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TEMA: Homofobia

La homofobia es el rechazo y odio irracional que se tiene hacia la homosexualidad y que conduce a la violencia y a la discriminación hacia los individuos que tienen dicha orientación sexual

tipos de homofobia

La homofobia puede manifestarse de diversas maneras, y existen diferentes tipos de homofobia que abarcan desde actitudes individuales hasta prácticas sociales e institucionales.

Algunos tipos de homofobia son:

-Homofobia Cultural

La homofobia cultural constituye la discriminación fomentada por aquellas normas sociales y valores que no están escritas por la ley.

-Homofobia Personal

La homofobia personal es la que se ejerce a nivel individual. Se refiere al punto de vista privado e individual por el que se considera la heterosexualidad superior a la homosexualidad.

-Homofobia Radical

Incluye violencia, apología de la violencia o acciones relacionadas que son calificadas de extremas.

-Homofobia evitativa

Se refiere al deseo abrumador de evitar cualquier contacto físico o interacción con personas homosexuales.

-Homofobia Morbida

Se refiere a la percepción de la homosexualidad como una enfermedad o como portadora de una enfermedad.

-Homofobia Institucional

La homofobia institucional se basa en normas o leyes establecidas en contra de la homosexualidad. Este tipo de homofobia también se refiere a la homofobia “patrocinada” por el Estado, que incluye leyes que niegan derechos humanos fundamentales a la comunidad LGBT+.

Consecuencias

En cuanto a las consecuencias, son muchas. La discriminación basada en la orientación sexual/identidad de género coarta la libertad de las personas, dificulta el desarrollo de emociones y educación sexual, puede generar problemas de autoestima, ansiedad y aumentar las posibilidades de depresión y suicidio.

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Tema: Violencia sobre las niñeces
La violencia contra las niñas y los niños incluye la violencia física, sexual y emocional, así como el abandono y la explotación de menores de 18 años. La violencia contra las niñas y los niños puede ocurrir en el hogar y en la comunidad. Puede ser perpetrada por cuidadores, compañeros o extraños.

Los tipos de violencia pueden ser:

- El maltrato infantil por parte de adultos en un puesto de responsabilidad.
- El acoso.
- Las peleas físicas entre pares.
- La violencia sexual.

Consecuencias

- La muerte (homicidios de niños y jovenes ).
- Problemas de la salud física, sexual, reproductiva y mental.
- Conductas de riesgo como fumar, abuso de alcohol, drogas y sexo sin protección.

Prevenciones

La violencia contra las niñas y los niños se puede prevenir.
La salud no es el único sector, pero es importante. La función del sector de la salud incluye ayudar a identificar el abuso en etapas muy tempranas, brindar a los sobrevivientes el tratamiento y el apoyo necesarios y derivar a las niñas y los niños a servicios esenciales en otros sectores. fuente: https://www.paho.org/es/temas/violencia-contra-ninas-ninos#:~:text=La%20violencia%20contra%20las%20ni%C3%B1as%20y%20los%20ni%C3%B1os%20incluye%20la,por%20cuidadores%2C%20compa%C3%B1eros%20o%20extra%C3%B1os.

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La ESI y la historia
Tema: Violencia de género
Alumna: Naiara Barrionuevo
Curso: 5to

Qué es la violencia de género?

La violencia de género es un tipo de violencia física, psicológica, sexual e institucional, ejercida contra cualquier persona o grupo de personas sobre la base de su orientación sexual, identidad de género, sexo o género que impacta de manera negativa en su identidad y bienestar social, físico, psicológico o económico.
En muchas legislaciones, el concepto de violencia de género se aplica a la violencia ejercida hacia las mujeres. Este tipo de violencia incluye dinámicas de dominación, amenazas y la privación arbitraria de las libertades políticas y civiles en el ámbito social, doméstico, político o laboral.
Entre los actos más aberrantes de violencia de género están: el infanticidio femenino, las violaciones, la prostitución forzada, los abortos en función del sexo del no nato, la violencia contra las prostitutas, la mutilación genital, el tráfico de personas, el acoso y hostigamiento dentro de organizaciones, la violencia doméstica.

