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Promover ações de pequeno e médio porte para a inclusão de minorias em datas específicas e em parceria com os representantes de Direitos Humanos (Dia da Mulher, Dia de Combate à homofobia, Dia da Consciência Negra)

No dia 16 de Maio organizei, junto com o professor Junior Arcanjo e o Grêmio Estudantil, uma Roda de Conversa com vários convidados: Felipe Pinheiro (ativista dos Direitos Humanos), Heloisa Melo (psicóloga especialista em pessoas LGBTQIA+), Kelly Gabriela (assessora de políticas para a diversidade sexual de Jundiaí), Tiana Cauton (ativista trans e multiartista). Os alunos puderam tirar várias dúvidas sobre o tema e aprender a respeitar a diversidade.

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E.E. Cecília Rolemberg Porto Guelli on Instagram: "No dia 15 de Março a escola recebeu uma palestra sobre o Dia Mundial de Combate a LGBTfobia. Organizada pelo professor @juniorarcanjo_ e com apoio da coordenação, a palestra contou com várias autoridades no tema: @felipe.pinheiro18, ativista em Direitos Humanos, Heloísa Melo, psicóloga especialista em pessoas LGBTQIAP+, @kellygalbi, advogada e assessora de políticas para diversidade sexual de Jundiaí e @tianacauton, multiartista e ativista. Os alunos puderam tirar dúvidas sobre o tema e aprender a respeitar e entender a diversidade."

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46 likes, 4 comments - peiceciliarolemberg on May 16, 2024: "No dia 15 de Março a escola recebeu uma palestra sobre o Dia Mundial de Combate a LGBTfobia. Organizada pelo professor @juniorarcanjo_ e...". 

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Junto com o Grêmio Estudantil promover o “Dia da Toalha” com atividades organizadas pelos alunos

No dia 24 de Maio realizamos junto com o Grêmio Estudantil e alguns professores o desfile de Cosplay em comemoração ao Dia do Orgulho Nerd. Tivemos a participação de muitos alunos que elaboraram fantasias muito criativas.

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E.E. Cecília Rolemberg Porto Guelli on Instagram: "Mais um desfile de Cosplay comemorando o Dia do Orgulho Nerd. Parabéns a todos que participaram e aos professores e estagiárias que ajudaram em mais esse evento!!!!! #diadatoalha #diadoorgulhonerd"

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120 likes, 5 comments - peiceciliarolemberg on May 24, 2024: "Mais um desfile de Cosplay comemorando o Dia do Orgulho Nerd. Parabéns a todos que participaram e aos professores e estagiárias que ajudaram em mais esse evento!!!!! #diadatoalha #diadoorgulhonerd". 

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Realizar semestralmente auto avaliações sobre a minha atuação, destacando pontos de atenção e buscando alterar procedimentos

Realizei meu mapa de competências e fiz uma autoavaliação constante mudando práticas que achava que poderia ter resultado.

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Estudar e sistematizar os princípios do Programa Ensino Integral e do Material Digital de maneiras diferenciadas

Realizei diversos estudos sobre a PEI e o Material Digital, para sistematizar e ter mais segurança ao auxiliar e coordenar os professores.

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Elaborar e executar um projeto para as ATPCGs sobre as Metodologias Ativas - Estruturas Libertadoras

Utilzei alguns ATPCGs para formar os professores no uso das Metodologias Ativas e das Estruturas Libertadoras, vivenciando cada uma delas.

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Elaborar junto aos professores projetos que utilizem conceitos de maneira mais prática.

Foram proporcionados espaços nas ATPCGs para que os professores elaborassem projetos orientados e colocassem em prática o que estava sendo vivenciado.

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Participar de pelo menos um curso promovido pela EFAPE e dois cursos promovidos por outros formadores

Participei do curso de Liderança promovido pela EFAPE e dos cursos de Metodologias Ativas do Seligaprof e da Formação em Designer de Experiências de Aprendizagem promovido pela Numi Educação.

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Realizar bimestralmente uma avaliação sobre minha atuação como CGPG, através de um questionário online(sem identificação)

Utilizei um formulário anônimo para os professores exprimirem suas opiniões sobre as ATPCGs. Foi a partir destes formulários que mudamos, por exemplo, o local de realização das ATPCGs.

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Utilizar as metododologias aprendidas nas formações nas ATPCGs

Utilizei as metodologias aprendidas nos cursos realizados para engajar os professores durante as formações, para que eles vivenciassem e não apenas estudassem as novas metodologias.

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pauta_replanejamento (Folder com duas dobras)

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Identificar e planejar ações direcionadas às demandas da escola para alcançar as metas estabelecidas.

Estudar e implementar junto com os professores, ações para que a escola atinja as metas estabelecidas no Programa de Ação.

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Monitorar, compartilhar e evidenciar as ações aqui propostas

Os professores tiveram formação de como elaborar seu Programa de Ação, bem como a melhor maneira de evidenciar suas ações.

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Semanalmente, reavaliar junto aos professores as práticas e avaliações para a melhoria dos resultados, a partir do Apoio Presencial em Aula e suas devolutivas.

Através do Apoio em Sala de Aula, reavaliar com o professor como foi sua aula, para que juntos criem estratégias para melhorar a aprendizagem dos alunos.

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Parceria com a ONG Politize para promover uma oficina com os professores sobre Comunicação Não-violenta.

Através de uma parceria com a ONG, tivemos um ATPCG de formação em Comunicação Não-violenta.

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Alunos da 2ª série B apresentando projeto na sala

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Construir com os professores projetos diversificados que visa melhorar a aprendizagem dos alunos.

Elaborei, incentivei, apoiei, orientei e auxiliei na elaboração de projetos diversificados pelos professores, para engajar os alunos.

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Elaborar bimestralmente um relatório identificando os avanços e pontos de atenção

Com a Ata do Conselho Classe/série elaboramos conjuntamente um relatório para identificar pontos de atenção e propostas de intervenção.

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Propor e elaborar coletivamente soluções práticas para os problemas do cotidiano escolar quando houver necessidade.

Devido ao baixo índice de frequência na escola, elaboramos um projeto que visa incentivar os alunos a permanecerem na escola. Fizemos uma palestra com alguns alunos que estudaram em escola pública e hoje estão em grandes universidades.

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Estudar e compartilhar práticas e estratégias inovadoras, bem como ferramentas diferentes durante as Atpcs.

Utilizando os estudos sobre metodologias diferenciadas, os professores puderam compartilhar suas estratégias durante as ATPCs.

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Alunos apresentando projeto de Bioquímica

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Identificar e registrar práticas diferenciadas realizadas pelos professores.

Para mostrar as boas práticas executadas pelos professores em sala, junto à culminância das eletivas, os alunos puderam mostrar os projetos diferenciados desenvolvidos nos Itinerários Formativos para toda a comunidade escolar,

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Criar estratégias com os CGPACs para divulgação das boas práticas  em momentos de World Cafés.

Após alinhamento, os CGPACs propiciaram momentos nas ATPCAs para que seus professores compartilhassem suas boas práticas, acompanhado pelos CGPGs.

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Incentivar os professores a participarem de concursos e divulgações externas, auxiliando quando necessário.

Os professores e alunos foram incentivados a participar de diversos concursos internos e externos. Tivemos uma maior participação na ONBH e na CUCO.