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14. GRADO DE DISCAPACIDAD MUY GRAVE
Quiere decir dependencias de otras personas para que así puedan realizar actividades esenciales de la vida diaria
Por ejemplo: imposibilidad de realizar tareas profesionales como control de finanzas,planificación y organización de tareas, presentacion, organización de agenda y horarios
15. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA
Son actividades que son comunes a todos los ciudadanos y estas son las actividades de autocuidado.
Por ejemplo: bañarse, dormir, vestirse o comer.
16. LA HABILITACIÓN Y REHABILITACIÓN
- LA habilitación es el proceso de aprendizaje o de desarrollo de nuevas o distintas habilidades.
Por ejemplo: Una persona mayor que nunca ha tenido un móvil pero decide tener uno para ser más independiente en su comunicación y poder mandar mensajes a su hijo.
- La rehabilitación  es un proceso en el que una persona mejora sus habilidades para llevar a cabo actividades en su día a día.
Por ejemplo: Una persona que sufrió un derrame cerebral puede necesitar rehabilitación para poder bañarse o vestirse sin ayuda.

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17. Inclusión Social. La inclusión social es el proceso socioeconómico complejo, multifactorial y transdisciplinario que vincula el desarrollo de capacidades de todos los miembros de la sociedad con el acceso igualitario a oportunidades a lo largo del ciclo vital, y con ello, el acceso al bienestar, a redes de relaciones y al ejercicio de la ciudadanía.
18. Educación Inclusiva. La educación debe dar respuesta a la diversidad mediante adaptaciones físicas, curriculares, y personas de apoyo buscando mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades para reducir la exclusión de la educación.
19. Inclusión Laboral. Derecho al empleo integrado en empresas normalizadas y adaptadas, es decir empleo exactamente igual y en las mismas condiciones y equiparación de oportunidades, de remuneraciones, horarios y beneficios sociales que el de cualquier otro trabajador o trabajadora sin discapacidad, en instituciones públicas o privadas donde la proporción mayoritaria de empleados no tenga discapacidad alguna.

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17. Inclusión Social: Permitir a las personas ser aceptadas y participar en el grupo y dar sus opiniones de manera libre.
Invitar a un amigo extranjero a la fiesta familiar.
18. Educación Inclusiva. Promover la participación de todo el alumnado, trabajar de forma cooperativa, con respeto y empatía.
19. Aceptar a las personas sin juzgar su forma de ser o procedencia, conocer sus tradiciones y modo de vida de sus pueblos aborígenes.

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20. Rehabilitación Basada en la Comunidad:
Estrategia para la rehabilitación, la igualdad de oportunidades, la reducción de la pobreza y la integración social de las personas con discapacidad en su propia comunidad.
21. Desarrollo Inclusivo Basado en la Comunidad:
Diseño e implementación de acciones y políticas en su propia comunidad para el desarrollo socioeconómico y humano que procuran la igualdad de oportunidades y derechos para todas las personas, independientemente de su condición social, género, edad, condición física, intelectual, sensorial o mental, culturas, religión, opción sexual, en equilibrio con su medio ambiente.
22. Ajustes Razonables:
Se entenderán las modificaciones, adaptaciones necesarias y adecuadas, que no impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requiera en un caso particular para garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio en igualdad de condiciones, de los derechos humanos y libertades fundamentales.