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La motivación en odontología es aumentar la probabilidad de que los pacientes cuiden su boca y acudan regularmente al dentista.

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Motivación en Odontología

Mi vocación desde los 18 años ha sido la Psicología, y en eso sigo. Estoy contenta de ser psicóloga y de poder ejercer. Hace quince días estuve en un taller de Socidrogalcohol en Valencia y participé en dos talleres, uno de Mindfulness para tratamiento de adicciones, y otro, sobre avances en Farmacología para el tratamiento del Alcoholismo.

No era posible asistir a todos los talleres ofertados y os aseguro que ¡todos eran interesantes! También me hubiera gustado conocer el que se llamaba "La entrevista motivacional".

Hace un momento estaba pensando, divagando más bien, sobre lo importante que seria aplicar este taller de entrevista motivacional en la practica profesional de la Odontología. Lo crucial que es motivar a nuestros pacientes para que mantengan una higiene bucal adecuada, para que acudan a los mantenimientos de las protesis, de los implantes o a las imprescindibles revisiones semestrales o anuales.

¿Pero, qué es motivar?

Suscitar interés y atención sobre algo, diría yo sin dar muchas vueltas... Crear en el interlocutor una emoción, un movimiento hacia algo, que en el tema que nos ocupa es la salud oral. Motivar en el ámbito de la Odontología es aumentar la probabilidad de la conducta de cuidarse la boca, de acudir regularmente al profesional de confianza.

Un enfoque de preparar las conductas de los pacientes para el cambio que se puede practicar en el ámbito dental, es lo que se llama: Las Etapas del Cambio.

1. Precontemplación: el paciente comprende que necesita arreglar su boca.

2. Contemplación: aumenta la autoeficacia del paciente y pregunta a familiares y amigos sobre qué profesional le recomiendan.

3. Determinación: o el día que coge el teléfono y llama para coger cita, o el día de la visita misma al dentista.

4. Acción: cuando el paciente iniciael tratamiento. Ya sea con la toma de impresiones, la anestesia, las pruebas iniciales, etc.

5. Mantenimiento: el compromiso de mantener contacto periódico y regular con el profesional, una vez que ha terminado el tratamiento, y seguir las medidas de cuidado e higiene que se le hayan enseñado.

6. Recaida: en el tema que hablamos, recaer, seria volver a ignorar la necesidad de prevenir antes que curar, volver a demorarse en las visitas, esperar a que le duela o se rompa algo en la boca.

Salta a la vista que en casi todas las etapas que se mencionan, el profesional odontólogo y el personal auxiliar tienen un papel de gran relevancia, determinante, para que el paciente pueda completar el proceso con éxito.

Por ultimo quiero compartir con vosotros ocho maneras efectivas de generar motivación. Ya sea en conjunto o aisladamente, está demostrado que funcionan:

OFRECER CONSEJO: Para que el consejo sea efectivo tiene como minimo que identificar claramente el problema, explicar por qué es importante cambiar, y por último, recomendar un cambio específico.

ELIMINAR OBSTÁCULOS: Lo que dificulte el acceso al tratamiento, transporte, economía, miedos, factores que generan inhibición al cambio, etc.

OFRECER ALTERNATIVAS: Para que los pacientes se sientan libres y por tanto responsables de su elección personal, mejora el cumplimiento del tratamiento y disminuye el abandono del mismo.

REDUCIR LA DESEABILIDAD DEL COMPORTAMIENTO ANTIGUO: Aligerar el peso del statu quo. No desear el mismo comportamiento que tenía anteriormente, que le había llevado al abandono en términos de salud oral.

PRACTICAR LA EMPATÍA. Reducir los niveles de resistencia y desconfianza del paciente, comprenderle, ponerse en su lugar.

OFRECER UN FEEDBACK: Proporcionar al paciente un conocimiento claro de la situación actual, una revisión exhaustiva de su estado oral.

ACLARAR LOS OBJETIVOS: Y hacerlos alcanzables de modo realista, estableciendo fases del tratamiento y la gradación conveniente.

OFRECER AYUDA ACTIVA: Llamarle por teléfono, interesarse, derivarlo al profesional mas idóneo.