Tipos de violencia de género
Violencia física: Acción que se realiza con el fin de producir dolor o lesiones. Este tipo de agresión afecta la integridad física de la persona y se da en relaciones laborales, sociales o familiares.

Violencia psicológica: Acción que se realiza con el fin de producir en la víctima sensaciones de desvalorización y sufrimiento. Estos actos pueden ser: insultos, actitudes de control y reproches, humillaciones, faltas de respeto, entre otros. Si bien sus secuelas son difíciles de detectar, afectan a largo plazo la estabilidad emocional de la víctima.

Violencia sexual: Acción que vulnera (por la fuerza o con amenazas) la libertad de una persona de elegir cuándo, cómo y de qué manera tener relaciones sexuales. La violencia sexual incluye violaciones y abusos.

Violencia económica: Acción que implica la retención, destrucción o sustracción de bienes o dinero ilegítimamente por parte del victimario. Este tipo de agresión suele darse en el ámbito doméstico y produce la disminución o la eliminación total del bienestar físico y mental de la víctima y sus hijos.

Violencia simbólica: Opresión que se ejerce sobre un individuo (a través de mensajes que instauran estereotipos de género) que lo fuerza a tomar una posición inferior respecto a personas de otro género.

Violencia doméstica: Acción violenta que realiza un integrante del grupo familiar sobre otro; puede darse entre parientes sanguíneos o miembros por afinidad, como una pareja.

Violencia institucional: Actos perpetuados por funcionarios y empleados pertenecientes a alguna institución u organización para obstaculizar el ejercicio de los derechos y la obtención de beneficios de un individuo.

Violencia obstétrica: Acción violenta que se da hacia las mujeres embarazadas y no embarazadas por parte de los trabajadores del sector de la salud. Por ejemplo: el abuso de la medicalización o el trato deshumanizado.

¿Cómo prevenir la violencia de género?

Una de las principales formas de evitar la violencia de género es la prevención. Es importante que los miembros de las sociedades trabajen en conjunto para visibilizar el problema y prevenir nuevos casos y víctimas.

Ámbito doméstico

Educar a niños y niñas acerca de la equidad de género y el respeto hacia el prójimo.
Denunciar en caso de sufrir o ser testigo de violencia de género.
Informarse acerca de las medidas a tener en cuenta en caso de violencia.
Ámbito social

Garantizar la presencia de mujeres en todas las esferas de la sociedad.
Derribar estereotipos machistas que contribuyan a las disparidades de género.
Condenar las prácticas violentas en la vía pública y en espacios públicos.
Denunciar en caso de ser testigo de un hecho de violencia de género.
Ámbito político y legislativo

Desarrollar políticas, programas y campañas que den visibilidad al problema y que apoyen a las víctimas.
Generar ambientes y entornos seguros para evitar la violencia.
Promulgar leyes que sancionen las conductas violentas y defiendan a la víctima.
Habilitar canales de denuncia rápidos y efectivos.
¿Qué hacer ante un hecho de violencia de género?
Si soy víctima:

Dar aviso. Llamar a la policía o a la línea de atención de casos de violencia de género.
Guardar documentación. Elegir un lugar seguro e incluir también la documentación de los hijos, en el caso de que existan.
Buscar atención médica. Acudir a un centro de atención médica, el parte que emita esa sede será remitido a la corte local en caso de iniciar acciones judiciales. En el centro de atención médica puede un psicólogo tomar pericias para registrar el estado psicológico en el momento del ataque.
Recolectar evidencia. Tomar fotografías de las lesiones y buscar testigos que puedan haber visto o escuchado los hechos de violencia.
Denunciar la agresión. Realizar la denuncia en cualquier comisaría, no es necesario contar con un abogado y se puede reservar la identidad del denunciante.
Solicitar orden de protección. Según el caso, implica exclusión del hogar, prohibición de acercamiento y perimetrales contra el agresor.

