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La movilidad comenzó el domingo 13 de noviembre, cuando cogimos un autobús a las 7:45 desde la estación de Granada rumbo al Aeropuerto de Málaga. Una vez allí, el vuelo tenía como destino Charleroi (Bélgica) porque era la mejor opción para llegar hasta Lille. Desde Charleroi a Lille nos desplazamos en autobús. A la llegada a las 18:55 a la estación nos recibieron las familias anfitrionas, que ya tenían referencia de los alumnos y las alumnas que acogerían en sus casas. Acompañando a las familias se encontraban la coordinadora Madiha Roselle y la profesora Sophie Craveiro.

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El instituto se encuentra en una localidad periférica a Lille, situada en el Departamento Norte. Cuenta con más de 39.000 habitantes, con una superficie total de 14,04 km².

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Los nueve alumnos españoles participantes, tras pasar la primera noche en las casas de las familias anfitrionas, asistieron desde primera hora de la mañana a las distintas clases a las que suelen asistir los alumnos y las alumnas  que cursan sus estudios en Collège Rouges Barres 95, Allèe Gabriel, 59700, Marq-en-Baroeul.

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Los profesores acompañantes, Paqui Jiménez y Daniel Garrido, estábamos citados a las 9:00 horas para tener una reunión con la coordinadora Madiha Roselle. Al llegar a la Sala de Juntas del Equipo Directivo nos encontramos con dos profesores valencianos que estaban participando en un job shadowing. Nos acompañaron en parte de las actividades que estaban planificadas durante el desarrollo de las dos movilidades que tuvieron lugar durante esa semana en el instituto francés.

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A las 10:00 horas conocimos al Director del centro educativo, Jefe de Estudios y a la Secretaria. Durante la conversación entablada comparamos el sistema educativo francés y español de acuerdo a las horas lectivas, periodo vacacional, niveles educativos, funciones del Equipo Directivo y resto del profesorado.

A continuación se procedió a visitar algunas aulas prefabricadas, donde se impartía docencia de manera provisional debido a que el centro estaba siendo rehabilitado porque anteriormente contaba con cubiertas de amianto que debían ser retiradas de manera inmediata por estar prohibido este material. Las aulas estaban perfectamente acondicionadas, teniendo en cuenta el frío que para estas fechas ya se hacía notar. En una de las aulas se impartía Tecnología. El alumnado participaba en el diseño de un candado con un código que sería utilizado para un Scape Room. Nos llamó la atención que una actividad compleja para el alumnado de esa edad no era un impedimento para su ejecución.

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Sobre las 12:30 almorzamos cerca del instituto. En esta ocasión se sumaron Soud Ait Krim y Sophie Craveiro, junto a los profesores valencianos. Sobre las 13:30 horas, anduvimos un buen trayecto hacia el Ayuntamiento de Marq-en-Baroeul  donde nos explicaron la evolución del edificio desde que fuera hotel hasta nuestros días, cambiando su función. Coincidimos con el alcalde, quien nos habló de manera cercana, posando con nosotros para una foto.

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Después tomamos el tren para dirigirnos  a Lille, donde estaba previsto hacer un Escape Game en la ciudad. Con esta actividad se trabajó el patrimonio local de la ciudad que un día fuera belga, pero tras la conquista de Luis XIV pasó a formar parte de Francia. En la actividad quedamos divididos en distintos grupos integrados por alumnos franceses y españoles. Nos proporcionaron un cuadernillo que debíamos completar para su resolución.

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Tal y como hicimos la mañana anterior, tomamos el tren para desplazarnos hacia el centro educativo, que distaba tan sólo 10 minutos del hotel situado cerca de un parque empresarial.

A las 10:00 horas tuvo lugar una visita en Science des Forum, organizado por las profesoras Aït Krim y Grace Woods, y dirigido a los participantes españoles. Los alumnos pudieron conocer los efectos especiales a lo largo de la historia del cine, desde 1895 hasta la actualidad. A través de un recorrido por distintas estancias se pudo observar todo el entramado que hay detrás de algunas de escenas muy conocidas del cine. La visita fue bastante dinámica porque el alumnado estuvo inmerso en el propio proceso creativo, grabando sus propios efectos especiales tal y como queda reflejado en las distintas imágenes tomadas durante el transcurso de la sesión.

En este complejo también se celebran exposiciones interesantes acerca de la evolución climática terrestre, existiendo un interés por dar a conocer y trabajar el medioambiente como tema clave en nuestros días.

