# data[].attributes.headline
Hilda febian:perasaan saya sangat senang banyak dapat pelajaran baru

# data[].attributes.subject
Hilda febian:perasaan saya sangat senang banyak dapat pelajaran baru

# data[].attributes.body
Ternyata aset bertujuan untuk memajukan suatu daerah dan sinergi diantara semuanya dibutuhkan

# data[].attributes.headline
Rismawati : senang mendapat ilmu yang sangat bermanfaat

# data[].attributes.subject
Rismawati : senang mendapat ilmu yang sangat bermanfaat

# data[].attributes.headline
Dewi widyanti. Perasaan saya sangat senang, dapat berbagi tentang aset2 sekolah masing

# data[].attributes.subject
Dewi widyanti. Perasaan saya sangat senang, dapat berbagi tentang aset2 sekolah masing

# data[].attributes.headline
Hasbullah: perasaan saya adalah sangat senang dan bahagia karena bisa bersama dengan teman yang lain mendiskusikan tentang tugas yang diberikan

# data[].attributes.subject
Hasbullah: perasaan saya adalah sangat senang dan bahagia karena bisa bersama dengan teman yang lain mendiskusikan tentang tugas yang diberikan

# data[].attributes.headline
Wini_perasaan saya senang, dapat mempelajari informasi baru

# data[].attributes.subject
Wini_perasaan saya senang, dapat mempelajari informasi baru

# data[].attributes.headline
mula.persaaan saya .senangn,syukur,dapat ilmu bersama fas dan cgp yang ad di lms  

# data[].attributes.subject
mula.persaaan saya .senangn,syukur,dapat ilmu bersama fas dan cgp yang ad di lms  

# data[].attributes.body
Saya akhirnya mampu mengetahui bahwa seluruh aset yang ada bisa saling berkolaorasi dalam melengkapi kondisi ekosistem daerah

# data[].attributes.headline
Hilda febian:saya mampu mengetahui ternyata banyak aset aset di lingkungan sekolah yang dapat di mamfaat kan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.subject
Hilda febian:saya mampu mengetahui ternyata banyak aset aset di lingkungan sekolah yang dapat di mamfaat kan untuk kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
WA NURU Perasaan saya sangat senang karena bisa berdiskusi dengan teman tentang aset

# data[].attributes.body
Asniatin: Perasaan saya senang banyak pelajaran baru identifikasi 7 aset

# data[].attributes.headline
Nirmawati persaan saya sangat bersemagat karena menambah pemahaman baru tentang berbagai jenis aset yang dapat kita manfaatkan dalam pemenuhan pembelajaran murid

# data[].attributes.subject
Nirmawati persaan saya sangat bersemagat karena menambah pemahaman baru tentang berbagai jenis aset yang dapat kita manfaatkan dalam pemenuhan pembelajaran murid

# data[].attributes.headline
Erfina : perasaan sangat senang, karena bisa mengetahui aset-aset masing2 teman klmpk

# data[].attributes.subject
Erfina : perasaan sangat senang, karena bisa mengetahui aset-aset masing2 teman klmpk

# data[].attributes.headline
yesri perasaan senang  dapat mengetahui aset selain yg terdapat disekolah  saya 

# data[].attributes.subject
yesri perasaan senang  dapat mengetahui aset selain yg terdapat disekolah  saya 

# data[].attributes.headline
Dewi widyanti. Saya akhirnya mengetahui bahwa aset sekolah merupakan salah satu penunjang kemajuan sekolah

# data[].attributes.subject
Dewi widyanti. Saya akhirnya mengetahui bahwa aset sekolah merupakan salah satu penunjang kemajuan sekolah