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Tema:violencia sobre la niñez.

¿QUE ES LA VIOLENCIA HACIA LOS NIÑOS ?
•La violencia contra las niñas y los niños incluye la violencia física, sexual y emocional, así como el abandono y la explotación de menores de 18 años. La violencia contra las niñas y los niños puede ocurrir en el hogar y en la comunidad. Puede ser perpetrada por cuidadores, compañeros o extraños.

•A nivel mundial, 1 de cada 2 niñas y niños de entre 2 y 17 años sufre algún tipo de violencia cada año. Según una revisión global, se estima que el 58% de las niñas y los niños en América Latina y el 61% en América del Norte sufrieron abuso físico, sexual o emocional en el último año.

¿CUALES SON LOS TIPOS DE  VIOLENCIA  HACIA LOS NIÑOS Y NIÑAS?

•VIOLENCIA PSICOLÓGICA/EMOCIONAL
La violencia psicológica es toda aquella acción capaz de originar malestar emocional por afectar a las necesidades de niños, niñas y adolescentes.

Por ejemplo: insultar, amenazar, ignorar, aislar, aterrorizar, ridiculizar o menospreciar,etc.

•MALTRATO FÍSICO
Cualquier acción no accidental que provoque daño físico o enfermedad en el niño o le coloque en grave riesgo de padecerlo.

Por ejemplo: castigos físicos, la amenaza física, golpes, patadas, pellizcos, quemaduras, heridas,etc.

•EXPLOTACIÓN
Consiste en el abuso cometido o amenaza de abuso en una situación de vulnerabilidad, de relación de fuerza desigual o de confianza por parte de una persona para obtener un beneficio propio.Por ejemplo, la explotación laboral, para realizar actividades delictivas, para la mendicidad, etc.
Una de sus formas también puede ser la explotación sexual, donde se produce un abuso sexual de un o una niña a cambio de algo (ropa, dinero, protección, etc.) o bien la promesa de ese algo.

•VIOLENCIA SEXUAL
Contacto o interacción entre un menor de edad y una persona adulta en la que el niño, niña o adolescente es utilizado para la obtención de estimulación sexual por parte del adulto. El abuso sexual puede ser también llevado a cabo por personas menores de 18 años cuando dichas personas son significativamente mayores que la víctima o están en una situación de poder o control sobre la misma.

Por ejemplo: tocamientos, penetraciones, exposición de órganos sexuales, seducción verbal explícita, enseñar y/o hablar sobre material pornográfico,etc.

•NEGLIGENCIA
Aquella situación en la que las necesidades físicas básicas del niño, niña o adolescente no son atendidas temporal o permanentemente por parte de las personas responsables de su cuidado.
Por ejemplo: falta de supervisión (deambula solo, permanece fuera del hogar a horas inadecuadas), mala cobertura de necesidades físicas (va inadecuadamente vestido para la época del año, falta de higiene, desnutrición, falta de asistencia médica en caso de necesidad), exposición a peligros en el hogar, no va a la escuela/instituto entre otros.

Dato importante :
El niño no sabe defenderse ante las agresiones de los adultos, no pide ayuda, esto lo sitúa en una posición vulnerable ante un adulto agresivo y/o negligente. Los niños que sufren maltrato tienen múltiples problemas en su desarrollo evolutivo, déficits emocionales, conductuales y socio-cognitivos que le imposibilitan un desarrollo adecuado de su personalidad. De ahí la importancia de detectar cuanto antes el maltrato y buscar una respuesta adecuada que ayude al niño en su desarrollo evolutivo.

Algunos de los indicadores, entre otros, que se pueden dar son:
En un NIÑO:

•Señales físicas repetidas (moretones, magulladuras, quemaduras...)
•Falta de higiene (suciedad, malolientes, con ropa inadecuada, etc. )
•Cansancio o apatía permanente (se suele dormir en el aula)
•Cambio significativo en la conducta escolar sin motivo aparente
•Conductas agresivas y/o rabietas severas y persistentes
•Relaciones hostiles y distantes.
Estos son solo  algunos de los tanto que hay

¿hay alguna ley que protegen a los niños de la violencia ?

