# data[].attributes.body
Waiting for Christmas we decided to combine coding with Christmas activities.

Let's use our imagination and teach coding to our children with playful way!

We invite you to take part and let's children to learn coding via Christmas activities!

# data[].attributes.body
You can use the same or you can plan a new one put the picture of Santa Claus or of a Christmas tree in which box do children prefer.

Also every child can use different steps and orders to arrive in the picture!

# data[].attributes.body
In this activity suggested by children our Bee bot to visit Santa Claus and deliver the children's letters to him. Each child could choose a different route, but had to draw it also in the corresponding boxes that were in the exercise. The activity was implemented using the computer ( Plugged activities )

# data[].attributes.headline
Daniela Crăciun-”I.A.Bassarabescu” Secondary School Romania 

# data[].attributes.subject
Daniela Crăciun-”I.A.Bassarabescu” Secondary School Romania 

# data[].attributes.body
We coded Santa Claus

# data[].attributes.headline
5o Δημοτικό σχολειο Χρυσούπολης

# data[].attributes.subject
5o Δημοτικό σχολειο Χρυσούπολης

# data[].attributes.body
Είμαστε λιγότερο καταρτισμένοι έτσι σας δείχνουμε μια απλή δουλειά.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
5o ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΧΡΥΣΟΥΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Eυχές με αφορμή τους 17 στόχους της αειφόρου ανάπτυξης

# data[].attributes.attachment_link.description
Πατάτε πάνω στους στόχους και ακούτε.

# data[].attributes.body
Στη δραστηριότητα συμμετέχουν μαθητές της Α τάξης του Δημοτικού σχολείου. Έχουμε μάθει λεξιλόγιο σχετικό με τα Χριστούγεννα στα Αγγλικά, πχ Santa, Reindeer, Snowman, Presents μέσω flashcards και ακούγοντας  και τραγουδώντας σχετικά τραγούδια στα Αγγλικά. Έχουμε το κενό mat της beebot στο πάτωμα και τοποθετούμε τη beebot και τις εικόνες όπως φαίνονται στην εικόνα που έχω επισυνάψει. Έπειτα ζητάμε από τους μαθητές να βοηθήσουν τη beebot να φτάσει στο δώρο ακολουθώντας τη διαδρομή snowman, reindeer, Santa, present. Προγραμματίζουμε τη beebot και ξεκινάμε!

Λύση: ⇧ ⇧ ⇨ ⇧ ⇧ ⇦ ⇧ ⇧ ⇨ ⇧ ⇧

# data[].attributes.headline
Olivera Sikleska-Grozdanova, EU Codeweek Leading Teacher  Primary School Gorgi Sugarev Bitola,  North Macedonia 

# data[].attributes.subject
Olivera Sikleska-Grozdanova, EU Codeweek Leading Teacher  Primary School Gorgi Sugarev Bitola,  North Macedonia 

# data[].attributes.body
Students from Primary School Gorgi Sugarev Bitola, North Macedonia create simple Scratch projects on the topic of New Year's wishes

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αγίου Θεοδώρου Καρδίτσας 

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αγίου Θεοδώρου Καρδίτσας 

# data[].attributes.body
Τα παιδιά γίνονται Μάγοι και καλούνται να βρουν τη διαδρομή μέσω της μελισσουλας για να προσκυνήσουν το νεογέννητο Μωρό!!!!

# data[].attributes.headline
Άννα Κορμά, δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου                                      We discover …Santa Claus- Pixel art activity

# data[].attributes.subject
Άννα Κορμά, δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου                                      We discover …Santa Claus- Pixel art activity

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Β τάξης, με αφορμή τα Χριστούγεννα, πραγματοποίησαν δραστηριότητες κωδικοποίησης unplugged με μεγάλο ενθουσιασμό συνειδητοποιώντας την τέχνη pixel και την κωδικοποίηση.

Κατάφεραν να σπάσουν τον κωδικό που τους δόθηκε και να αποκαλύψουν τη εικόνα του Άγιου-Βασίλη.

