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Mejorando la Comunicación oral a través de herramientas TIC.

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Mejorando la Comunicación oral a través de herramientas TIC.

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Mejorando la Comunicación Oral  a través de Herramientas TIC.

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Mejorando la Comunicación Oral  a través de Herramientas TIC.

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Objetivo:

Desarrollar las habilidades de comunicación oral en los estudiantes de Quinto Grado utilizando herramientas TIC como el celular y la televisión, promoviendo la expresión oral, la comprensión auditiva y la capacidad de comunicarse de manera efectiva.

Grado: 5 básica primaria.

Tiempo: dos semanas distribuidas en las 5 horas de clase semanal (Preparación del material y presentación del mismo).

Recursos: teléfonos celulares, programas sencillos de edición (Filmora), micrófonos, vestimenta, música de ambientación, recurso humano, fichas de apoyo, etc.

Metodología: enfoque comunicativo, dialogicidad y aprendizaje cooperativo como principio fundamental para el buen desarrollo de la actividad.

Desarrollo: “Pequeños reporteros”

Para ampliar los aprendizajes vistos de manera significativa sobre algunas técnicas de expresión oral como los reportajes, los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear videos informativos utilizando la función de grabación de vídeo de los celulares de sus padres, aunque algunos ya tienen teléfono también. Cada grupo seleccionará un tema específico, investigará y recopilará información relevante, y luego grabará un video en el que presentarán los datos de manera clara y concisa.  La idea es que usen escenarios que permitan rescatar la cultura e identidad cultural de nuestro pueblo. (Hogar Divino Amor, Quebrada Buturama, Bosque el Agüil, Cerro de los Chivos, Ancianato Mis mejores años, entre muchos otros lugares de la ciudad. Los videos se compartirán con el resto de la clase a través de un video beam para fomentar la comprensión auditiva y el intercambio de conocimientos y también serán distribuidos a través de los grupos de WhatsApp que mantienen los padres de familia y docentes como recurso valioso de la comunidad.

Sistema de evaluación

El docente valorará la participación de los estudiantes en las actividades de expresión oral, prestando atención a la fluidez, la claridad y el grado de participación activa.

Las grabaciones de presentaciones orales y los videos informativos serán evaluados utilizando una rúbrica que considere la expresión oral, la organización de ideas y la capacidad para mantener el interés del público.

Rúbrica de Evaluación - Expresión Oral