# data[].attributes.headline
Muhlis, Luar Biasa Senang bisa berdiskusi dengan teman kelompok

# data[].attributes.subject
Muhlis, Luar Biasa Senang bisa berdiskusi dengan teman kelompok

# data[].attributes.headline
Perasaan saya senang bisa kolaborasi SM teman

# data[].attributes.subject
Perasaan saya senang bisa kolaborasi SM teman

# data[].attributes.headline
Hasbullah:  setelah pembelajran hari ni akhirnya saya mampu memetakan aset-aset yang ada dilingkungan kita masing-masing yang nantinya aset tersebut bisa mendukung proses pembelajaran

# data[].attributes.subject
Hasbullah:  setelah pembelajran hari ni akhirnya saya mampu memetakan aset-aset yang ada dilingkungan kita masing-masing yang nantinya aset tersebut bisa mendukung proses pembelajaran

# data[].attributes.headline
Rismawati : saya akhirnya mampu membedakan aset sekolah saya berdasarkan 7 aset /modal utama sebuah komunitas dengan berkolaborasi dengan teman kelompok.

# data[].attributes.subject
Rismawati : saya akhirnya mampu membedakan aset sekolah saya berdasarkan 7 aset /modal utama sebuah komunitas dengan berkolaborasi dengan teman kelompok.

# data[].attributes.headline
 MULA  dapat mengidentikasi aset sekolah dengan pola PKBA 

# data[].attributes.subject
 MULA  dapat mengidentikasi aset sekolah dengan pola PKBA 

# data[].attributes.headline
Hilda febian:saya memahami bahwa bagaimana bisa memafaatkan aset-aset yang di miliki baik itu yng ada di sekolah maupun di lingkungan sekolah

# data[].attributes.subject
Hilda febian:saya memahami bahwa bagaimana bisa memafaatkan aset-aset yang di miliki baik itu yng ada di sekolah maupun di lingkungan sekolah

# data[].attributes.headline
Erfina : saya bisa mengetahui aset-aset apa saja yang ada dsekolah saya

# data[].attributes.subject
Erfina : saya bisa mengetahui aset-aset apa saja yang ada dsekolah saya

# data[].attributes.body
Daerah harus membuat ekosistem yang berkelanjutan dan bermanfaat untuk daerah tersebut

# data[].attributes.body
Saya mampu mengidentifikasi aset yang ada di sekolah dengan berkolaborasi dengan teman

# data[].attributes.headline
Nirmawati Dengan pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu mengidentifikasi 7 aset yang dapat menunjang proses pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.subject
Nirmawati Dengan pembelajaran hari ini saya akhirnya mampu mengidentifikasi 7 aset yang dapat menunjang proses pembelajaran di sekolah

# data[].attributes.headline
Dewi widyanti. Memahami bahwa aset sekolah sangat penting dan perlu di tingkatkan dan dijaga

# data[].attributes.subject
Dewi widyanti. Memahami bahwa aset sekolah sangat penting dan perlu di tingkatkan dan dijaga

# data[].attributes.headline
Pembelajaran hari ini membuat pemikiran saya mengetahui tentang aset sekolah Hadi

# data[].attributes.subject
Pembelajaran hari ini membuat pemikiran saya mengetahui tentang aset sekolah Hadi

# data[].attributes.body
Memetakan aset untuk menciptakan kondisi ekosistem yang baik dan bermanfaat bagi semua

# data[].attributes.headline
Muhlis- Alhamdulillah saya bisa melakukan pemetaan aset/modal disekolah saya bersama teman kelompok

# data[].attributes.subject
Muhlis- Alhamdulillah saya bisa melakukan pemetaan aset/modal disekolah saya bersama teman kelompok

# data[].attributes.body
Asniatin: akhirnya dengan pembelajaran hari ini saya mampu mengidentifikasi 7 aset di lingkungan sekolah saya

# data[].attributes.headline
mula.memahami ekspolarsi konsep dengan memahami aset-aset sekolah serta dapat mengidentiksinya

# data[].attributes.subject
mula.memahami ekspolarsi konsep dengan memahami aset-aset sekolah serta dapat mengidentiksinya

