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En este espacio se describen todos los aspectos que se presentan como parte de oportunidades e ideas para mejorar el emprendimiento.

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Es un aspecto fundamental para empezar un nuevo emprendimiento, se desarrolla a partir de la creación de nueva información, en este apartado se identifican las ineficiencias del mercado o del centro educativo.

El estudiante tiene el trabajo de identificar un problema dentro del centro educativo, debe obtener información mediante encuestas, entrevista y observaciones con el fin de darle una solución creativa al problema.

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El secreto de las oportunidades | Francisco Benitez Pliego | TEDxUANL

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El estudiante debe tratar de solucionar el problema que ha identificado aplicando todo el conocimiento e inteligencia que posee sobre ese tema. Es decir, el estudiante debe tener la capacidad de crear nuevas soluciones o ideas para un nuevo proyecto, este debe ser con eficiencia y asertividad.

En la creatividad emprendedora el estudiante debe poseer una conducta o aptitud que facilite el cultivo de nuevas oportunidades e innovaciones.

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En este tipo de oportunidad el estudiante debe tratar de desarrollar una idea completa e integral acerca de la forma y el sentido que va a poseer el emprendimiento que esta planteando.

Es un lugar en el cual se generan declaraciones a largo plazo, se centra en la creación de objetivos y busca entender y visualizar cual serpa el rumbo que va a poseer en el futuro el emprendimiento que se esta tratar de realizar.

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Guía para hacer la visión en un emprendimiento

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Para valorar las ideas de un emprendimiento el estudiante debe considerar los siguientes pasos:

La idea: esta debe ser original, sencilla, emocionante, completa y siempre debe enforcarse en un beneficio.

El mercado: el estudiante debe considerar que la idea ayude a cubrir una necesidad o lograr un cambio en la comunidad educativa.

La competencia: no necesariamente es negativa, sino que debe ser estudiada y conocer las preferencias de los clientes

Plan de negocios: el estudiante debe escribirlo y solicitar opiniones de los demás integrantes.

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El estudiante debe tener en cuenta que, el emprendimiento que busca desarrollar debe ser sostenible, es decir que busca tener un equilibrio entre las dimensiones de ambiente, economía y la sociedad.

Emprendimiento sostenible: esta estrechamente ligado al pensamiento crítico, en ambos se tiene una visión clara, ética y responsable del mundo.

Emprendimiento ético: se centra en la ética empresarial y responsabilidad social corporativa, es decir a los principios y valores morales que guían el comportamiento empresarial.

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EDA 06: Impulsamos el emprendimiento sostenible

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En este apartado se describen todos los recursos que se pueden utilizar para que el desarrollo de la idea emprendedora sea eficaz

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Conocimiento de sí mismo y autoeficacia 

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Conocimiento de sí mismo y autoeficacia 

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En la autoeficacia emprendedora es la creencia que debe poseer el estudiante para lograr alcanzar las metas emprendedoras que se ha propuesto, además de que también representa el potencial que se posee para alcanzar la idea de emprendimiento e innovación.

La autoeficacia y la autoconfianza afectan al éxito que va a tener el emprendedor.

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La motivación y la perseverancia son aspectos que se deben desarrollar en el estudiante con el fin de que alcancen el éxito de un buen emprendedor la perseverancia se centra en el esfuerzo constante que va a realizar el estudiante para alcanzar las metas y los objetivos propuestos, se debe poseer tenacidad y resiliencia.

Cabe destacar que, para que esto funciones las metas del emprendimiento propuesto deben ser realistas.

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Emprendimiento, el arte de la perseverancia.

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Para que el estudiante sea un buen emprendedor debe tener la capacidad de identificar las oportunidades del mercado y movilizar todos los recursos que posee con el fin de aprovecharlas. Los recursos que se tiene en un emprendimiento son los materiales necesarios para realizar las operaciones cotidianas y así lograr las metas establecidas. Dichos recursos pueden ser: programas, dinero, personas, máquinas, entre otros.

