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Ciclo di vita di un prodotto - Sistema lineare e circolare

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Ingombranti

Scarti vegetali e di giardinaggio

Legno

Rottame ferroso

Carta e cartone

Polistirolo ingombrante

Plastiche dure

Macerie e inerti

Vetro in lastre

Imballaggi in vetro

Elettrodomestici, tv e monitor

Lampade e lampadine

Vernici

Bombolette spray

Toner per stampanti

Oli e grassi vegetali e animali

Oli lubrificanti

Batterie e pile

Farmaci scaduti

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Dove lo butto? Regole per una corretta raccolta dei rifiuti

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Check out this Presentation designed by Martina Baldini.

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Elio e le storie tese

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Elio e le Storie Tese  - La canzone circolare

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1) Cos'è un rifiuto?

2) Quanti rifiuti produce al giorno un italiano?

3) Cosa vuol dire 4R?

4) Qual è il ciclo di vita di un prodotto?

5) Che differenza c'è tra economia circolare ed economia lineare?

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Mettiti alla prova con questo Kahoot!

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Il rifiutario dell'Istituto Curiel di Paullo

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I ragazzi della 1'E dell'Istituto Comprensivo CURIEL di Paullo vi invitano a visitare questo sito per una BUONA RACCOLTA differenziata e per dare una NUOVA VITA AI RIFIUTI.

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●Impegno

●Partecipazione

●Responsabilità

●Interazione con i compagni

●Gestione e rispetto del tempo

●Conoscenza dei contenuti

●Selezione delle immagini

●Completezza e correttezza dell’elaborato

●Pertinenza del compito finale

●Ricerca e gestione delle informazioni

●Creatività

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●Progresso rispetto al livello di partenza

●Livello di partecipazione all’attività e pertinenza degli interventi

●Capacità organizzative

●Capacità espositive

●Competenze sociali e civiche

●Conoscenze e delle competenze disciplinari acquisite

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1) Giorni di ritiro (calendario settimanale)
2) Isola ecologica (dove si trova, cosa si può conferire, orari di apertura)
3) Cosa buttare in ogni bidone, errori da non fare)
4) Bacheca iniziale e finale, info e contatti)
5) Qr code con la locandina su Canva)

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1) Hai rispettato la consegna e i tempi previsti?

2)Quali difficoltò operative hai riscontrato?

3)Hai aiutato chi era in difficoltà? Sei stato aiutato/a?

4)Quali risorse o strumenti hai utilizzato per svolgere l’attività?

5) Cosa hai imparato? Cosa hai ancora da imparare?

6) Cosa avresti potuto fare meglio?

7) Quale parte del progetto potrebbe essere migliorata?

8) Cosa ti è piaciuto di più dell'attività?

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Quanto sei soddisfatto/a del prodotto finale che la tua classe ha realizzato?