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Son tecnologías que conectan el proceso de la práctica educativa a través del cual docentes y estudiantes adquieren conocimiento y comprensión, y adquieren habilidades a través del desarrollo y la interacción continua con el entorno social.

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Los profesores y estudiantes pueden adquirir conocimientos y comprensión y aprender habilidades a través del desarrollo y la interacción continua con el entorno social.

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Las primeras actividades están en marcha

PPA, que se centra en comprender la realidad del aula y sus

entorno, por lo que debe hacer lo siguiente: Le permite explorar la situación en detalle. Considere la escuela y la comunidad. Características de aprendizaje, físicas y organizativas. Esto permitirá a los profesores:

-Descubrir intereses, cualidades y problemas.

comunidades escolares.

- Estratificado por preguntas e intereses.

Prioridades y viabilidad de enfermería.

- Diagnosticar las condiciones del aula.

- Establecer objetivos y plantear retos.

-Identificar estrategias y herramientas, métodos y recurso.

- Diseño del plan de ejecución.

- Controlar y evaluar procesos de ejecución.

Corregir o eliminar excesos y seguir al norte .Se definen metas y objetivos.

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Identificación.

Nombre del proyecto pedagógico de aula.

Tiempo para el desarrollo del proyecto.

Objetivos el proyecto.

Ejes trasversales.

Actividades didácticas.

Evaluación del proceso y de los resultados del proyecto.

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Una evaluación cualitativa es una evaluación.

El proceso de aprendizaje pedagógico y descriptivo se basa en la justicia social y la igualdad, practica la ética docente y además es una evaluación participativa en la que los estudiantes son sujeto y sujeto de evaluación.

Es un proceso consciente, social, político, didáctico y determinado.

Criterios como representación, legitimidad, participación ciudadana, planificación participativa, convivencia, identidad ideológica, conciencia política, solidaridad comunitaria, capacidad crítica y autocrítica, autogobierno y otros elementos contribuyen en última instancia al desarrollo de los ciudadanos.

Por lo tanto, el maestro y sus alumnos juntos,

Planificar qué y cómo evaluar. Entonces es un proceso

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Los proyectos pedagógicos en el aula (PPA) es una técnica que conecta procedimientos en la práctica educativa a través de los cuales profesores y estudiantes adquieren conocimientos y comprensión, adquieren habilidades en el desarrollo y la interacción continua con el entorno social.