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Partendo da ciò che è stato realizzato nella prima progettazione e mantenendo lo stesso ancoraggio al laboratorio di restauro dell'Ape Piaggio, ho riprogettato il mio intervento, considerando il possibile utilizzo di alcune tecnologie anche per sollecitare il coinvolgimento dell'intero gruppo classe.

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FEBBRAIO 2023: ARRIVA A SCUOLA LA NOSTRA APECAR!

INIZIANO I PROGETTI FORMATIVI PERSONALIZZATI!
LABORATORIO DI RICICLO E COSTRUZIONI CREATIVE
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RESTAURO

nella sua carrozzeria abbiamo scoperto le figure geometriche piane, le abbiamo misurate e in classe abbiamo calcolato il perimetro e compreso lo spazio che occupano nella realtà;

abbiamo allenato le abilità di letto-scrittura e alcune regole grammaticali con giochi didattici interattivi sulle parti del motore;

smontandola pezzo dopo pezzo, abbiamo scoperto il suo motore a due tempi e le sue parti e in classe abbiamo capito come si trasforma l'energia chimica in energia meccanica.

Il nostro viaggio è cominciato nel Laboratorio di "Riciclo e Costruzioni Creative" in cui abbiamo conosciuto la mitica APE Ronzino.
Osservando da vicino questo curioso veicolo, così versatile, abbiamo piano piano scoperto tutte le sue caratteristiche:

SECONDA FASE

QUARTA FASE

componenti del motore e energia meccanica

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SUPPORTO AGLI APPRENDIMENTI E CONSOLIDAMENTO DELLE CONOSCENZE

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INIZIA LA SFIDA!

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VALUTAZIONE DEGLI OBIETTIVI TRASVERSALI

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La fase di RIPROGETTAZIOE prevede l'utilizzo delle TIC per migliorare e incrementare l'intervento didattico svolto,

nell'ottica di una condivisione con l'intera classe.

MI agganciO al Laboratorio curricolare di Restauro dell'Ape Car e riprogrammO le fasi precedenti, arricchendole

con nuovi scenari virtuali.

PRIMA

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DA DOVE SONO PARTITA PER RIPROGETTARE L'INTERVENTO

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FEBBRAIO 2023: ARRIVA A SCUOLA LA NOSTRA APECAR! INIZIANO I PROGETTI FORMATIVI PERSONALIZZATI! LABORATORIO DI RICICLO E COSTRUZIONI CREATIVE Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor.

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Lezione frontale con supporto infografico. Time line Ape Piaggio

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Lezione frontale con supporto infografico. Time line Ape Piaggio

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Parallelamente alle fasi iniziali del laboratorio di Restauro dell'Ape, il docente curricolare di meccanica, introduce in classe la storia dell'Ape Piaggio, dalla sua creazione alla sua evoluzione.
Come supporto interattivo alla lezione frontale si propone questa infografica che esplicita i momenti principali della storia ponendoli su una linea del tempo. Questo può essere un supporto che aiuta lo studente nell'orientamento e nella comprensione sequenziale degli eventi e per l'intera classe per riassumere e schematizzare le informazioni.
Alla fine della presentazione c'è la possibilità di coinvolgere la classe in un'attività cooperativa esplorativa: si chiede alla classe di lavorare divisi in gruppo per realizzare un'idea creativa di riciclo del mezzo.

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l'ape è famosa in tutto il mondo

SAPETE QUANDO E' NATA L'APECAR?

E A QUALI UTILIZZI ERA DESTINATA?

E COME VIENE USATA ANCORA OGGI?

DAGLI ANNI 70 AGLI ANNI 80 L'APECAR SUBI' UNA GRANDE EVOLUZIONE! L'APE CAR EBBE UN SUCCESSO ENORME E IL SUCCESSIVO RESTYLING ARRIVÒ DOPO PIÙ DI 10 ANNI, NEL 1982, CON APE TM, APE GIUGIARO, LE NOVITA' ERANO LE DIMENSIONI DELLA CABINA, IL CRUSCOTTO DI TIPO AUTOMOBILISTICO. LE SOSPENSIONI INDIPENDENTI CON TAMBURI FRENO IN LEGA LEGGERA E LE RUOTE DA 12 POLLICI. APE TM È STATO UNO DEI VEICOLI DELLA GAMMA APE DI MAGGIOR SUCCESSO GRAZIE ALLE SUE CARATTERISTICHE DI ROBUSTEZZA E ALLE PRESTAZIONI.

