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Es la encargada de analizar, observar, especificar y expresar el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de originar conocimiento sobre el desarrollo educativo se puede decir que que es el estudio de cómo se aprende y se enseña una asignatura ¨compleja para algunos¨ cómo es la matemática

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- Es una forma de aprender de los estudiantes .
- Los métodos son herramientas utilizadas  en las  estrategias  metodológicas para producir el aprendizaje significativo.
- Las técnicas  son ideas de la estrategia metodológica que se da mediante un procedimiento.

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También conocida como pedagogía específica, es el estudio de los métodos y prácticas de enseñanza aplicados a cada campo o disciplina específica. En este sentido, diferencia los métodos y prácticas utilizados para impartir conocimientos, evalúa y determina qué métodos y prácticas son más beneficiosos para el aprendizaje de los estudiantes por tipo de asignatura.

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El entorno en el que se ubica la institución orienta y genera
un proceso de aprendizaje basado en las necesidades como: económicas, sociales y culturales.

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La táctica, las actitudes y el lenguaje de un maestro pueden tener un impacto significativo en los estudiantes durante años o incluso toda la vida, por ejemplo, en su dependencia interpersonal y con figuras de autoridad.

Los maestros pueden involucrar a los estudiantes en el tema o ayudarlos a descubrir más intereses, pero es posible que no usen las técnicas adecuadas o que no tengan los recursos suficientes para combatir con algunos ambientes, esto también puede afectar negativamente el desarrollo personal y académico de un estudiante. Por ello es importante el trato del docente y la función que cumpla en cada uno de los estudiantes.

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- Es el elemento indispensable  para que se de la enseñanza-aprendizaje.

-El alumno es el por quien y para quien esta dirigida la escuela.

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- Permiten  llevar al estudiante al logro de determinadas metas.
- Son resultados que se desea alcanzar.  (ESPE, 2023)

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Este principio busca entregar a la sociedad, estudiantes que posean valores, conocimientos y puedan servir a la comunidad.

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son un conjunto de habilidades, hechos y destrezas, los cuales mediante un proceso de estudio busca cumplir objetivos específicos.

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Los principios pedagógicos son las reglas sobre las que se establecen todas las etapas del desarrollo pedagógico y determinan todas las actividades del trabajo docente, ya sea la planificación, elaboración y organización de las unidades.

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Ø  Realizar las conceptualizaciones con fines educativos.

Ø  Hacer que los procesos de enseñanza sean más efectivos, lo que a su vez hace que el aprendizaje sea más eficaz.

Ø  Guiar la instrucción de acuerdo con la edad de desarrollo de los estudiantes.

Ø  Inspirar las actividades según las necesidades de los alumnos.

Ø  Dirigir una buena organización escolar para evitar pérdidas de tiempo y energía.

Ø  Adaptar la enseñanza relevante de acuerdo con la situación real del estudiante.

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Didáctica en general

Como pedagogía general, se especifica de manera global un conjunto de reglas en las que se basa el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin tener en cuenta áreas o materias específicas. Así, se encarga de adoptar modelos descriptivos y explicativos aplicables al proceso de aprendizaje, analizando y evaluando las tendencias de docentes más relevantes, y finalmente definiendo principios y normas generales de enseñanza.

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Debido a que los principios de enseñanza son generales, permiten el desarrollo de normas más específicas que permiten a los maestros aplicarlos de manera más concreta y consistente. Nos referimos a estas especificaciones como funciones de aprendizaje.

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<<Es el arte de enseñar, siendo esta destinada al estudio de técnicas optimas para el proceso de enseñanza aprendizaje

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La pedagogía diferenciada es una pedagogía adaptada a una situación de aprendizaje específica, que tiene en cuenta aspectos como la edad, las características de los alumnos y sus habilidades intelectuales. Por tanto, la pedagogía diferencial entiende que necesita adaptar los mismos contenidos del currículo escolar a distintos tipos de públicos. Por ejemplo, la historia mundial sobre el mismo tema se enseñará de manera diferente a los siguientes grupos: adolescentes, personas con necesidades especiales, adultos que asisten a la escuela secundaria por la noche.

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- Estudiante
-Contenidos
-Medio
-Objetivos
-Métodos y técnicas de enseñanza
-Docente