•si es la ley 26061
Ley de protección integral de los derechos de las niñas ,niños y adolecentes .
Objetos , principios,derechos y garantías .

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Trans odio :

Es el término con el que se define al prejuicio, a la discriminación y a los sentimientos irracionales, así como a las actitudes negativas, hacia las personas consideradas a sí mismas como trans. En este sentido, la transfobia es un tipo de transodio. Algunos ejemplos frecuentes de transfobia incluyen tratar a una persona por su género incorrecto, así como ignorar qué pronombre prefiere usar (lo que en inglés se conoce como misgendering), referirse a la persona por su nombre antiguo de manera sistemática y concurrente (lo que en inglés se conoce como deadnaming) o usar términos despectivos, como travelo, para referirse a las personas trans. Además, en muchas ocasiones, la transfobia se manifiesta con creencias o actitudes negativas, discursos de odio, agresiones y violencia, lo que hace que el número de crímenes por estas causas haya aumentado. Es importante destacar que este comportamiento ocasiona serios problemas en las personas trans. A nivel personal, se pueden manifestar en el rechazo a sí mismas, el aislamiento o una baja autoestima. En relación con el ámbito social, el hecho de negarles su identidad, el trabajo, la vivienda u otros recursos puede forzar a estas personas a acceder al mundo de la prostitución o a la mendicidad para poder mantenerse, por ejemplo.

https://youtu.be/edx8IL5U-g0?si=yNC9bbG5VH5SSK6O

Homo odio :

Este término es utilizado para describir el rechazo, el miedo o la discriminación hacia las mujeres lesbianas y los hombres gais. Según lo anterior, un acto homófobo puede ser cualquier agresión verbal, física, psicológica o sexual hacia las personas con estas orientaciones sexuales. Hoy en día, aún quedan muchos países en los que se persigue a las lesbianas y a los gais. Incluso se imponen condenas a muerte por motivos de orientación sexual. Este tipo de rechazo, miedo o discriminación a veces está tan institucionalizado que es difícil percibirlo en la sociedad. Algunas creencias religiosas han normativizado la homofobia, e incluso han considerado a las personas con una orientación sexual diversa como pecadoras o anómalas. Otro ejemplo más cotidiano es el uso de la conjunción pero por parte de mucha gente que dice no ser homófoba y añade la conjunción detrás de lo que va a expresar. Este hecho incluye un miedo internalizado que, en ocasiones, oculta un problema social. Por ejemplo, «yo no soy homófoba, pero no tienen por qué besarse en la calle»; «yo no soy homófobo, pero no tienen que hacer una marcha del orgullo». En ocasiones, y de manera errónea, la palabra homofobia también se usa para mostrar rechazo hacia personas bisexuales y transexuales. En estos casos, la palabra que define el rechazo, el miedo o la discriminación hacia personas bisexuales es bifobia y hacia personas transexuales es transfobia. En 2004, la Organización de las Naciones Unidas proclamó el 17 de mayo como el Día Internacional contra la Homofobia, la Transfobia y la Bifobia. Además, según distintas instituciones, como la Organización Panamericana de la Salud o la Universidad de California en San Francisco (UCSF), la homofobia es considerada un problema de salud pública en América Latina y el Caribe. Pese a esto, para alejarse de un modelo médico y no considerar a la diversidad sexual como una patología, algunas organizaciones prefieren usar otros términos. Por ejemplo, odio, intolerancia o prejuicio hacia gais y lesbianas.