# data[].attributes.headline
Άννα Κορμά, Δημ. Σχ. Αρμενοχωρίου, Φλώρινα

# data[].attributes.subject
Άννα Κορμά, Δημ. Σχ. Αρμενοχωρίου, Φλώρινα

# data[].attributes.body
We discover …Santa Claus- Pixel art activity

# data[].attributes.attachment_caption
Δραστηριότητα

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης, Εύη Καρέλλα

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης, Εύη Καρέλλα

# data[].attributes.headline
Γεωργία Αναγνωστοπούλου(ΠΕ06) (Νηπιαγωγείο Ριζαριού)

# data[].attributes.subject
Γεωργία Αναγνωστοπούλου(ΠΕ06) (Νηπιαγωγείο Ριζαριού)

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια και κωδικοποίηση!

Με τη βοήθεια της Βee Bot τα παιδιά διαλέγουν το δώρο που θα ήθελαν για τα Χριστούγεννα κι οδηγούν το ρομποτάκι με τις σωστές εντολές στο δώρο που διάλεξαν!

Προγραμματισμός χωρίς τη χρηση διαδικτυου υπο μορφή παιχνιδιού!

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης-Εύη Καρέλλα

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Κατερίνης-Εύη Καρέλλα

# data[].attributes.body
Λύση

# data[].attributes.headline
26o Νηπιαγωγείο Βόλου, Διανέλλου Γλυκερία

# data[].attributes.subject
26o Νηπιαγωγείο Βόλου, Διανέλλου Γλυκερία

# data[].attributes.body
Τα αγαπημένα μας pixelart με γιορτινή διάθεση!!!

# data[].attributes.body
Rudolph

Pixel di Natale

# data[].attributes.body
We used Pixel Art and got Santa Claus, Tree and Snowflake.

# data[].attributes.body
This is the code

# data[].attributes.body
Coding di Natale

# data[].attributes.headline
Χατζηλία Ευφροσύνη, Νηπιαγωγείο Αρμενοχωρίου

# data[].attributes.subject
Χατζηλία Ευφροσύνη, Νηπιαγωγείο Αρμενοχωρίου

# data[].attributes.body
We have created a tablescape with Christmas decorations (red , gold and green stars, firs, bells.) Each child rolls the die. He must program the beebot to collect as many gold stars as the dice show him. It first follows the path by hand and counts the stars, then programs the beebot.

# data[].attributes.headline
4th Kindergarten Nea Ionia/Volos/Maria Machika

# data[].attributes.subject
4th Kindergarten Nea Ionia/Volos/Maria Machika

# data[].attributes.body
'Let's get to Santa's sleigh"

Here's our unplugged coding activity. It's Christmas coding involved in a game, played by 2 kids. One is the Robot and the other plays the programmer's role who gives the orders in English. Before the game children become familiar with expressions we use to give directions like go straight 1 or 2 blocks, turn left/ right. The goal is to find the best way to reach Santa's sleigh and help him collect presents for all the children in the world. The kids were so enthusiastic and motivated that we left with the promise to play again next time we meet. The benefit for the children is that they had the chance to develop critical thinking and language skills in a playful way.

(Best wishes on your name day Anna!)

# data[].attributes.headline
Daniela Crăciun-”I.A.Bassarabescu” Secondary School Romania 

# data[].attributes.subject
Daniela Crăciun-”I.A.Bassarabescu” Secondary School Romania 

# data[].attributes.body
Christmas coding activities

# data[].attributes.headline
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΩΤΟΥΛΑ 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΚΩΤΟΥΛΑ 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ

# data[].attributes.body
Τα νήπια με την τέχνη του pixel έσπασαν τον κώδικα που τους δόθηκε και αποκάλυψαν την μπότα του Άη Βασίλη!

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες κωδικοποίησης που μας ξετρέλαναν!!!

