos alunos situações diferenciadas com o conteúdo abordado e, portanto, melhor assimilação do conteúdo lecionado. Algumas das técnicas usadas são debates, estudos de caso, trabalhos em equipe , sala de aula invertida,atividades dinâmicas, a gamificação.

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utilização da sala de aula invertida, resolução de problemas entre outras.