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Factores que facilitan a la Innovación educativa.

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Equipos docentes: El estar y convivir con una comunidad o equipo docente que se apoya y se motiva de una manera sana promoviendo y compartiendo metas, actividades y estrategias para ayudar a innovar la educación.

Intercambio y cooperación entre docentes.

Reflexión y Evaluación: Generar en el mismo tiempo de clase una reflexión, evaluación y autoevaluación de cada uno de los educandos proporcionando así una conciencia colectiva que impulse a la mejora y potenciar sus fortaleces, reconociendo también las debilidades y facilitando y aminorando el trabajo docente sin descuidarlo o no hacerlo.

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factores de dificultan a la Innovación educativa.

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Tiempo: Muchas veces los horarios son un limitante, pues hay docentes que cumplen con dos o más horarios de labor educativo y terminando sus horarios tienen que continuar con labores como extracción de resultados, calificaciones, revisiones, elaboración de exámenes, planeaciones y no olvidemos que los docentes no solo son docentes, son personas con una vida social compromisos y familia. Lo que si hiciéramos una suma de horas dejaría muy poco o nulo tiempo para crear e innovar un ambiente educativo o estrategias.

Presupuesto: Si no hay un ingreso económico mensual para actividades o materiales que implícitamente se necesitan o requieren en materias específicas y no hay ingreso económico que apoye y sustente esto pues resulta en una limitante para los docentes puesto que no están obligados a cubrir este gasto de su propia nómina, mencionando también que hay salarios que son precarios.

Desgaste físico y emocional: Muchas veces los salarios en el área educativa son precarios por lo cual hay docentes que se ven obligados a cubrir dos o más turnos de labores educativas y no solo esto recordemos también como lo mencionamos anteriormente que cumplen con más tareas o actividades fuera de la docencia por lo cual existe un gran desgaste no solo físico sino también emocional en la docencia, esto llevando a los docentes a no querer o no tener tiempo, ganas, ni motivación de ver cómo innovar en el área educativa, muchos solo buscan cumplir con su trabajo y hasta ahí.

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La importancia de la innovación en la educación tiene mucho peso puesto que el innovar siempre será parte de los procesos educativos en los dos actores involucrados, educador y educando.
Podemos interpretar que la innovación es un factor clave e importante pues la educación no es y no tiene un proceso lineal en los procesos de enseñanza-aprendizaje, no todos aprenden del mismo modo y no todos podemos enseñar de la misma manera y la innovación es una herramienta que revoluciona no solo los modelos de e-a, sino que también toma en cuenta los contenidos curriculares, ambientes y condiciones educativas.

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Reforma: Es una transformación completa de los elementos que conforman al estado, una reforma es aquello que conlleva una modificación y buscan generar un cambio o la contribución a un cambio.

Cambio: Es una transformación de un objeto o cosa que pasa a tener otro estado.

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Análisis Transaccional - Principios y conceptos clave

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es importante conocer conceptos establecidos para poder saber la diferencia de innovación y novedad, pues muchas veces sus conceptos son similares y se suelen confundir.

Álvarez Castañón, L. del C., & Bolaños Evia, G. R. (2011). La innovación es vista como "la implementación de un nueva o significativa mejora de un producto (bien o servicio), o proceso, un nuevo método de mercadotecnia, o un nuevo método organizacional en las prácticas de negocios, el lugar de trabajo de la organización o en las relaciones externas"

el concepto de que nos brinda Gonzalo Ramos, (2014) es que la novedad es vista como "todo hecho o circunstancia que hace su aparición y que se encontraba ausente en el pasado".

Los conceptos estan relacionados y a punto de vista personal considero que estos conceptos van de la mano.

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la innovación es entendida de diversas formas pero en la quE mas se concuerda es que la innovación es reinventar o mejorar algo que ya esta hecho.