Destacando que, los estudiantes debe desarrollar nuevos negocios con el fin de satisfacer las necesidades de una población.

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El estudiante antes de empezar un negocio o emprendimiento debe poseer los conocimientos necesarios acerca de los conceptos y productos financieros. Además, de que también debe tener la habilidad de asumir riesgos y oportunidades financieras, con el fin de tomar decisiones informadas y desarrollar acciones que potencien el bienestar financiero del nuevo emprendimiento.

La educación financiera permite que se desarrollo el potencial de los emprendimientos y se alcancen los objetivos establecidos.

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Al tratarse de temas que se centran en el desarrollo de un buen emprendimiento, el estudiante debe tener la capacidad de atraer nuevos integrantes o inversionistas a su emprendimiento.

Por ende, la forma de comunicarse, transmitir ideas, opiniones o la forma de guiar actividades deben ser lo más claras y sencillas para que todos los integrantes del grupo puedan entender y opinar.

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En este apartado se describen todas las ideas, acciones, propuestas y actividades que se deben desarrollar para que el emprendimiento sea eficaz y duradero

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El estudiante debe tener la iniciativa emprendedora como una capacidad de planificar y gestionar el proyecto que permite que se desarrolle el emprendimiento, esto con el fin de alcanzar los objetivos propuestos.

Las características que deben poseer los estudiantes que serán emprendedores son: creatividad, motivación, innovación, acciones, valentía, capacidad para arriesgarse y agotar los recursos.

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El estudiante debe poseer la capacidad de planificar como parte de una función administrativa, esto con el fin de analizar la situación, establecer los objetivos, formular nuevas estrategias y desarrollar diversos planes de acción.

Así, la planificación es importante en el emprendimiento debido a que, permite que se organicen las áreas y los recursos del emprendimiento, se coordina de mejor maneras las actividades y tareas, y finalmente se controlan y evalúan los resultados que se han obtenido.

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Liderando la incertidumbre, ambigüedad y riesgo   

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Liderando la incertidumbre, ambigüedad y riesgo   

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El riesgo y la incertidumbre son aspectos que siempre están presentes en la toma de decisiones de un emprendimiento, así que el estudiante debe tener la capacidad de analizar el riego y las posibilidades de que ocurra algo indeseado, además de que la incertidumbre siempre estará presente y será difícil de prever.

Entonces, el riegos se asocia a la posibilidad de perder, mientras que la incertidumbre se asocia a la dispersión de los resultados, a la amenaza y a la ocurrencia no de poder alcanzar los objetivos que se han propuesto.

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TEORÍA del EMPRESARIO👨‍🏫| TODAS las teorias [EXPLICADAS]  Economia de la empresa 2º bachillerato

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El estudiante debe tener la capacidad de trabajar en equipos y de forma colaborativa dentro del emprendimiento, debido a que, esto permite que se alcancen los objetivos de una forma más eficiente. Además, los trabajos en equipo facilitan la creatividad y generan espacios de compartición de conocimientos.

El trabajo colaborativo incide en la actitud emprendedora, esto permite que se cree una oportunidad de aprender algo nuevo y que se beneficie significativamente el emprendimiento.

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Aprendiendo a través de la experiencia     

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Aprendiendo a través de la experiencia     

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Al desarrollar un emprendimiento se crea un aprendizaje experiencial ya que mediante los errores, amenazas, beneficios y oportunidades se crea un conocimiento que facilita que se alcance un mayor crecimiento personal y laboral.

En la educación acerca del emprendimiento es necesario que se integre el desarrollo de la creatividad y la confianza en las capacidades que posee cada uno de los estudiantes.

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Educación emprendedora y metodologías activas

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Educación emprendedora y metodologías activas

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A continuación, se presenta un ejemplo sobre un proyecto emprendedor que se ha realizado en la Unidad Educativa del Milenio “Eloy Alfaro Delgado”, con la guía de mi persona.