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Con el trabajo colaborativo y cooperativo, se construye el conocimiento. 

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Con el trabajo colaborativo y cooperativo, se construye el conocimiento. 

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Desde la comprensión de un mundo que nos rodea.

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Desde la comprensión de un mundo que nos rodea.

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¿Cómo promover la comprensión lectora con ayuda del teatro para la educación?

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Finalmente, es de suma importancia reconocer que desde la taxonomía de Bloom se pueden clasificar los objetivos educativos de los estudiantes de Margarita Morales del grado once, a fin de que los educandos desarrollen, entrenen y optimicen sus capacidades cognitivas, afectivas, sociales y morales.

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Finalmente, es de suma importancia reconocer que desde la taxonomía de Bloom se pueden clasificar los objetivos educativos de los estudiantes de Margarita Morales del grado once, a fin de que los educandos desarrollen, entrenen y optimicen sus capacidades cognitivas, afectivas, sociales y morales.

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Leo, analizo y comprendo la información. 

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Leo, analizo y comprendo la información. 

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Por tanto, se hace necesario mencionar que la evaluación que se aplicará con dicha rúbrica en el grado once, será sumativa, a fin de reconocer que los educandos cumplan con las acciones pedagógicas propuestas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y el alcance de un propósito que finalmente es más educativo, de estilos y ritmos de aprendizaje y de verificación de conocimientos alcanzados, que de una simple numeración.

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Por tanto, se hace necesario mencionar que la evaluación que se aplicará con dicha rúbrica en el grado once, será sumativa, a fin de reconocer que los educandos cumplan con las acciones pedagógicas propuestas para el fortalecimiento de la comprensión lectora y el alcance de un propósito que finalmente es más educativo, de estilos y ritmos de aprendizaje y de verificación de conocimientos alcanzados, que de una simple numeración.

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Por medio de la rúbrica se evaluará la comprensión lectora de los educandos de Margarita Morales, utilizando como recurso el teatro, ya que es una actividad cultural y artística que los conlleva a expresar sentimientos y pensamientos y  a desarrollar los niveles de la lectura de forma asertiva. Teniendo en cuenta, que la rúbrica es una herramienta de valoración para medir los objetivos alcanzados con diferentes criterios, a fin de transformar la enseñanza aprendizaje en una reflexión.

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Por medio de la rúbrica se evaluará la comprensión lectora de los educandos de Margarita Morales, utilizando como recurso el teatro, ya que es una actividad cultural y artística que los conlleva a expresar sentimientos y pensamientos y  a desarrollar los niveles de la lectura de forma asertiva. Teniendo en cuenta, que la rúbrica es una herramienta de valoración para medir los objetivos alcanzados con diferentes criterios, a fin de transformar la enseñanza aprendizaje en una reflexión.