https://youtu.be/Ki9X3D1_9HE?si=B4BViS9-KicdsnG1

Reconoce la diversidad humana y muestra los cuerpos que salen de la norma Hay cuerpos que las sociedades consideran ajustados a la norma. La idea de normalidad corporal clasifica los cuerpos de las personas: algunas corporalidades son legítimas y valiosas para esa sociedad y otras no lo son. Esta norma es diferente según la época histórica y la cultura. En las sociedades occidentales, la normalidad del cuerpo —e incluso su belleza— se asocia con el color blanco o rosado de la piel, el cabello rubio y liso, los ojos claros, los dientes blancos, la delgadez, la ausencia de discapacidades, entre otras características.  Pero no se trata solo de ideas: esto tiene un impacto directo en la vida de las personas, a nivel colectivo e individual.  La normalidad corporal se convierte en un mandato social, en un «deber ser» que afecta cómo las personas se perciben a sí mismas y a las demás: Mucha gente es discriminada e invisibilizada por tener cuerpos que difieren de lo establecido como «normalidad» y «belleza». Mucha gente rechaza sus rasgos físicos porque se alejan de la norma, con la inseguridad, el dolor y los malestares que eso conlleva. Mucha gente pone en riesgo su salud física y mental con tal de cambiar sus cuerpos para que cumplan con los estándares de belleza. MODII te invita a cambiar la mirada y aceptar que lo normal es la diversidad. Las corporalidades son diferentes, variadas, y van cambiando con el tiempo.  Los cuerpos vienen en tallas grandes, medianas y pequeñas, con más o menos partes y funcionan de modos distintos. Las pieles tienen distintos colores, marcas, manchas, cicatrices, acné y mucho más. El pelo puede ser liso, rizado, blanco, negro y de mil colores más. Las formas, los movimientos y las sensaciones son diferentes. ¡Y todo esto está bien!  La comunicación puede ayudar a reconocer y promover la diversidad de los cuerpos. Cuestionar los estándares, mostrar corporalidades que salen de la norma sin reproducir estereotipos y difundir nuevas narrativas son acciones que colaboran con el cambio social. Pero recuerda: no basta con cambiar algunas palabras o imágenes, no se trata de hacerlo en ciertas fechas y no debe ser «para cumplir» o «para parecer».  La propuesta es que el reconocimiento de la diversidad atraviese todas tus prácticas comunicativas, y sea una invitación constante a problematizar y transformar las estructuras culturales. Es una meta grande y un camino largo, pero toda gran tarea avanza con pequeños pasos. MODII te propone algunos en esta guía.

Texto extraído de https://modii.org/guia-de-comunicacion-inclusiva-sobre-corporalidades/

Texto extraído de https://modii.org/homofobia/

Texto extraído de https://modii.org/transfobia/#:~:text=Es%20el%20t%C3%A9rmino%20con%20el,es%20un%20tipo%20de%20transodio.

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TEMA: Violencia de genero. 🙋🏻‍♀️

QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO?

La violencia de género es un tipo de violencia física, psicológica, sexual e institucional, ejercida contra cualquier persona o grupo de personas sobre la base de su orientación sexual, identidad de género, sexo o género que impacta de manera negativa en su identidad y bienestar social, físico, psicológico o económico.
La violencia de género podía catalogarse como una violación de los derechos humanos, e indicó que este flagelo afectaba a mujeres, hombres, niños y niñas, aunque son las mujeres y niñas las que predominantemente son víctimas.

ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LA VIOLENCIA DE GENERO👥

•Las agresiones se producen entre personas que tienen una relación interpersonal estrecha e íntima.
•Importancia de factores ideológicos en el mantenimiento de la violencia de género.
•Se ejerce desde la figura de autoridad del agresor y de la legitimidad para corregir aquello que él considera desviado.
•Trato indigno, degradante y humillante.
•Violación de los derechos humanos y libertades.
•Se trata de un proceso que se va construyendo de forma paulatina.
•Deriva de la desigualdad de poder entre hombres y mujeres.
•La V.G. es más que las lesiones físicas.
TIPOS DE VIOLENCIA🗣

||Física: La que se emplea contra el cuerpo de la mujer produciendo dolor, daño o riesgo de producirlo y cualquier otra forma de maltrato agresión que afecte su integridad física.

||Psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones, comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción, humillación, deshonra, descrédito, manipulación aislamiento.

||Sexual: Cualquier acción que implique la vulneración en todas sus formas, con o sin acceso genital, del derecho de la mujer de decidir voluntariamente acerca de su vida sexual o reproductiva a través de amenazas, coerción, uso de la fuerza o intimidación, incluyendo la violación dentro del matrimonio o de otras relaciones vinculares o de parentesco, exista o no convivencia, así como la prostitución forzada, explotación, esclavitud, acoso, abuso sexual y trata de mujeres.

||Económica y patrimonial: La que se dirige a ocasionar un menoscabo en los recursos económicos o patrimoniales de la mujer, a través de:
La perturbación de la posesión, tenencia o propiedad de sus bienes;
La pérdida, sustracción, destrucción, retención o distracción indebida de objetos, instrumentos de trabajo, documentos personales, bienes, valores y derechos patrimoniales;
La limitación de los recursos económicos destinados a satisfacer sus necesidades o privación de los medios indispensables para vivir una vida digna;
La limitación o control de sus ingresos, así como la percepción de un salario menor por igual tarea, dentro de un mismo lugar de trabajo.

||Simbólica: La que a través de patrones estereotipados, mensajes, valores, íconos o signos transmita y reproduzca dominación, desigualdad y discriminación en las relaciones sociales, naturalizando la subordinación de la mujer en la sociedad.

VIDEO INFORMATIVO DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO. QUÉ HACER ?

https://youtu.be/aBDS4kMVeUU 🎥

QUÉ ES EL NÚMERO 144 ?
•Aplicación oficial para asistir y asesorar a mujeres y LGTBI+ en situación de violencia de género. La aplicación permite que te comuniques con la Línea 144 por teléfono, WhatsApp y correo electrónico.

QUÉ PASA SI LLAMO AL 144 ?
•Ofrece información, contención y asesoramiento en aquellas temáticas relacionadas con la violencia física, psicológica, sexual, económica y patrimonial, y simbólica. Su objetivo es acompañarte en las distintas situaciones que estés atravesando, ya sea antes, durante o después de un episodio de violencia.

DÓNDE QUEDA LA COMISARÍA  DE LA MUJER ?

• Casa de la Mujer
Espacio de encuentro para las mujeres de Hurlingham donde se brindan talleres y seminarios formativos y reflexivos para potenciar el desarrollo de la autonomía económica.
Dirección: Alsina 2383, esquina Cañuelas.
Horario de atención: 08:00 a 14:00 Hs.
Mail: tallerescasadelasmujeres@gmail.com

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*¿xenofobia que es?*

La xenofobia  es el rechazo u odio al extranjero o inmigrante, cuyas manifestaciones pueden ir desde el simple rechazo, pasando por diversos tipos de agresiones y, en algunos casos, desembocar en un asesinato.

*Características de la xenofobia* (xenoodio)

*Se basa en un rechazo o miedo a extranjeros, así como a personas no pertenecientes a una comunidad.
*Se intensifica cuando se dirige a grupos de inmigrantes.
*Los extranjeros son vistos como peligrosos para la cultura e identidad de los nativos, como invasores, inadaptables o criminales.
*Es una forma de discriminación y prejuicio.
*Puede estar acompañada de racismo.

*¿Qué es el racismo?*

Lo primero que hay que aclarar es qué es el racismo y cuáles son las causas que llevan a esto. Según la Real Academia Española, el racismo es la : "Creencia que sostiene la superioridad de un grupo étnico sobre los demás, lo que conduce a la discriminación o persecución social".
Cuando hablamos de racismo estamos hablando de un tipo de discriminación, aquella que se produce cuando una persona o grupo de personas siente odio hacia otras por tener características o cualidades distintas, como el color de piel, idioma o lugar de nacimiento.
Una de las causas más comunes de las actitudes racistas puede encontrarse en el miedo a lo diferente o a las personas que vienen de otros países, por desconocimiento o falta de información al respecto.

