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da 2.10 a 3.40

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Bing Italiano | ⭐️ NUOVO EPISODIO COMPLETO ⭐️ | Quadri di foglie

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da 0.00 a 2.25

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Curioso come George 🐵 La Settimana della Natura 🐵 Cartoni Animati per Bambini 🐵  Episodio Completo

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Quale attività potrebbe essere proposta ai bambini dai 2 ai 3 anni?

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Quale attività potrebbe essere proposta ai bambini dai 2 ai 3 anni?

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Descrivete setting, tempi, materiali, risorse

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A quale campo di esperienza sono collegati?

Le Indicazioni nazionali fissano i traguardi per lo sviluppo delle competenze delle bambine e

dei bambini per ciascuno dei cinque “campi di esperienza”

sui quali si basano le attività educative e didattiche:

- Il sé e l’altro

- Il corpo e il movimento

- Immagini, suoni, colori

- I discorsi e le parole

- La conoscenza del mondo

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É prevista la creazione di un prodotto finale? (lavoretto o simili)

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É prevista la creazione di un prodotto finale? (lavoretto o simili)

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Come pensi che possa essere gestita la presenza del digitale?

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Come pensi che possa essere gestita la presenza del digitale?

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Come introdurre ai bambini la tv, il tablet, il pc sul quale si guarda lo spezzone?

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Come scegliete di documentare l'attività? 

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Come scegliete di documentare l'attività? 

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Con che mezzi? Con chi verrà condivisa (genitori, équipe,...)

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da 0.39 a 1.10

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Masha e Orso - 🎄 Uno, Due, Tre… Accendi L’Albero Di Natale🎅 (Episodio 3) - Cartoni per bambini

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Abbiamo scelto Bing perché propone un'attività in natura, nella quale i bambini potrebbero riconoscersi in modo positivo. Abbiamo apprezzato lo stile della comunicazione, lenta e gentile, tra i personaggi.

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Abbiamo scelto Bing perché propone un'attività in natura, nella quale i bambini potrebbero riconoscersi in modo positivo. Abbiamo apprezzato lo stile della comunicazione, lenta e gentile, tra i personaggi.

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conoscendo i tre cartoni abbiamo scelto quello di Bing in quanto lo troviamo un cartone educativo . 

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conoscendo i tre cartoni abbiamo scelto quello di Bing in quanto lo troviamo un cartone educativo . 

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un attività che si può proporre ai bambini di 2-3 anni è di raccogliere nel giardino le foglie, e poi di seguito proponiamo ai bambini di attaccare  le foglie raccolte sui fogli bianchi messi a disposizione dalle maestre e dopo di colorare con le tempere il bordo 

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un attività che si può proporre ai bambini di 2-3 anni è di raccogliere nel giardino le foglie, e poi di seguito proponiamo ai bambini di attaccare  le foglie raccolte sui fogli bianchi messi a disposizione dalle maestre e dopo di colorare con le tempere il bordo 

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Passeggiata in natura per raccogliere foglie di diversi tipi, colori e dimensioni e del fango. Impronte delle mani impregnate di fango su fogli di carta in modo da simulare l'immagine di un albero a cui attaccare le foglie che sono state raccolte

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Passeggiata in natura per raccogliere foglie di diversi tipi, colori e dimensioni e del fango. Impronte delle mani impregnate di fango su fogli di carta in modo da simulare l'immagine di un albero a cui attaccare le foglie che sono state raccolte

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il luogo di rifermento è il giardino dell'asilo , mentre l'attività si svolgerà sui tavoli , con un tempo di durata di 1 ora , i materiale messo a disposizione sono fogli bianchi , tempere , spugne , foglie , colla  

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il luogo di rifermento è il giardino dell'asilo , mentre l'attività si svolgerà sui tavoli , con un tempo di durata di 1 ora , i materiale messo a disposizione sono fogli bianchi , tempere , spugne , foglie , colla  

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Nella prima mezz'ora passeggiata nel bosco alla ricerca dei materiali naturali. Nella seconda mezz'ora su un tavolo all'aperto creazione dello stampo su carta. Materiali: fogli di carta, foglie, terra, acqua, colla. Risorse: creatività, tempo, libertà di espressione, sperimentazione ed esplorazione.

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Nella prima mezz'ora passeggiata nel bosco alla ricerca dei materiali naturali. Nella seconda mezz'ora su un tavolo all'aperto creazione dello stampo su carta. Materiali: fogli di carta, foglie, terra, acqua, colla. Risorse: creatività, tempo, libertà di espressione, sperimentazione ed esplorazione.

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a fine attività abbiamo creato un cartellone con attacati tutti i lavori degli alunni cosi da mostrarlo in seguito ai genitori all'ingresso . 

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a fine attività abbiamo creato un cartellone con attacati tutti i lavori degli alunni cosi da mostrarlo in seguito ai genitori all'ingresso . 

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Ogni bambino/a si porterà a casa il proprio foglio con l'alberello creato da lui/lei su cartoncino rigido

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Ogni bambino/a si porterà a casa il proprio foglio con l'alberello creato da lui/lei su cartoncino rigido

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l'educatore introduce l'attività in modo verbale , spiegando l'attività che si andrà a svolgere .              dopo di che mostrerà alla classe tramite una lim un anteprima del lavoro che si andrà a svolgere in maniera manuale 

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l'educatore introduce l'attività in modo verbale , spiegando l'attività che si andrà a svolgere .              dopo di che mostrerà alla classe tramite una lim un anteprima del lavoro che si andrà a svolgere in maniera manuale 

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l'attività finale andrà esposta all'esterno della classe cosi da poterla mostrare a tutti . 

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l'attività finale andrà esposta all'esterno della classe cosi da poterla mostrare a tutti . 

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Preferiamo evitare di mostrare il video per intero, pertanto abbiamo deciso di stampare su carta dei fermo-immagine indicativi dell'attività fatta da Bing, sulla base di queste immagini le educatrici raccontano e spiegano l'attività che verrà proposta. 

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Preferiamo evitare di mostrare il video per intero, pertanto abbiamo deciso di stampare su carta dei fermo-immagine indicativi dell'attività fatta da Bing, sulla base di queste immagini le educatrici raccontano e spiegano l'attività che verrà proposta. 

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Durante l'attività le educatrici scatteranno delle fotografie che verranno stampate in accostamento ai fermoimmagine del cartone e appese all'esterno della struttura

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Durante l'attività le educatrici scatteranno delle fotografie che verranno stampate in accostamento ai fermoimmagine del cartone e appese all'esterno della struttura