Υπεύθυνη Νηπιαγωγός: Φωτεινή Μητροπούλου

# data[].attributes.headline
6o Νηπιαγωγείο Τυρνάβου /Αργυρώ Τσιτσιρίγγου

# data[].attributes.subject
6o Νηπιαγωγείο Τυρνάβου /Αργυρώ Τσιτσιρίγγου

# data[].attributes.body
Τα παιδιά με την τέχνη των pixel έσπασαν τον κώδικα που τους δόθηκε και αποκάλυψαν το Ρουντολφ!

# data[].attributes.headline
1ο Νηπιαγωγειο Σπερχειαδας-Παναγιωτα Ντάλιου 

# data[].attributes.subject
1ο Νηπιαγωγειο Σπερχειαδας-Παναγιωτα Ντάλιου 

# data[].attributes.body
Διαλεξε μια καρτα με ενα χριστουγεννιατικο αινιγμα και οδηγησε την beebot στο τετραγωνο με την σωστη απαντηση! 🎄🎁

# data[].attributes.attachment_caption
Χριστουγεννιάτικο δέντρο

# data[].attributes.headline
2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης/Παναγιώτα Μπαντά

# data[].attributes.subject
2ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης/Παναγιώτα Μπαντά

# data[].attributes.body
Δίνεται στα παιδιά ένα φύλλο εργασίας όπου είναι αποτυπωμένο ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και μέσα τοποθετημένοι κύκλοι με διαφορετικούς αριθμούς. Οι μαθητές/τριες καλούνται να στολίσουν το Χριστουγεννιάτικο δέντρο κολλώντας τους κύκλους διαφόρων χρωμάτων με βάση το μοτίβο/χρωματιστοί αριθμοί. Είναι μια δραστηριότητα που δεν απαιτεί τη χρήση του υπολογιστή, αλλά αποτυπώνεται σε χαρτί. Στόχος της δραστηριότητας αυτής  είναι τα παιδιά διασκεδάζοντας να ενισχύσουν την αλγοριθμική τους σκέψη και να έρθουν σε επαφή με βασικές έννοιες προγραμματισμού, όπως η ακολουθία και η αποτελεσματικότητα του κώδικα.

# data[].attributes.attachment_caption
Ανακαλύπτουμε τον Άγιο Βασίλη.Τα παιδιά έσπασαν τον κώδικα με την τεχνική pixel που τους δώθηκε και  με δημιουργικό τρόπο ανακαλύπτουν τον αγαπημένο τους Άγιο.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Μάρκου

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Μάρκου

# data[].attributes.headline
We help Santa Claus… by completing missions           Δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου, Φλώρινα,εκπ/κος  Άννα κορμά

# data[].attributes.subject
We help Santa Claus… by completing missions           Δημοτικό Σχολείο Αρμενοχωρίου, Φλώρινα,εκπ/κος  Άννα κορμά

# data[].attributes.body
In this activity students acquire basic programming skills through playing with Bee-bot, connected to the internet. An online game with movement commands with Bee-bot. In the empty grid we put images of reindeer, gifts, envelopes and Santa Claus. The students, divided into groups of two children each time, design and program the Bee-bot to perform the mission you give them, e.g. to go first to the reindeer, then go to take the children's letters and go deliver them to Saint Claus. The missions are different each time.  The activity was implemented using a computer and an interactive whiteboard. (Plugged activities)

# data[].attributes.headline
Βασιλική Σκένδου. Νηπιαγωγείο Παπαγιάννη. "Santa Claus looking for his elves"

# data[].attributes.subject
Βασιλική Σκένδου. Νηπιαγωγείο Παπαγιάννη. "Santa Claus looking for his elves"

# data[].attributes.body
The kindergarten teacher gives to the children a Bee-bot, that carries the Santa Claus, a floor board,that has images of Santa’s elves and arrows in different colors. Santa looking for his elves  because he wants them to help him in his workshop. At first, the children create Santa's route with the arrows. Then, they program the Bee-bot  to follow the route that they created with the arrows.  Finally, they remove the arrows from the board and order the bee-bot to go through all the elves and take them to his workshop.

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.body
Περιμένοντας τα Χριστούγεννα και τον Άγιο Βασίλη...

