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Se les repartirá a cada alumno una copia de la misma para realizar en grupos de 4 .

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Para desarrollar la clase la docente presentara el siguiente video educativo: “¿Qué paso el 25 de mayo d 1810? La revolución de mayo”.

A partir del video los alumnos deberán realizar una síntesis en sus cuadernos sobre los contenidos que se encontraban en el video.

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Revolución de Mayo de 1810 en Realidad Virtual

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Para comenzar la clase la docente asistirá con un afiche que contenga dos palabras esquematizadas de la siguiente manera que será acompañada con preguntas disparadoras:
-¿Que palabras les hace pensar el origen de nuestra patria?.
-¿Quienes participamos?.
-¿Seguimos originando una patria?. (Luego las ideas-palabras se irán sumando en el afiche).
Continuaran escuchando la siguiente chacarera: “ El origen de la patria” para realizar las siguientes preguntas:

1.       ¿ Porque crees  que se conmemora el origen de la patria? ¿ Que es para vos la patria?

2.       ¿ Que te pareció interesante de la chacarera y que quiere transmitir para vos?

Luego la docente les entregara a los alumnos  el  siguiente rompecabezas para que los alumnos realicen, una vez terminada la actividad se trabajaran de forma oral las siguientes preguntas: ¿Conocen este lugar?¿ Saben que ocurrió acá?¿ Saben que en este lugar  se dio origen a la patria en Argentina?

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¿Cómo piensan que se origino nuestra patria?

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-Planteamiento de problemas Filosóficos y pregunta.
-Hostilización.

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Causas y procesos de la revolucion de mayo de 1810.

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-Iniciar en el respeto de los símbolos patrios y los hechos sobresalientes de nuestra historia.
-Construir la noción de patria.
-Analizar las causas de la revolucion de mayo y su proceso.

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Comprender y encuadrar a la revolucion de mayo de 1810.