*Tipos de racismo*

Existen varios tipos de racismo por los que las personas se pueden sentir discriminadas o ser víctimas de desigualdades:

*Racismo aversivo*. Es un tipo de racismo sutil porque generalmente es empleado por personas que están abiertamente en contra del racismo y de los comportamientos racistas. En el racismo aversivo se pretende la igualdad de derechos y la libertad para que cada grupo viva su propia cultura abiertamente. En cambio, las actitudes racistas se producen mediante la distancia con la otra persona, falta de empatía o mostrando frialdad.
*Racismo etnocentrista*. Este tipo de racismo está basado en la superioridad cultural del propio grupo, por lo que este asume que otros grupos diferentes suponen una amenaza cultural. En este tipo de racismo no hay derecho a la igualdad y se cree que las personas que son de una raza diferente a la propia deben someterse al grupo predominante. El rechazo de costumbres, creencias, comportamientos, religiones o lenguas de otros grupos étnicos son actitudes recurrentes en este tipo de racismo.
*Racismo simbólico*. El racismo simbólico aboga por el derecho a ser iguales, pero con matices: el derecho a ser iguales existe, pero para ámbitos puntuales o ciertas situaciones. Un ejemplo que explica el racismo simbólico es la libertad que tiene cada grupo para vivir como quiera, pero en áreas limitadas para dicho grupo. Estas actitudes provocan una segregación cultural entre los distintos grupos, lo que a su vez produce distanciamiento entre sus miembros.
*Racismo biológico*. Es el tipo de racismo menos tolerante. Entiende que una raza es biológicamente superior a las demás, que amenazan con degenerar la raza que es considerada principal. El racismo biológico no cree que los miembros de otras razas deban tener ningún derecho, piensa que deben ser excluidos totalmente e incluso apuesta por la segregación física. Un ejemplo de este tipo de racismo fue el llevado a cabo por el régimen nazi en los años 30 y 40: consideraban la raza aria como una raza pura y superior.

*Características del racismo*

*Puede ser una práctica individual o institucionalizada.
*La raza es utilizada como categoría de partida para dividir a diferentes grupos.
*Se basa en la idea de que un grupo humano es superior a otro.
*Utiliza estereotipos raciales y/o étnicos para definir variables como el estatus social, el trabajo o el nivel educativo de una persona.
*Promueve la segregación racial.
*Es un tipo de discriminación y de prejuicio.
*Puede ser una práctica consciente o inconsciente.
*Quien es racista no suele reconocer el prejuicio en el que los actos racistas se basan.

https://www.diferenciador.com/racismo-y-xenofobia/

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Ludmila Miranda y Fiorella Estevez

¿que es el IVE?

La interrupción voluntaria del embarazo (IVE) hace referencia al derecho al aborto con la solicitud como único requisito hasta la semana catorce (14), inclusive, de gestación.

Legislación sobre la práctica del aborto en el mundo

El estatus legal de la práctica del aborto varía considerablemente entre países y ha cambiado a lo largo del tiempo. Dichas leyes van desde la libre disponibilidad del aborto a solicitud de la mujer, hasta regulaciones y restricciones de varios tipos o su prohibición absoluta bajo cualquier circunstancia.Pero en este caso vamos a hablar sobre la argentina y el ive desde sus inicios

El camino por el derecho al aborto

El recorrido historico de la legalizacion del aborto en argentina por el impulso de las organizaciones de mujeres,LGBTIQ+ Y Feministas se unen en un entramado unico en el mundo que confluye en la campaña nacional por el derecho al aborto legal y seguro

1921:el codigo penal establece que no se debe penar (castigar de forma legal) el aborto cuando corre peligro la vida o la salud de la mujer y cuando el embarazo fue fruto de una violacion "o de atentado contra el pudor cometido sobre una mujer id1ota o demente"
2003:por primera vez en un encuentro nacional de mujeres se realiza un taller,una asamblea y una marcha pidiendo la legalizacion del aborto.Surge el pañuelo verde aportado por catolicas por el derecho a decidir (CDD)