# data[].attributes.headline
7o Νηπιαγωγείο Βέροιας- Σαρηγιαννίδου Νόπη

# data[].attributes.subject
7o Νηπιαγωγείο Βέροιας- Σαρηγιαννίδου Νόπη

# data[].attributes.body
Τα νήπια σχεδιάζουν Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές. Τις τοποθετούμε στο δάπεδο του bee-bot και επιλέγουν να το οδηγήσουν στο έλατο ή στον Αι-Βασίλη. Σχεδιάζουν αρχικά τη διαδρομή με βελάκια και στη συνέχεια προγραμματίζουν το Bee-bot.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Σορωνής, Ρόδος, Ελλάδα

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Σορωνής, Ρόδος, Ελλάδα

# data[].attributes.body
Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητα αποκωδικοποίησης χωρίς τη χρήση υπολογιστή και ίντερνετ όπου τα παιδιά έπρεπε να αποκωδικοποιήσουν ένα κρυφό μήνυμα από τον Άγιο Βασίλη, αντιστοιχίζοντας τις εικόνες στα κατάλληλα γράμματα.

# data[].attributes.headline
8ο Νηπιαγωγείο Έδεσσας

# data[].attributes.subject
8ο Νηπιαγωγείο Έδεσσας

# data[].attributes.body
Τα παιδιά οδηγούν το σκιουράκι  με τις σωστές εντολές στον Αη Βασίλη. Με αφορμή το παραμύθι "Η κρυψώνα", τα παιδιά δίνουν το δικό τους τέλος!

Το παιχνίδι παίζεται στο αρχικά στο πάτωμα της τάξης. Μια μικρή ομάδα μαθητών, αποφασίζει τις κατάλληλες οδηγίες και καθοδηγεί το σκιουράκι να φτάσει στον Αη Βασίλη.

Οι ομάδες των νηπίων καλούνται να μεταγράψουν τη διαδρομή στο τετραγωνισμένο χαρτί και να συμπληρώσουν τον κώδικα στο κάτω μέρος της σελίδας.

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Τρίπολης

# data[].attributes.body
Αγαπητέ μου Άγιε Βασίλη περιμένω με πολύ χαρά το δώρο μου!!!

# data[].attributes.attachment_caption
ΣΤΟΛΙΖΩ ΤΟΝ ΡΟΥΝΤΟΛΦ ΜΕ ΛΑΜΠΙΟΝΙΑ

# data[].attributes.headline
ΕΛΕΝΗ ΜΟΡΕΛΛΑ 2ο ΜΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.subject
ΕΛΕΝΗ ΜΟΡΕΛΛΑ 2ο ΜΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΗΤΡΟΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.body
Τα παιδιά μεταμορφώνουν το ρομπότ beebot σε Ρούντολφ και το οδηγούν δίνοντας τις σωστές εντολές στο λαμπιόνι με το χρώμα που ορίζαμε κάθε φορά.

Προγραμματισμός χωρίς την χρήση διαδικτύου υπό μορφή παιχνιδιού. Βέβαια τα παιδιά σχεδιάζουν αρχικά την διαδρομή με βελάκια και στην συνέχεια προγραμματίζουν το beebot.

# data[].attributes.headline
32o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.subject
32o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.body
Ο Ρούντολφ χάθηκε και ψάχνει τον Άγιο Βασίλη.... Οι μαθητές "δείχνουν" τον δρόμο στον Ρούνντολφ με βέλη για να βρεί τον Άγιο Βασίλη... Στην συνέχεια προγραμματίζουν την  Beebot  δίνοντας τις αντίστοιχες εντολές να φτάσει στον Άγιο Βασίλη.

# data[].attributes.body
Christmas riddles

We place Christmas pictures  in the bee bot’s grid.

We create riddles for the specific pictures.

Children have to figure out which picture each riddle goes to separately.

Then they program and lead the bee bot to the picture they think is the riddle’s solution.

Το find out if they led the bee bot to the correct picture they scan the qr codes below the written riddles.

# data[].attributes.headline
11o Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Μαγνησίας

# data[].attributes.subject
11o Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας Μαγνησίας

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικη συμμετρία!