MEZCLAR TODO LO ANTERIOR: ¡y lo que sale es un magnífico trabajo en la consulta dental! Ese trabajo que nos deja contentos, satisfechos y fideliza al paciente.

Escogido del libro LA ENTREVISTA MOTIVACIONAL de William R.Miller y Stephen Rollnick.

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Motivación en Odontología - Blog de la Clínica Dental Esteve

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Cómo crear motivación a nuestros pacientes en la practica profesional de la Odontología.

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La palabra "motivación" proviene del latín "motivus" o "motus", que significa "causa del movimiento". En sentido estricto, los inicios en el estudio de la psicología de la motivación se remontan al filósofo griego Aristóteles (384-322 a.C.)

La palabra "motivación" es el resultado de la combinación de los vocablos latinos motus (traducido como “movido”) y motio (que significa “movimiento”)

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La motivación durante la adolescencia es un factor clave en la construcción de la identidad y proyección personal del individuo .

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TAREA DIFÍCIL PERO NO IMPOSIBLE

Seguramente estamos hartos escuchar la típicas frases dirigidas sobre la motivación en adolescentes como... "tienes que estudiar, aunque no te guste, es tu obligación" ... y las infinitas discusiones posteriores a tan emblemática frase.

No tiene sentido poner en duda la obligatoriedad de terminar unos estudios mínimos, pero aun siendo realmente algo necesario no olvidemos que para nuestros adolescentes se vive como una verdadera imposición, ya que la motivación para esta tarea es prácticamente nula en muchos casos.

Es muy frecuente observar en adolescentes en el aspecto escolar pero nos encontramos con un término desgastado a veces y exclusivamente asociado a la función didáctica. Sin duda, también existe en muchos otros campos cotidianos de las vidas de los adolescentes donde la motivación no aflora.

Gran parte de las creencias sobre el adolescente sin motivación, no son más que un mito, ya que un adolescente puede sentirse motivado, con metas e ilusiones que le llevarán a conseguir todo aquello que se proponga. El problema surge cuando lo que se les exige no es lo que les motiva y aparece un conflicto entre aquello que quieren hacer y aquello que deben hacer, un conflicto que los mantiene bloqueados.

¿Pero significa motivar? Motivar es despertar el interés por hacer algo, y en ese proceso intervienen a su vez varios conceptos.

Conseguir adolescentes motivados es un esfuerzo conjunto ya sea tanto con la familia como con sus profesores/as.

LO PRIMERO PARA LOGRAR LA MOTIVACIÓN EN ADOLESCENTES ES TENER CLAROS ESTOS TRES OBJETIVOS.

1. Despertar el interés. para ello será clave conocer sus preferencias e inquietudes.

2. Guiar su esfuerzo. Una vez que el adolescente comienza a realizar la nueva actividad es necesario seguir junto a él en su esfuerzo para apoyarlo y guiar sus pasos en el caso de que lo necesite.

3. Alcanzar el objetivo. Hay que tener claro que el objetivo será siempre la actitud y no el resultado obtenido con esa actitud. Es decir, es más importante conseguir que el adolescente se motive y realice el esfuerzo
que el logro concreto del fin que se había fijado.

José Antonio Marina en su obra "El talento de los adolescentes" advierte hay varios factores que están perjudicándolos seriamente y que influyen en su motivación e intereses:

Una infantilización innecesaria y perjudicial de los hijos, con la consiguiente sobreprotección familiar paternalista, que impide el crecimiento de su responsabilidad y su autonomía.

Un conformismo consumista que desconecta a los adolescentes cada vez más de los adultos y de la realidad a través del uso de la evasión digital excesiva (videojuegos, Internet,...).

Un desconocimiento del gran potencial de los adolescentes para aprender y de sus fortalezas. Si confía en generar expectativas, y estimular sus proyectos.

Un paso más, y de forma más especifica, seria ayudar a dotar a nuestros adolescentes de de unas herramientas y estrategias para lograr esa motivación.

ASPECTOS BÁSICOS A TENER EN CUENTA:

Cada adolescente es distinto. Conocer el grado de madurez,, sus intereses, sus aficiones y su potencial es imprescindible para motivarlos.

La influencia de los amigos. También es importante el conocimiento que los padres y maestros tienen de los amigos del adolescente.