QUESTO FURGONCINO TESTIMONIA LA NOSTRA STORIA E ANCORA OGGI, È UNO DEI VEICOLI COMMERCIALI PIÙ RICHIESTO E DIFFUSO A LIVELLO INTERNAZIONALE, SOPRATTUTTO NEI PAESI EMERGENTI. SI TRATTA DI UN PEZZO DI ITALIANITÀ NEL MONDO! ANCORA OGGI LO STILE, LA FORZA E IL CARATTERE DELL'APECAR SONO LE CARATTERISTICHE CHE RENDONO QUESTO PICCOLO MEZZO IN GRADO DI SODDISFARE OGNI TIPO DI UTILIZZO! LA USANO IN INDIA CON IL NOME DI TUC-TUC PER IL TRASPORTO TURISTICO DI PASSEGGERI, LA USANO IN TUTTO IL MONDO COME NEGOZIO ITINERANTE! SONO NUMEROSISSIME LE OPPORTUNITA' DI RICICLO CREATIVO CHE OFFRE LA NOSTRA AMATISSIMA APECAR!
CLCCA SUL MONDO PER VEDERE QUALCHE ESEMPIO! ---->>>
NEL 1952 LA CILINDRATA PASSÒ DA 125 A 150 CC E AUMENTÒ LA PORTATA. NEL 1954 IL PIANALE VENNE REALIZZATO IN ACCIAIO E ALLA FINE NACQUE UN NUOVO MODELLO: L' APE C, UN MINUSCOLO AUTOCARRO

CAPACE DI CARICARE FINO A 350 KG! NEL 1958 CON L' APE D DA 170 CC AUMENTARONO ANCORA LE DIMENSIONI, LA CABINA FU COMPLETATA DI PORTE E IL PROIETTORE ANTERIORE FU MONTATO

SULLO SCUDO DELLA CABINA ANZICHÉ SUL PARAFANGO. LA CHIAMAVANO PENTARO' PER INDICARE LE 5 RUOTE. COME UNA PICCOLA VESPA-FURGONCINO.

NEL 1948 E NASCEVA L'APE PIAGGIO. NELLO STESSO ANNO ENTRAVA IN VIGORELA COSTITUZIONE DELLA RE PUBBLICA ITALIANA! L'APE PIAGGIO NACQUE IN UN'ITALIA ANCORA STREMATA DALLA GUERRA, IN CUI LA CARENZA DI MEZZI DI TRASPORTO ERA EVIDENTE E MOLTI NON POTEVANO PERMETTERSI L'ACQUISTO DI UN MEZZO A QUATTRO RUOTE. COSÌ, ALLA PIAGGIO VENNE L'IDEA DI COSTRUIRE UN VEICOLO COMMERCIALE SU TRE RUOTE: UN MOTOFURGONE DERIVATO DAI PRIMI MODELLI DALLA V ESPA. ALL'INIZIO ERA COSTITUITA DA UNA VESPA CON ASSE POSTERIORE A DUE RUOTE, CHE POTEVA SOSTENERE IL CASSONE ED ERA UTILIZZATA COME MEZZO DI LAVORO, GRAZIE ALL'AGILITA' DEGLI SPOSTAMENTI CHE PERMETTEVA E AI COSTI MOLTO CONTENUTI!

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l'ape è famosa in tutto il mondo SAPETE QUANDO E' NATA L'APECAR? E A QUALI UTILIZZI ERA DESTINATA? E COME VIENE USATA ANCORA OGGI? DAGLI ANNI 70 AGLI ANNI 80 L'APECAR SUBI' UNA GRANDE EVOLUZIONE!

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Lezione frontale con supporto infografico. Conosciamo il motore dell'Ape Piaggio

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Lezione frontale con supporto infografico. Conosciamo il motore dell'Ape Piaggio

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Supporto infografico alla lezione frontale, tenuta dal docente curricolare, sul funzionamento del motore dell'Ape Piaggio, sulle sue componenti e sull'energia meccanica generata dalla combustione che avviene nel motore.
In questa fase viene proposta un fruizione interattiva degli argomenti, con un'infografica che permette di acquisire le informazioni mediante diversi canali comunicativi (audio, video, icone accompagnate da didascalie) da poter utilizzare cliccando sui link presentati.

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View the interactive image by MARIA TERESA LEUCCI

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Un supporto per l'apprendimento: mappa concettuale Energia Meccanica

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Un supporto per l'apprendimento: mappa concettuale Energia Meccanica

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Si prevede la fruizione di una mappa concettuale creata per supportare l'acquisizione dei concetti affrontati durante le lezioni frontali.

Questa mappa è stata progettata per lo studente, ma è fruibile da tutta la classe. Egli potrà utilizzare la mappa con il supporto della docente per la lettura delle didascalie e la memorizzazione delle informazioni.

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Check out this Presentation (4:3) designed by Maria Teresa LEUCCI.