# data[].attributes.headline
32o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.subject
32o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΛΟΥ

# data[].attributes.body
Αφού διαβάσαμε τη ιστορία της Γέννησης του Χριστού, τα παιδιά έγιναν "Βοσκοί" και σχεδίασαν με βέλη τη διαδρομή που θα ακολουθήσουν για να φτάσουν στη φάτνη. Στην συνέχεια (σε δυάδες) ένα παιδί έγινε βοσκός και το άλλο παιδί ήταν ο προγραμματιστής που έδινε εντολές ποια διαδρομή θα ακολουθήσει ο βοσκός. Οι εντολές δίνοντας ακουμπώντας τον "βοσκό" π.χ στον δεξί ώμο για να στρίψει δεξιά ή να προχωρήει δεξιά τόσες φορές όσες και τα αγγίγματα, στον αριστερό ώμο για αριστερά. Με τις οδηγίες "των προγραμματιστών" οι βοσκοί έφτασαν στη φάτνη

# data[].attributes.body
What was the code hiding? Each box corresponded to different colors and we let them discover it!

# data[].attributes.headline
Ε.Ε.Ε.ΕΚ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

# data[].attributes.subject
Ε.Ε.Ε.ΕΚ ΚΟΜΟΤΗΝΗΣ

# data[].attributes.body
Κωδικοποίηση απο τα παιδιά με αναπτυξιακές διαταραχές. Το χαρήκαμε!

# data[].attributes.body
we decorated the Christmas tree using color coding. Marry Christmas!

# data[].attributes.headline
1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης

# data[].attributes.subject
1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης

# data[].attributes.body
Ο Ρούντολφ θέλει να φτάσει στο ταχυδρομείο για να πάρει τα γράμματα των παιδιών. Όμως πρέπει να περάσει από τις σωστά ορθογραφικά γραμμένες συλλαβές Αϊ-Βα-σί-λης. Επειδή δεν ξέρουμε ορθογραφία χρησιμοποιούμε qr code για την σωστή διαδρομή

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αρκεσίνης Αμοργού - Φωτεινή Μπαλάφα

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αρκεσίνης Αμοργού - Φωτεινή Μπαλάφα

# data[].attributes.body
Η νηπιαγωγός δημιουργεί ένα μοτίβο αποτελούμενο από στοιχεία της φύσης, κυπαρισσόμηλα, τα οποία έχουν βάψει πρώτα τα παιδιά με χρώματα γκλίτερ (μπορντώ, ασημί και λαδί), τα οποία θα χρησιμοποιηθούν μετέπειτα σε χριστουγεννιάτικη κατασκευή.

Στη συνέχεια, ζητά από τα νήπια να επαναλάβουν το μοτίβο -μπορντώ, ασημί και λαδί κυπαρισσόμηλο- όσες φορές επιθυμούν.

Η δραστηριότητα σκοπό έχει να προωθήσει τη δημιουργική έκφραση και την αναγνώριση μοτίβων στα παιδιά. Αναπτύσσει την αισθητική τους και την ικανότητά τους να αντιγράφουν και να δημιουργούν σχέδια. Αν και αυτή είναι μια παραδοσιακή δραστηριότητα, μπορεί να έχει σχέση με την τεχνολογία, καθώς ορισμένα παιχνίδια και εφαρμογές επιτρέπουν τη δημιουργία ψηφιακών μοτίβων. Ενισχύει την κριτική σκέψη και την κατανόηση των βασικών αρχών σχεδίασης και μοτίβων.

# data[].attributes.attachment_link.title
code week - χριστουγεννιάτικο μοτίβο.JPG

# data[].attributes.attachment_caption
Χριστουγεννιάτικη ρομποτική!

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Συκεών-3ο Τμήμα-Μαγκιόρου Μαρία

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Συκεών-3ο Τμήμα-Μαγκιόρου Μαρία

# data[].attributes.body
Οδηγούμε "το ποντικάκι" (beebot)  να αγγίξει ένα αστεράκι!

# data[].attributes.headline
21st Kindergarten of Larissa-Niki Spathara

# data[].attributes.subject
21st Kindergarten of Larissa-Niki Spathara

# data[].attributes.body
Το BeeBot ένα αστέρι στη φάτνη οδηγεί...

Ακολουθώντας το δρόμο των αστεριών το Ρομποτάκι μας μεταμφιεσμένο σε Χριστουγεννιάτικο Αστέρι φτάνει στη φάτνη για να τη φωτίσει...