Fijar un objetivo. Empieza anotando lo que quieres conseguir: tu meta principal, lo que deseas que se haga realidad.
A. Que seaespecífico. Es mucho más fácil planificar y alcanzar un objetivo concreto que uno vago.
B Que sea realista. La gente a menudo abandona sus objetivos porque sus expectativas son poco razonables

Fragméntalo en objetivos parciales. Todo cambio requiere autodisciplina. Una forma de facilitar el camino es dividir el objetivo en pequeños pasos.

Comprueba tus progresos. Ahora que has dividido tu objetivo en una serie de objetivos parciales, comprueba tus progresos cada día.

Si tienes un resbalón o te falla la voluntad, vuélvete a comprometer con tu objetivo. Si tienes un resbalón, no tires la toalla. La mayoría de la gente tiene algún resbalón cuando intenta introducir algún cambio en su vida es una parte natural del proceso.

Mantén una actitud positiva. Imagínate o sueña cumpliendo tu objetivo. La imaginación ayuda a no perder de vista lo que uno está intentando lograr. Ayuda mucho creer que es posible.

También destacamos a J.A. Marina en los siguientes consejos que pueden ser útiles a las familias y profesores para conseguir una mayor motivación.

Consolida los buenos hábitos de motivación conseguidos durante la infancia, (...)

Favorece una educación activa y práctica, donde tu hijo o tu alumno, sea el protagonista y, después, enséñale a reflexionar o teorizar sobre lo aprendido.

Acorta el tiempo entre esfuerzo y recompensa: lograr avances concretos, le motivará a seguir aprendiendo.

Aumenta la participación de tu hijo en las conversaciones familiares importantes, compartiendo preocupaciones, problemas y posibles soluciones en las que se involucre.

Anímalo a imaginar, crear y emprender pequeños proyectos personales

Favorece su pensamiento crítico para informarse con objetividad y pensar con razonamientos lógicos, ponderados y serenos.

Acepta sus sentimientos y comprende sus emociones en la etapa adolescente donde se producen tantos cambios cerebrales como hormonales.

Estimula una alimentación variada y equilibrada de tu hijo, (...). Así como el ejercicio físico, el deporte personal y de equipo, (...)

Reconoce siempre sus progresos, su valía personal y muéstrale tu amor y tu confianza en él o ella.

"Los secretos de la motivación", J.A. Marina (Ariel, 2011)

Poner fin a un comportamiento insano o aprender a hacer algo nuevo y emocionante, a fin de cuentas, no es más que asumir la responsabilidad de nuestras vidas. Encontrar la motivación para hacerlo no es necesariamente
fácil pero siempre es posible. Los cambios son emocionantes. ¡Si no, la vida sería muy aburrida!

- Para mantener la motivación es esencial que los jóvenes sean protagonistas de sus vidas e impulsores de sus iniciativas-

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Motivación en adolescentes, una tarea difícil pero no imposible.

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an parte de las creencias sobre el adolescente desmotivado, no son más que un mito. La motivación en adolescentes es díficil pero no imposible. Todo depende de las metas e ilusión.

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La motivación, es un factor fundamental que influye en el comportamiento humano. los motivos son las fuerzas que impulsan a las personas a tomar acciones específicas oa seguir ciertas tendencias de comportamiento. Este reconocimiento dela importancia de los motivos es esencial para comprender y analizar el comportamiento humano desde una perspectiva psicológica y sociológica.

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La motivación, es un factor fundamental queinfluye en el comportamiento humano. losmotivos son las fuerzas que impulsan a laspersonas a tomar acciones específicas o aseguir ciertas tendencias de comportamiento.Este reconocimiento de la importancia de losmotivos es esencial para comprender yanalizar el comportamiento humano desdeuna perspectiva psicológica y sociológica

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La motivación es un proceso psicológico que impulsa a una persona a actuar de cierta manera para lograr metas y objetivos. Es un fenómeno complejo que involucra deseos, necesidades, valores y metas individuales. La motivación puede ser intrínseca, cuando proviene de la satisfacción personal y el interés en la tarea en sí, o extrínseca, cuando se relaciona con recompensas externas como el dinero o el reconocimiento. En última instancia, la motivación es fundamental para el logro del éxito y el bienestar personal, ya que impulsa a las personas a esforzarse y perseverar en la consecución de sus aspiraciones.