# data[].attributes.headline
yesri    mengetahui seluruh aset yang ada dengan adanya kolaborasi bersama teman kelmpok

# data[].attributes.subject
yesri    mengetahui seluruh aset yang ada dengan adanya kolaborasi bersama teman kelmpok

# data[].attributes.headline
Dewi widyanti. Memetakan aset sekolah dan selalu menjaga dan meningkatkan aset sekolah

# data[].attributes.subject
Dewi widyanti. Memetakan aset sekolah dan selalu menjaga dan meningkatkan aset sekolah

# data[].attributes.headline
Asmin Andriyani : perasaan saya sangat senang karena bisa mengetahui aset apa yang ada disekolah masing-masing kelompok saya

# data[].attributes.subject
Asmin Andriyani : perasaan saya sangat senang karena bisa mengetahui aset apa yang ada disekolah masing-masing kelompok saya

# data[].attributes.body
Saya akhirnya memahami bahwa sekolah sebagai ekosistem memiliki berbagai aset yang dapat dikembangkan

# data[].attributes.headline
Muhlis : Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya bisa paham bagaimana memetakan aset/modal sekolah

# data[].attributes.subject
Muhlis : Setelah pembelajaran hari ini akhirnya saya bisa paham bagaimana memetakan aset/modal sekolah

# data[].attributes.body
Mampu menyimpulkan bahwa ada 7 modal aset yang berhubungan dengan pengembangan sekolah

# data[].attributes.headline
Hilda febian:target yang akan saya lakukan  mengidentifikasi aset-aset apa saja  yang bisa di jadikan/atau di masukan sebagai sumber kekuatan atau di di jadikan aset untuk membantu kemajuan sekolah.

# data[].attributes.subject
Hilda febian:target yang akan saya lakukan  mengidentifikasi aset-aset apa saja  yang bisa di jadikan/atau di masukan sebagai sumber kekuatan atau di di jadikan aset untuk membantu kemajuan sekolah.

# data[].attributes.headline
Hasbullah : saya memahami bahwa aset-aset yang ada dilingkungan sekolah bisa kita manfaatkan, walaupun aset tersebut tidak berada  disekolah kita tapi aset tersebut ada  bisa kita manfaatkn, 

# data[].attributes.subject
Hasbullah : saya memahami bahwa aset-aset yang ada dilingkungan sekolah bisa kita manfaatkan, walaupun aset tersebut tidak berada  disekolah kita tapi aset tersebut ada  bisa kita manfaatkn, 

# data[].attributes.headline
Nirmawati setelah pembelajaran hari ini saya memahami ternyata aset lingkungan fisik seperti pabrik yang ada di lingkungan luar sekolah dapat membantu finansial sekolah

# data[].attributes.subject
Nirmawati setelah pembelajaran hari ini saya memahami ternyata aset lingkungan fisik seperti pabrik yang ada di lingkungan luar sekolah dapat membantu finansial sekolah

# data[].attributes.headline
Erfina : saya memahami bahwa kita dapat memetakan aset/modal  yang ada disekolah kita

# data[].attributes.subject
Erfina : saya memahami bahwa kita dapat memetakan aset/modal  yang ada disekolah kita

# data[].attributes.body
Memetakan dan memanfaatkan aset sekolah dengan baik untuk pengembangan sekolah

# data[].attributes.headline
Rismawati :dapat memanfaatkan aset sekolah yang ada dengan sebaik mungkin

# data[].attributes.subject
Rismawati :dapat memanfaatkan aset sekolah yang ada dengan sebaik mungkin

# data[].attributes.body
Asniatin : setelah pembelajaran hari ini saya memahami bahwa 7 aset di sekolah penting untuk menunjang kemajuan sekolah

# data[].attributes.headline
Asmin Andiyani : akhirnya saya mampu mengetahui bahwa jika ke tujuh aset tersebut dikelola dengan baik maka  aset tersebut sangat bermanfaat untuk kepentingan kemajuan sekolah

