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1925-1997

Pionero en la teoría del sistema socio-técnico. Desarrollo la teoría mientras trabajaba en el Instituto Tavistock en Londres en la década de 1950.

Emery regresó al Instituto Tavistock como científico social senior. Su extraordinaria creatividad fue en ninguna parte más evidente que en su trabajo con Eric Trist y otros colegas sobre las características y la evolución de los sistemas sociotécnicos abiertos (STS), en relación con cómo las organizaciones interactúan con sus entornos más amplios.

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1930

Es un científico británico de gestión y profesor de Sistemas en la Universidad de Lancaster. Él es el promotor de la metodología de sistemas blandos o suaves (MSB): una metodología basada en un modo de la teoría de sistemas.

Estudios: M.A. Química, St. John's College de Oxford (1954) Aportación distinguida: Metodología de los sistemas blandos Peter Checkland, en sus orígenes fue ingeniero químico y laboró como administrador en una industria por

más de 15 años, posteriormente se incorporó al departamento pionero de Ingeniería de Sistemas en la Universidad de Lancaster, donde posteriormente se

convirtió en profesor e investigador de Sistemas. Checkland en base a su extensa investigación sobre los fenómenos que imperan en la solución de problemas de una organización propone una metodología la cuál fue su mayor aportación al mundo administrativo, a la cuál le llamó Metodología de Sistemas Blandos.

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Agosto 1913-2004

Un filósofo y científico de la gestión que hizo contribuciones significativas a la teoría de sistemas, y cuyas ideas influyeron en el desarrollo de la teoría de sistemas socio-técnicos.

Es considerado como uno de los filósofos más importantes del movimiento de los sistemas en su época. Uno de los fundadores en el campo de la investigación de la teoría de sistemas, así como de la investigación de operaciones y ciencias administrativas.

En 1957 se publicó la Introducción a la Investigación de Operacionesde C.W. Churchman y R.l. Ackoff, que contiene uno de los primeros esfuerzos sistemáticos más relevantes sobre la metodología de sistemas. Churchman y Ackoff, con su formación en filosofía de la ciencia, su posición filosófica pragmática y sus experiencias prácticas, reconocen la necesidad de definir explicita, y sistémicamente el método de la Investigación de Operaciones.

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Julio 1923

Contribuyo al desarrollo de la teoría de sistemas socio-técnicos al centrarse en aspectos como el aprendizaje organizacional y la mejora continua.

Aportaciones a la administración

Las primeras investigaciones de Argyris se basaban en la formación de estructuras organizacionales formales, los sistemas de control que usan las empresas sobre sus empleados y cómo los individuos reaccionan a las instrucciones administrativas dentro de una organización.

Con base en sus estudios, escribió sus dos primeros textos: Personalidad y Organización, en 1957; e Integrando al Individuo y a la Organización, en 1964.

Una vez explorada este área se dedicó al estudio de los cambios organizacionales. Investigó cómo los ejecutivos de una compañía se comportan, lo que lo llevó a escribir dos libros más con base en esto: La competencia interpersonal y la efectividad organizacional, en 1962; y Organización e innovación, en 1965.

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1918

Introdujo el concepto de "T-groups" (grupos de entrenamiento) como parte de los experimentos en laboratorio que llevaron al desarrollo de la teoría de sistemas socio-técnicos.

Aportaciones a la administración

Pionero en el desarrollo organizacional Beckhard era el encargado de optimizar el escenario para que los experimentos fueran llevados a cabo de manera efectiva. Fue durante este periodo que desarrolló lo que se convertiría en los primeros destellos del desarrollo organizacional, pues tuvo que lidiar con diversos grupos de personas, todos con necesidades y funciones diferentes.

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Frederick Taylor. Fue el padre de la

administración científica. Propuso organizar el

trabajo mediante la aplicación de métodos

científicos (como la mejora de los sistemas de

producción, la selección de trabajadores

idóneos y la división del trabajo). Antes del

taylorismo, los trabajadores eran

responsables de planear y de ejecutar sus

labores, incluso si no tenían conocimientos

técnicos de las tareas.

Henry

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Henry Fayol. Propuso aumentar la

eficiencia de la empresa al poner a

disposición de la administración a

todas las partes que conforman a la

organización, en especial, a los

niveles superiores de mando.

Postuló cinco funciones básicas

para el proceso de administración

que deben efectuarse los bajo

catorce principios del fayolismo.

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¿QUÉ ES? Es una corriente teórica que se enfoca en

comprender y analizar el comportamiento humano

desde una perspectiva sociológica. Esta corriente

considera que las interacciones sociales, las normas

culturales y las estructuras sociales son factores

fundamentales que influyen en la conducta individual

y colectiva. A lo largo de este ensayo, exploraremos los

principios clave de la escuela del comportamiento

social y su importancia en el estudio de la sociedad.

En el corazón de la escuela del comportamiento social

yace la premisa de que las personas no actúan de

manera aislada, sino que su comportamiento está

fuertemente influido por el entorno social en el que se

encuentran inmersas. Este enfoque considera que las

instituciones sociales, las relaciones interpersonales y las

expectativas culturales moldean la conducta de los

individuos. Asimismo, destaca la importancia de

entender cómo los individuos responden a la presión

social, se adaptan a las normas establecidas y

participan en procesos de intercambio simbólico con

otros miembros de la sociedad.

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George Herbert Mead (1863-1931): Mead fue un

filósofo y sociólogo estadounidense asociado con

la teoría simbólica y la interaccionismo simbólico.

Su trabajo sobre el "yo" y el "mi" influyó en gran

medida en la comprensión de la formación de la

identidad social y la importancia de los símbolos

en la interacción social

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Charles Horton Cooley (1864-1929): Cooley fue un

sociólogo estadounidense conocido por el

concepto de la "espejeante del yo" y su

contribución al interaccionismo simbólico.

Argumentó que la percepción de uno mismo se

desarrolla a través de las interacciones sociales y

las percepciones de los demás.

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Herbert Blumer (1900-1987): Blumer fue un

sociólogo estadounidense que desarrolló y

popularizó la teoría del interaccionismo simbólico.

Él enfatizó la importancia de estudiar la

interacción social para comprender el

comportamiento humano y sostuvo que los

significados simbólicos son fundamentales para

nuestras acciones.

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George Homans (1910-1989): Homans fue un

sociólogo estadounidense considerado uno de los

fundadores de la teoría del intercambio social. Su

enfoque se centró en el análisis de cómo las

interacciones y los intercambios de recursos

afectan el comportamiento social

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Universidad Autónoma de Puebla, Universidades, Heroica Puebla de Zaragoza, Pue.

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Intro. a la Administración

Aportación de:

Angel Adolfo Diaz Hernandez

Matricula : 202341451

Stefania Simoni Amador

Matricula: 202360096

Astrid Villaruz Penetro

Lic. Merc. y Medios Digitales