2005:el 28 de mayo se lanza la campaña nacional por el derecho al aborto legal,seguro y gratuito

2006:la campaña formula su primer proyecto de ley

2007:la campaña presenta de manera simbolica por primera vez un proyecto de ley para legalizar el aborto que no logra estado parlamentario

2008:se presenta formalmente el proyecto y obtiene estado parlamentario con la primera firma de la diputada socialista Silvia Augsburger

2011:el comite de derechos humanos de las naciones unidas condena al estado argentino por no haber garantizado,en 2006,el acceso a un aborto a LMR,una joven con discapacidad embarazada producto de una violacion

2012:la corte,en su fallo en el caso FAL,determina que las mujeres violadas podian acceder a la interrupcion legal del embarazo sin pasar por un proceso judicial

2018:la camara de diputados aprueba la media sancion del proyecto de ley que fue rechazado por el senado

2019:el protocolo para la atencion integral de las personas con derecho a la interrupcion legal del embarazo obtiene rango legal.La campaña vuelve a presentar el proyecto

2020:el presidente de la Nacion Alberto Fernandez envia el 17 de noviembre,un proyecto de ley de interrupcion legal del embarazo (ive). Lo hace junto a otra iniciativa,la ley de atencion y cuidado integral de la salud durante el embarazo y la primera infancia

Finalmente,desde 2020, la interrupción voluntaria del embarazo es un derecho para niñas, mujeres y todas las personas con capacidad de gestar hasta las 14 semanas de gestación. Así lo establece la Ley 27.610.

*Católicas por el Derecho a Decidir es una organización sin fines de lucro, integrada por personas católicas, que trabaja en torno a cuatro temas: derechos reproductivos de las mujeres y aborto; salud y derechos sexuales y reproductivos de jóvenes; defensa del Estado laico; y violencia contra las mujeres.La misma es alcance nacional en varios países de América Latina

*LMR es el sobrenombre que se le dio a la victima de violacion  para proteger su identidad

Los Estados Parlamentarios: Son aquéllos en que el Poder Ejecutivo es bicéfalo, o sea, ejercido por un Jefe de Gobierno que desempeña las funciones esenciales de mando; y por un Jefe de Estado, designado por una mayoría parlamentaria. A su vez, el Parlamento es electo por el pueblo

FUENTES DE INFORMACION:

https://www.argentina.gob.ar/salud/sexual/acceso-la-interrupcion-del-embarazo-ive-ile

https://es.wikipedia.org/wiki/Legislaci%C3%B3n_sobre_la_pr%C3%A1ctica_del_aborto_en_el_mundo

https://www.telam.com.ar/thumbs/bluesteel/advf/imagenes/2020/12/5fea2ed4e4ff2_1200.jpg

https://movimientodeaccionsocial.org.mx/organizaciones-mas/catolicas-por-el-derecho-a-decidir-ac

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FECHAS DE ENTREGA DE LOS AVANCES Y FINAL DEL TRABAJO 

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FECHAS DE ENTREGA DE LOS AVANCES Y FINAL DEL TRABAJO 

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Hola a todas, todos y todxs , espero se encuentren bien ,  este espacio es para  publicar los temas que elijan , algunos puede ser que estén en el siguiente listado, sin embargo uds pueden pensar otros . Recuerden que este trabajo es una parte importante del primer bimestre (es decir del primer avance como uds lo llaman )  luego del receso de invierno

ALGUNOS TEMAS

VIOLENCIA SOBRE LAS  NIÑECES
VIOLENCIA DE GÉNERO
HOMO ODIO
TRANSODIO
CIS NORMALIDAD Y SUS EFECTOS EN LA SOCIEDAD
XENOFOBIA Y RACISMO
ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
CUIDADO SOBRE EL CUERPO ( PARTO CUIDADO, TIPOS DE PROFILAXIS , ETC)
CONSUMO PROBLEMÁTICOS