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1.El objetivo de la motivación es proveer ciertos estímulos para que puedas adoptar un determinado comportamiento.

2.Impulsar al individuo a no rendirse ante los retos de la vida .

3.Es crear las condiciones y los estímulos adecuados para que logres un determinado comportamiento. Factores como:

pasión

fuerza de voluntad

alegria

entusiasmo

acción

perseverancia

El empeño.

La dedicación.

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La motivación extrínseca y la motivación intrínseca y como aplica en la vida

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Teoría de la autodeterminación: 3 necesidades básicas que impulsan nuestro comportamiento

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La motivación se define como el “conjunto de factores internos o externos que determinan en parte las acciones de una persona”. En otras palabras, se dice que cuando alguien está motivado, sus acciones y energías están dirigidas a alcanzar una meta concreta.

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Las personas que logran siempre sus metas , alcanzan sus obejtivos por : la motivación.

Existen dos tipos de motivación: la intrínseca y la extrínseca

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¿Cómo se retroalimentan los dos tipos de motivación?

Como es natural, la motivación intrínseca y la motivación extrínseca no son del todo independientes. Según un estudio, las recompensas externas afectan a la motivación intrínseca de diferentes formas:

El exceso de recompensas externas para una actividad que, de por sí, ya debería suponer una motivación intrínseca, puede acabar resultando en una disminución de esta. ¡No hay que abusar de la motivación extrínseca si quieres fortalecer la intrínseca!

En cambio, en muchas ocasiones la motivación extrínseca puede ser una herramienta muy útil a la hora de iniciar una actividad que nunca se habría hecho por simple motivación intrínseca.

Por otro lado, la motivación extrínseca en forma de validación social, por ejemplo, está muy estrechamente relacionada con un aumento de la motivación intrínseca.

Un buen ejemplo de retroalimentación entre la motivación intrínseca y la extrínseca se da en el ámbito de la formación. ¿Quién no quiere seguir aprendiendo para ampliar conocimientos y estar más satisfecho con el trabajo realizado? Además, esta motivación que, en muchas ocasiones, nace de un deseo personal de mejora, también puede suponerte la oferta de una buena oportunidad laboral, de un aumento salarial, etc.

Si entre tus motivaciones intrínsecas se encuentra el interés por seguir creciendo a nivel personal y laboral, Banco Santander, para ayudar al progreso de las personas, superar los desafíos que presenta la cuarta revolución industrial y crecer de manera inclusiva y sostenible, apuesta por tres conceptos clave para impulsar la empleabilidad: el aprendizaje continuo, el reciclaje profesional y la capacitación adicional. Con este fin, cuenta con el portal de Santander Open Academy, un programa global, único y pionero.

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Motivación intrínseca y extrínseca: qué son y por qué las necesitas

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¿Sabes qué diferencias existen entre la motivación intrínseca y la extrínseca? Te contamos qué significa cada una y cuál es más importante para tu futuro

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"La motivación es el impulso humano de satisfacer sus necesidades. Maslow clasificó estas necesidades en cinco niveles en una pirámide"

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"La motivación se basa en la satisfacción de los impulsos instintivos inconscientes"

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existen 7 pasos que no debemos saltarnos nunca a la hora de motivarnos a nosotros mismos

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Como te contaba hace ya semanas en otro de mis post, la motivación es un disparador del talento. De alguna forma u otra, todos trabajamos con personas:

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Impacto de la gratitud en la motivación y satisfacción 

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Impacto de la gratitud en la motivación y satisfacción 

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Las  metas y sueños depende de nuestro impulso y motivación

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Las  metas y sueños depende de nuestro impulso y motivación

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Sapien Labs | Neuroscience | Human Brain Diversity Project

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Fulfilling our Goals and Dreams Depends on our Drive and Motivation | Sapien Labs | Mental Health

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Drive and motivation determine our ability to achieve goals. Managing underlying problems and building on inherent interests can help.

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Este fue el tema que se nos asignó para explicar un poco sobre que trata y en cómo se ve en la vida diaria