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Bild einer Tâche über die Lieblingsfarbe verschicken.

Sarah Ulrich, Neuheim

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Rhythmus mit Bewegungen filmen, versenden

Sarah Ulrich, Neuheim

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Liste von Tätigkeiten bekanntgeben, pantomimisch darstellen (Video), Kinder aus Austauschklasse müssen Tätigkeit erraten.

Sarah Ulrich, Neuheim

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Gegenseitig das Lieblingsrezept schicken

Das Rezept einer regionalen Spezialität schicken

Regina Ludwig, Hagendorn

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Brief, E-Mail mit der Frage:

Où est-ce que tu habites? - décris ton appartement ou ta maison

Beispieltext von 1A (S.44) mitschicken:

Ma maison a deux étages. Il y a 4 pièces. Au rez-de-chaussée, il y a la cuisine, la salle à manger et le salon. Au premier étage, il y a la chambre, les toilettes et la chambre d’amis. J’habite seul dans ma maison.

2C (S.51) als Antwort auf den Kontakt (siehe Bild)

Regina Ludwig, Hagendorn

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Video der gespielten Restaurantszene versenden

Sarah Ulrich, Neuheim

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Bild des Traumhauses mit der dazugehörigen Beschreibung versenden.

Sarah Ulrich, Neuheim

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Um den Austausch zu Beginn der 6. Klasse neu zu starten, schreiben die S&S eine E-Mail an ihre Austauschpartner und stellen Fragen. Als Hilfe verwenden sie die Aktivitäten auf den Seiten 20 und 31 von Dis Donc!6.

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Brief, E-Mail mit den Fragen:

devoirs

Qu'est-ce que tu aimes faire comme devoirs?

Où est-ce que tu aimes faire tes devoirs?

Comment et quand est-ce que tu aimes faire tes devoirs?

--> Fragen frühzeitig losschicken, damit im Unterricht mit den Antworten noch gearbeitet werden kann.

Regina Ludwig, Hagendorn

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Foto der «boîte des devoirs rêvés » und Beschreibungen von «je planifie» schicken oder Präsentationen der SuS filmen und verschicken.

Sarah Ulrich, Neuheim