# data[].attributes.body
Merry Christmas!!!!!!

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Βόλου-Ολοήμερο τμήμα-Γεωργούλα Φιλίτσα

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Βόλου-Ολοήμερο τμήμα-Γεωργούλα Φιλίτσα

# data[].attributes.body
Χριστουγεννιάτικη ρομποτική

Τα παιδιά μεταμορφώνονται σε ξωτικά και προγραμματίζουν τη Bee bot να ακολουθήσει τη διαδρομή, ώστε να φτάσει στο δώρο σχήμα σύμφωνα με τον κώδικα που έχουμε ορίσει .

Στόχος της δραστηριότητας είναι τα ξωτικά να μαζέψουν τα δώρα που έχουν σκορπιστεί στο δάσος εξαιτίας μιας χιονοθύελλας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Χριστούγεννα με την bee bot

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου Ζακύνθου-Γεωργία Λιβιτσάνη

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου Ζακύνθου-Γεωργία Λιβιτσάνη

# data[].attributes.body
Θυμόμαστε την ιστορία και ορισμένα έθιμα των Χριστουγέννων με τη βοήθεια της Beebot. Κάθε νήπιο κατευθύνει τη μελισσούλα στην εικόνα της αρεσκείας του και καλείται να πει την ιστορία που αντιπροσωπεύει η κάθε εικόνα.

# data[].attributes.attachment_caption
Τα ξωτικά σπάνε τον κώδικα και βοηθούν τη BEEBOT να γεμίσει το σάκο με τα δώρα!

# data[].attributes.headline
2ο Νηπιαγωγείο Βόλου-Ολοήμερο τμήμα-Κανάκη Βάσω

# data[].attributes.subject
2ο Νηπιαγωγείο Βόλου-Ολοήμερο τμήμα-Κανάκη Βάσω

# data[].attributes.body
Τις δύο εβδομάδες πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων, από 11 έως 22 Δεκεμβρίου οι μικροί μαθητές του ολοήμερου τμήματος του 2ου Νηπιαγωγείου Βόλου, με υπεύθυνη τη νηπιαγωγό Κανάκη Βάσω, έγιναν ξωτικά, άκουσαν ιστορίες και μέσα από το βιωματικό παιχνίδι και τη δημιουργική έκφραση μεταφέρθηκαν στο εργαστήρι του Άγιου Βασίλη. Προγραμμάτισαν τη Beebot και τη βοήθησαν να γεμίσει το σάκο με τα δώρα! Εξασκήθηκαν σε δραστηριότητες κίνησης στο χώρο, ήρθαν σε επαφή με μαθηματικές έννοιες, αλγόριθμους, αριθμούς και σχήματα! Τέλος έσπασαν τον κώδικα των Χριστουγέννων, έγραψαν "Καλά Χριστούγεννα" και έφτιαξαν υπέροχες κάρτες ευχών!

# data[].attributes.attachment_link.title
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ 2023

# data[].attributes.headline
I/1 OŠ,,Vuk Stefanović Karadžić" , Kragujevac, Serbia

# data[].attributes.subject
I/1 OŠ,,Vuk Stefanović Karadžić" , Kragujevac, Serbia

# data[].attributes.body
We used Pixel art and got Santa Claus, Snowman, Christmas tree, candle.

# data[].attributes.headline
Κατερίνα Φυτιλή- 5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
Κατερίνα Φυτιλή- 5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.body
Τα παιδιά ζωγραφίζουν το χριστουγεννιάτικο δέντρο ακολουθώντας pixel art τεχνική. Merry Crhistmas!!!

# data[].attributes.headline
Novogodišnji motivi ( jelka,Deda Mraz,svećice)

# data[].attributes.subject
Novogodišnji motivi ( jelka,Deda Mraz,svećice)

# data[].attributes.body
Preko brda,preko brega...Deda Mraze,Deda Mraze ne skreći sa staze,prati šifre,kodove,osvoji bodove,vreću nam donesi,poklone ponesi,radujemo se svi,jer dolaziš nam ti! 🫶🌲🌠 Odeljenje 1/2,učiteljica Jasmina Stanišić,OŠ ,,Vuk St. Karadžić", Kragujevac

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου, Μπαλκάμου Ζωή

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου, Μπαλκάμου Ζωή

# data[].attributes.body
Christmas Coding μέσω της εφαρμογής Ζaply Code!!