# data[].attributes.headline
Rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

# data[].attributes.subject
Rol de la informática educativa en la formación del estudiante.

# data[].attributes.body
La informática educativa trata de acercar el alumno al dominio de herramientas innovadoras como las computadoras, que ayudan al desarrollo de nuevas mentalidades y aprendizajes mas variados y lúdicos que despiertan pasión en el alumno hacia el aprendizaje.

las tecnologías despiertan interés en los alumnos permite que estos se interesen en resolver problemas, pues les ofrece muchas vías.

El alumno ya no es un objeto receptor de conocimiento. Sino un ente activo y reflexivo constructor del conocimiento que se le intenta transmitir.

Los estudiantes aprenden a través de la conexión de la informática, con el medio ambiente y las personas. Así desarrollan competencias que los pondrán en posición de enfrentar los desafíos de la sociedad de hoy.

Los alumnos mediante el uso de las TIC se vuelven mas abiertos, dispuestos y mas independientes en su forma de aprender y ver el mundo.

El éxito de los alumnos en el futuro dependerá del buen desempeño del docente en el uso de las tecnologías en el aula.

# data[].attributes.attachment_link.title
El rol del docente en el sistema educativo

# data[].attributes.body
El docente es el elemento clave para concentrar el aprendizaje por medio de la tecnología.

El docente debe poseer su esencia para que el aprendizaje por medio de la Informática educativa sea de calidad.

Los resultados positivos de la implementación de la Informática educativa en la escuela dependerán del rol del docente y su forma de integrarla al proceso de enseñanza.

El maestro debe adecuar la informática e incluirla en los momentos precisos y en concordancia con las actividades y contenidos que se estén trabajando.

Los maestros deben adquirir una cultura tecnológica que posibilite la integración de la informática en el aula, ya que esta es un complemento en la labor docente.

# data[].attributes.headline
La informática educativa y el centro educativo

# data[].attributes.subject
La informática educativa y el centro educativo

# data[].attributes.body
Es difícil hoy en dia encontrar centros que de alguna manera no integren las tecnologías en las propuestas curriculares que nos ofrece el sistema.

La sociedad de hoy exige a la escuela que los ciudadanos tengan contacto con la tecnología en las escuelas.

La escuela ya no debe limitarse a alfabetizar sino también a que los alumnos se alfabeticen virtualmente.

Para que la labor docente este al dia con los cambios del futuro requiere que las autoridades establezcan políticas que comprometan al docente a prepararse en el uso de las TIC.

# data[].attributes.headline
La informática educativa y la gestión educativa.

# data[].attributes.subject
La informática educativa y la gestión educativa.

# data[].attributes.body
Las escuelas del nivel primario carecen de orientaciones claras a la hora de integrar las TIC muchos centros tienen equipos, pero se encuentran con dificultades al momento de su utilización, también hay centros que carecen de proyectos claros con relación a la informática.

Hay escasez de personal capacitado que ayude a los maestros a su implementación los centros deben tener como propósito claro y preciso la integración de las TIC en su proceso de enseñanza.

Capacitar a su personal en el uso de la informática y gestionar equipos al servicio del proceso de aprendizaje, dedicar mas tiempo a los trabajos informáticos dentro y fuera del plantel educativo, promover en los alumnos el uso de las TIC asignando un porciento calificativo forma parte de una buena gestión en un centro educativo.