# data[].attributes.subject
Asmin Andiyani : akhirnya saya mampu mengetahui bahwa jika ke tujuh aset tersebut dikelola dengan baik maka  aset tersebut sangat bermanfaat untuk kepentingan kemajuan sekolah

# data[].attributes.headline
mula .arget saya adalah dapat mengelolah dan memanfaatkan aset-aset sekolah serta mengelola potensi kekuatan sekolah berdasarkan kekuatan zaman berdasarkan visi misi sekolah 

# data[].attributes.subject
mula .arget saya adalah dapat mengelolah dan memanfaatkan aset-aset sekolah serta mengelola potensi kekuatan sekolah berdasarkan kekuatan zaman berdasarkan visi misi sekolah 

# data[].attributes.body
Memahami bahwa diperlukan kolaborasi banyak pihak dalam mewujudkan suatu pendidikan.

# data[].attributes.headline
hasbullah : target saya adalah bagaimana memanfaatkan aset yang kita miliki dengan sebaik-baiknya, dan bisa mengelola sumber daya yang ada disekolah dengan menggunakan pendekatan komunitas berbasis aset (PKBA)

# data[].attributes.subject
hasbullah : target saya adalah bagaimana memanfaatkan aset yang kita miliki dengan sebaik-baiknya, dan bisa mengelola sumber daya yang ada disekolah dengan menggunakan pendekatan komunitas berbasis aset (PKBA)

# data[].attributes.headline
Nirmawati setelah pembelajaran hari ini terget saya berikutnya adalah memanfaatkan aset-aset yang ada untuk menunjang proses pembelajaran 

# data[].attributes.subject
Nirmawati setelah pembelajaran hari ini terget saya berikutnya adalah memanfaatkan aset-aset yang ada untuk menunjang proses pembelajaran 

# data[].attributes.headline
Erfina : target saya adalah akan memetakan aset-aset sekolah dengan melihat ekosistem yang ada disekolah

# data[].attributes.subject
Erfina : target saya adalah akan memetakan aset-aset sekolah dengan melihat ekosistem yang ada disekolah

# data[].attributes.headline
Muhlis- Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya melakukan pemetaan aset/modal sekolah yang lebih terperinci dan mensosialisasikannya keseluruh warga sekolah

# data[].attributes.subject
Muhlis- Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya melakukan pemetaan aset/modal sekolah yang lebih terperinci dan mensosialisasikannya keseluruh warga sekolah

# data[].attributes.headline
Rismawati : memanfaatkan aset sekolah dan lingkungan saya dengan sekreatif dan sebaik mungkin

# data[].attributes.subject
Rismawati : memanfaatkan aset sekolah dan lingkungan saya dengan sekreatif dan sebaik mungkin

# data[].attributes.headline
Asmin andriyani : saya akhirnya mengetahui ternyata aset sekolah sangat bermanfaat untuk kemajuan pendidikan sekolah

# data[].attributes.subject
Asmin andriyani : saya akhirnya mengetahui ternyata aset sekolah sangat bermanfaat untuk kemajuan pendidikan sekolah

# data[].attributes.headline
asmin andriyani : mematakan aset disekolah saya dengan mengelolanya untuk dimanfaatkan buat kemajuan sekolah

# data[].attributes.subject
asmin andriyani : mematakan aset disekolah saya dengan mengelolanya untuk dimanfaatkan buat kemajuan sekolah

# data[].attributes.body
Asniatin : target kedepan memanfaatkan aset aset yang ada dan memaksimalkan untuk memajukan sekolah

# data[].attributes.body
Melakukan pemetaan terhadap modal aset apa saja yang ada di sekolah saya serta bagaimana cara memanfaatkannya untuk kepentingan pendidikan

# data[].attributes.headline
Yesri  ternyata disekolah saya memiliki banyak aset,

# data[].attributes.subject
Yesri  ternyata disekolah saya memiliki banyak aset,

# data[].attributes.headline
yesri memanfaatkan aset yg ada disekolah saya

# data[].attributes.subject
yesri memanfaatkan aset yg ada disekolah saya