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Gislane Pereira De Sousa Estudante da Disciplina de Educação a Distância do 4º Período de Pedagogia!

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Gislane Pereira De Sousa Estudante da Disciplina de Educação a Distância do 4º Período de Pedagogia!

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Acadêmica: Gislane Pereira de Sousa, Porto Nacional 2023!

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Acadêmica: Gislane Pereira de Sousa, Porto Nacional 2023!

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Sou Gislane Pereira de Sousa Tenho 29 anos,Nascida na Cidade de Ponte Alta do Tocantins, Residente em Porto Nacional há mais de 10 anos, de família simples, babá e doméstica,e agora cursando Pedagogia no Instituto Federal do Tocantins!

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Sou Gislane Pereira de Sousa Tenho 29 anos,Nascida na Cidade de Ponte Alta do Tocantins, Residente em Porto Nacional há mais de 10 anos, de família simples, babá e doméstica,e agora cursando Pedagogia no Instituto Federal do Tocantins!

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Foto montagem relacionada com a Instituição e a Professora!

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O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) é resultante da integração da Escola Técnica Federal de Palmas (ETF) e da Escola Agrotécnica Federal de Araguatins (Eafa), e foi criado por meio da Lei nº 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.[1] Hoje, o IFTO possui oito campus e três campus avançados em pleno funcionamento, além de dezesseis polos de educação a distância.

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O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins (IFTO) é resultante da integração da Escola Técnica Federal de Palmas (ETF) e da Escola Agrotécnica Federal de Araguatins (Eafa), e foi criado por meio da Lei nº 11.892/2008, que instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.[1] Hoje, o IFTO possui oito campus e três campus avançados em pleno funcionamento, além de dezesseis polos de educação a distância.

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Modalidade de Educação a Distância (EaD): Conceitos fundamentais da educação a distância;
aspectos históricos-filosóficos. Fundamentos legais da educação a distância. Tecnologias e as
alterações no espaço e no tempo de ensinar e aprender. Educação a Distância e Ambientes Virtuais
de ensino-aprendizagem. A nova lógica do ensino na sociedade da informação. EAD:
desenvolvimento desta modalidade no Brasil, histórico, influências e legislação vigente. Além de
correlacionar tais saberes à dimensão ambiental e às implicações da atuação do ser humano no meio
em que vive,com carga horária de 80 horas.

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1................................................................................... Introdução
1.1.................................................................................. Objetivo
1.2.............................................................................. Problemática
2................................................................................ Conteúdos
2.1...................................... Cronologia da Educação á Distância
2.2..................................................... Resumo da história da EAD
2.3.............................................................. Metodologias Ativas
2.4................................................Produção do Material Didático
2.5................................................... Objetivo da Aprendizagem
2.6.................... Ferramentas importantes trabalhadas na EAD
3.................................................................................... Conclusão

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INTRODUÇÃO: Através deste portfólio, desejo contribuir e apresentar conhecimentos obtidos na disciplina de Educação á Distância, do 4° período de Pedagogia, ministrada pela professora Rosinete Libâneo. Ao longo das aulas pude compreender a importância da da EAD pois tem cada vez mais um ensino acessível, ensino para vários tipos de alunos, trabalha o auto  conhecimento, conciliação dos estudos com a família. Além de conhecer várias metodologias ativas e quão elas são importantes para nós futuros professores! Ahh e mais ministrada por umas das professoras do meu coração!!

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INTRODUÇÃO: Através deste portfólio, desejo contribuir e apresentar conhecimentos obtidos na disciplina de Educação á Distância, do 4° período de Pedagogia, ministrada pela professora Rosinete Libâneo. Ao longo das aulas pude compreender a importância da da EAD pois tem cada vez mais um ensino acessível, ensino para vários tipos de alunos, trabalha o auto  conhecimento, conciliação dos estudos com a família. Além de conhecer várias metodologias ativas e quão elas são importantes para nós futuros professores! Ahh e mais ministrada por umas das professoras do meu coração!!

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OBJETIVO: Apresentar meu desenvolvimento na disciplina, assim como puder perceber nesta disciplina inúmeros objetos que são eles:                                   

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OBJETIVO: Apresentar meu desenvolvimento na disciplina, assim como puder perceber nesta disciplina inúmeros objetos que são eles:                                   

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*Liberdade de tempo;
* Acessibilidade
* Proporcionar uma educação eficiente e menos dispendiosa;

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Estruturar soluções encontradas no ensino e na aprendizagem da disciplina de Educação á Distância, preparando um portfólio para ser apresentado aos colegas e professora, promovendo assim, a avaliação do processo de ensino aprendizagem realizado.

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RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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RESUMO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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A história do EAD no Brasil começou, a valer, em 1934.

Naquele ano, instalou-se a Rádio escola municipal do Rio de Janeiro , uma emissora de rádio dirigida por Anísio Teixeira, que oferecia conteúdos educativos. A iniciativa também enviava previamente folhetos e esquemas de aulas para os alunos pelo correio.

Já nos anos 1970, surgiu o Telecurso.

Oferecido pela Fundação Roberto Marinho, o telecurso era um programa de apoio ao ensino fundamental e médio. Ou seja, trazia conteúdos supletivos. As aulas eram transmitidas através da Rede Globo para milhares de brasileiros.

A partir da iniciativa do Telecurso, diversas instituições começaram a investir em oferecimento de conteúdos à distância pelo correio sendo complementados por conteúdos transmitidos via áudio e vídeo no país.

Em 1994, devido à expansão da internet no Brasil, o meio digital também começou a ser utilizado como recurso para o ensino a distância.

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PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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FERRAMENTAS IMPORTANTES QUE SÃO TRABALHADAS NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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FERRAMENTAS IMPORTANTES QUE SÃO TRABALHADAS NA EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA

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Para finalizar a EAD situa-se como uma modalidade de ensino que, nas suas bases legais, volta-se preferencialmente para uma parcela da população que por inúmeros motivos que são eles: acessibilidade, auto conhecimento, possibilidade estudar em casa e cuidar dos seus filhos, disponível para qualquer público, além de obter possibilidades onde o aluno tem acesso aos conteúdos pelas inúmeras metodologias ativas disponibilizadas na disciplina EAD como por exemplo: bibliotecas virtuais, podcast, vídeos, etc..