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El miércoles fue un día muy intenso porque se realizó un viaje escolar a 100 km de Lille. Íbamos acompañados de la coordinadora del programa, Madhia Roselle, Sophie Craveiro y Soud Ait Krim. Durante la primera parte de la jornada, se visitó el Aquarium Nausicaa, el más grande de Europa, situado en Boulogne-sur-Mer, localidad del Departamento del Paso de Calais, al borde del Canal de La Mancha, donde Francia e Inglaterra se hermanan. El Aquarium recrea una espectacular fosa submarina de más de 7 metros que nos permite conocer las profundidades marinas del océano. Un túnel de 18 metros de largo permite a los visitantes pasearse rodeados de tiburones, rayas manta, bancos de peces y otras especies. Cuenta con más de 15 especies de medusas diferentes, entre ellas las medusas de tonos dorados. Sus tentáculos pueden alcanzar más de 30 centímetros. El objetivo de la visita cumplía con una de las propuestas de trabajo de esta acreditación Erasmus: la conservación del medioambiente. A través de la visita pudimos conocer todos los recursos que ofrece el mar, su importancia, y el interés por hacer una buena gestión de los recursos marinos para futuras generaciones.

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Visita al Museo Roubaix La Piscine a las 10:00 de la mañana. En 1932 la ciudad francesa de Roubaix –en el norte, muy cerca de la frontera con Bélgica– inauguró su piscina, una joya del Art Déco diseñada por el arquitecto Albert Baert. Roubaix, desde finales del siglo XIX, era un centro textil importantísimo, en primera línea de la revolución industrial. De hecho, era conocida como la ciudad de las mil chimeneas. La piscina simbolizaba el progreso y la modernización de la ciudad. Actualmente es la sede del Museo de Artes Decorativas y de la Industria de Roubaix y acoge distintas colecciones de pintura, escultura, diseño, elementos textiles y cerámicas.  A las 11:00 fuimos hacia el Ayuntamiento, y sobre las 12:00 se dejó tiempo libre para ir de compras al centro comercial Mc Arthur Glen.

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El regreso desde Roubaix a Marcq-en-Baroeul fue a las 13:30 horas. Durante la tarde asistimos a una actividad en un local donde podías merendar mientras decorabas tu propio objeto de cerámica. La monitora, que a la vez era la camarera del local, dio unas instrucciones sobre cómo aplicar las capas de pintura en la cerámica, que luego sería cocida al horno. Con esta actividad hubo mucha interactuación entre los alumnos españoles y franceses, permitiendo el trabajo de la inclusión en la acreditación Erasmus que estábamos desarrollando. En los dibujos y adornos se reflejaba el compañerismo y la amistad que iba surgiendo durante el transcurso de la movilidad.

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Por la tarde, nuestros alumnos también asistieron a clases de diferentes materias. Algunos alumnos participaron muy activamente en materias como Matemáticas. Durante esta tarde se procedió a la exposición de las presentaciones preparadas por el alumnado español. La coordinadora quedó muy impresionada con las exposiciones hechas que trataban temas como el patrimonio local de los pueblos de Darro, Diezma, Purullena y Polícar. Además se trató la temática medioambiental y los cambios experimentados en la agricultura y el sector rural de nuestros pueblos.

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Sobre las 19:30 hubo una cena entre los representantes del equipo francés (Director y Jefe de Estudios) y español (profesorado) en "La taverne du Petit Wasquehal". En ella se habló de la visita que más tarde realizarían los alumnos franceses a nuestro país durante el próximo año.

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El último día estuvo dedicado a las despedidas, se proyectaron vídeos e imágenes de la estancia, intercambiando impresiones. Tras ello nos trasladamos en autobús al aeropuerto de Charleroi (Béligica). Al contar con suficiente tiempo y con una buena comunicación pudimos visitar la ciudad de Charleroi. Durante el tiempo de espera en el aeropuerto y durante el vuelo, los alumnos hicieron una breve reflexión en inglés sobre su experiencia. En ella se destacó tanto lo positivo como lo negativo. El equipo francés hizo exactamente lo mismo.

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Tras ello, a las 16:00 horas merendaremos todos juntos en Café Mèo. A pesar de la hora que era, las temperaturas experimentaron  un importante descenso. Al finalizar la jornada cada estudiante regresó con su respectivo compañero a su casa de referencia.

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Después de almorzar hubo un tiempo para conocer el lugar,  visitando su centro histórico, que recuerda a ciudades de Inglaterra. Los alumnos tuvieron la libertad de poder moverse por las calles peatonales con la posibilidad de realizar algunas compras.

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Durante la mañana del siguiente día finalizábamos esta experiencia bastante pronto. Por ello, se organizó una fiesta de despedida de estudiantes sobre las 18:00 horas en el Parque de trampolines en Marquette-Lez-Lille.

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Tanto el profesorado como el alumnado participante en esta movilidad que transcurrió entre el 14 y el 18 de noviembre de 2022 tuvo la oportunidad de trabajar los distintos objetivos que se recogen en el convenio de la acreditación, utilizando el inglés como medio de expresión, siendo una experiencia muy enriquecedora para ambos centros, que ahora mantienen un vínculo que esperemos continúe por mucho tiempo.