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CLASE MUESTRA DE INGLES DE NIVEL CON ENFOQUE A LOS NEGOCIOS.

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CLASE MUESTRA DE INGLES DE NIVEL CON ENFOQUE A LOS NEGOCIOS.

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En este PADLET integraremos el paso a paso y su documentacion para llevar a cabo una clase de nivel de negocios de alto nivel, que llene las espectativas de la empresa y los alumnos y debe siempre tener ese enfoque de servio de calidad.

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toda clase de ingles necesita llevar un proceso con objetivos generales y especificos aqui esta el lesson plan para una leccion de reading del libro KEU

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toda clase de ingles necesita llevar un proceso con objetivos generales y especificos aqui esta el lesson plan para una leccion de reading del libro KEU

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Una leccion de ingles de nivel debe tenr todos y cada uno de los pasos y etapas de la leccion para garantizar resultados optimos en estos cursos.

Se considera lo siguiente
DESCRIPTION
MATERIALS
AIMS
PROCEDURE

Es muy importante nunca perder de vista lo anterior cuando se desarrolla el LP y tambien cuando se lleval cliente
Particularment el procedimiento y el diseño de los materales requiere una coherencia absoluta con los objetivos general y especificos.

El procedimiento de una clase es de la siguiente manera
WARMER-LEAD IN 4 MINUTOS
GENERA CONTEXTO Y ACTIVA AL CEREBRO PARA ESTAR RECEPTIVO Y ACTIVO

pre-teaching (10-12 minutes) • To introduce students to new vocabulary and prepare students for the text and make it accessible

While-Reading/Listening #1 (5-6 minutes) • To provide students with less challenging gist and specific information reading tasks

DO NOT FORGET TO USE THE MPF which means INTRODULCE THE MEANING, THEN OF E PRONUNCIATION AND FINALY THE FORM
While-Reading #2 (8-10 minutes) • To provide students with more challenging detailed, deduction and inference reading tasks

Post-Reading/Listening (8-10 minutes) • To provide with an opportunity to respond to the text and expand on what they've learned

Delayed error correction (2-3 minutes) • To correct mistakes and improve learners' language

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lp reading sample class for level course.docx

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Store photos and docs online. Access them from any PC, Mac or phone. Create and work together on Word, Excel or PowerPoint documents.

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MATERIAL ADAPTATION AND MODIFICATIONS BASED ON THE CRITERIA OF THE TEACHER MAY BE NEEDED SINCE HE OR SHE UNDERSTAND THE STUDENTS CONTEXT, NEEDS, STRENGHTS AND WEAKNESSES.

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MATERIAL ADAPTATION AND MODIFICATIONS BASED ON THE CRITERIA OF THE TEACHER MAY BE NEEDED SINCE HE OR SHE UNDERSTAND THE STUDENTS CONTEXT, NEEDS, STRENGHTS AND WEAKNESSES.

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POSSIBLE TECHNOLOGY TO INCLUDE FOR KEYNOTE VOCABULARY  UPPEN INTERMEDIATE  

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POSSIBLE TECHNOLOGY TO INCLUDE FOR KEYNOTE VOCABULARY  UPPEN INTERMEDIATE  

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estas actividades se incorporan de manera opiortuna y efectiva y sobre todosignificativa al aprendizaje y  objetivos d ela leccion.

el vocabulario se asigna previo a la leccion para su estudio y pueden practicar, aprender, hacer pruebas y esto representa una estrategia de space repettion que ayuda la retencion y memorizacion a largo plazo generando mayor y mejpr capacidad de comunicacion

Deberan tener el link disponible y saber como trabajarlo con los alumnos eficientemente

por ejemplo compartire leccion 1 keynote vocabulary upper intermediate.
Se explica , se asigna y se evalua y brinda retro a los alumnos.

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technology focus on listening and speaking practice to end or review or expand skills 

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technology focus on listening and speaking practice to end or review or expand skills 

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Join an activity with your class and find or create your own quizzes and flashcards.

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feedback and flip classroom assignment to have students ready for the following lesson through a short text , video, game, assingment, activity. 

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feedback and flip classroom assignment to have students ready for the following lesson through a short text , video, game, assingment, activity. 

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keynote upper intermediate table of contents

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keynote upper intermediate table of contents

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From this we adapt material and we focus our cretive minds and throught the application of methodology , activities, and more, we guarantee the effective dynamics in the class helping students learn while they are having fun