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Un supporto all'apprendimento: mappa concettuale Motori termici

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Un supporto all'apprendimento: mappa concettuale Motori termici

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Si prevede ancora il supporto di una mappa concettuale relativamente alla lezione frontale sui motori termici, per consolidare l'acquisizione delle informazioni.
Questa mappa è stata progettata per lo studente, ma è fruibile da tutta la classe. Egli potrà utilizzare la mappa con il supporto visivo delle immagini e il supporto della docente per la lettura delle didascalie.

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Questa è un'attività progettata per allenare le abilità di scrittura dello studente (riconoscimento del segno grafico sulla tastiera e compitazione per formare la parola), ma può essere utilizzata da tutta la classe come consolidamento degli apprendimenti (riconoscere le parti del motore partendo dalla descrizione del loro funzionamento).
Le immagini esplicative aiutano lo studente nel recuperare dalla memoria la parola esatta, mentre le caselle aiutano la compitazione. L'attività nella forma del gioco interattivo motiva la partecipazione degli studenti.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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alberomotore - è la componente principale del motore, fatto in acciaio, serve a far muovere in rettilineo i pistoni e trasmette il movimento alle ruote per far muovere il veicolo, biella - ha la funzione di collegare l'albero motore ai cilindri., candela - serve all'accensione, per innescare la scintilla nella miscela tra aria e combustibile, compressore - serve a comprimere un gas o un vapore tramite l'energia meccanica, così da generare una forza, turbina - serve a ricevere i gas di scarico facendoli entrare all'interno del turbocompressore, attivando così il compressore e permettendo l'ingresso di aria nel motore., pistone - trasforma l'energia liberata dal processo di combustione in lavoro meccanico e la trasmette all'albero motore,

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alberomotore - è la componente principale del motore, fatto in acciaio, serve a far muovere in rettilineo i pistoni e trasmette il movimento alle ruote per far muovere il veicolo, biella - ha la funzione di collegare l'albero motore ai cilindri., candela - serve all'accensione, per innescare la scintilla nella

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Questa attività è stata progettata per allenare le abilità di lettura e di memorizzazione dello studente, ma può essere utilizzata da tutta la classe come consolidamento degli apprendimenti (riconoscere le parti del motore partendo dalla descrizione del loro funzionamento).
Le immagini esplicative aiutano lo studente nel recuperare dalla memoria la parola esatta e l'attività di collegare la parola all'immagine coinvolge l'abilità di orientamento spaziale. L'attività nella forma del gioco interattivo, a tempo e con una classifica virtuale, motiva la partecipazione degli studenti a mettersi in gioco.

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Wordwall - Crea lezioni migliori più velocemente

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COLLEGA LA PAROLA ALL' IMMAGINE CORRISPONDENTE

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Trascina ogni parola chiave e rilasciala vicino alla sua definizione.. BIELLA, ALBERO MOTORE, CARBURATORE, TESTATA, CANDELA, CILINDRO, PISTONE, COPPA OLIO.

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Il gioco del memory è utile per allenare il riconoscimento della parola mediante il canale visivo. E' un allenamento utile perché prevede l'autocorrezione e diventa un gioco per sfidare le proprie abilità di memorizzazione. Questa è un'attività progettata per lo studente, ma si offre come gioco didattico per tutta la classe.

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Cooperative Learning. Progettare e presentare un'idea di riciclo e restauro creativo di Apecar

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Cooperative Learning. Progettare e presentare un'idea di riciclo e restauro creativo di Apecar

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Il progetto prevede due momenti di cooperative learning:
il primo momento riguarda una progettazione cooperativa di un'ipotesi di riciclo e restauro creativo da presentare con Canva.

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Cooperative Learning. Sfida a squadre con Kahoot. Valutazione degli apprendimenti.

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Cooperative Learning. Sfida a squadre con Kahoot. Valutazione degli apprendimenti.

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Il secondo momento cooperativo riguarda un gioco a quiz a cui gli studenti parteciperanno sfidandosi in 5 gruppi da 4 persone, utilizzato per valutare gli apprendimenti. La sfida con Kahoot sostiene la collaborazione tra pari e coinvolge tutti nella risoluzione dei quesiti presentati. Lo studente viene coinvolto nella sfida insieme ai suoi compagni, non è necessario che legga le domande, perché lo faranno i suoi compagni, ma ha la possibilità di partecipare al compito al pari degli altri offrendo il suo contributo.

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Griglia di valutazione delle competenze trasversali:  partecipazione alle attività condivise, collaborazione con i pari, rispetto di tempi, spazi e materiale

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Quick Rubric – FREE, fast and simple rubric creator