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Hola! Nosotros compartimos la lectura de tiras de Mafalda, conocimos a su creador y sus amigos. Disfrutamos mucho leyendola!!! Ahora les presentamos aquí a nuestro personaje, DIEGUITO esperamos que les guste! Saludos de los chicos y chicas de 3º grado de la Esc 24 DE 13

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Dieguito nuevo amigo de Mafalda ESC 24 DE 13

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Escuela 15 DE 13 Republica Argentina T.M

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Escuela 15 DE 13 Republica Argentina T.M

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¡Hola! Somos 7°Grado A y le presentamos a Celeste:Para pensar este nuevo personaje trabajamos con la Biblioteca donde vivimos un documental “Releyendo Mafalda”, Esta serie documental donde nos cuenta la icónica historieta de Quino y su inspiración y relata los hechos menos conocidos de la historia.

Mafalda y su familia fueron a vivir a la casa de su abuela en el Barrio Samore , Lugano donde conoció a Celeste, su nueva amiga.

Celeste

Nombre: Celeste Pérez

Edad: 7 años

Características: valiente, curiosa y es tan curiosa que a veces se pierde o se confunde porque también es distraída, muy amable con los demás y se considera buena con los animales

Ama: el futbol (es hincha de Club Atlético Nueva Chicago), los colores azul y negro, la igualdad entre todos incluyendo los animales.

Odia: Los estereotipos sobre las personas, que hayan cambios, cuando los hay, hace que se ponga muy nerviosa.

Una pequeña historia para poner a los lectores en contexto de nuestro personaje creado.

“Celeste es una nena de 7 años que se mudo al Barrio Samore porque su madre tenía un trabajo cercano a ese lugar.

Un día salió con su abuela a comprar dulces al supermercado y en el camino, como Celeste es muy distraída, se choca con una niña llamada Mafalda.

-Perdón- dijo celeste

- No pasa nada- contestó Mafalda

Mafalda como siempre estaba atenta, se dio cuenta que la otra niña, era su nueva vecina que había llegado hace poco al barrio. En ese instante la abuela de Celeste (vecina de muchos años de Mafalda), viendo la situación, le dice

- Vamos a ir a la plaza, ¿nos querés acompañar y de paso te comes algunos caramelos que vamos a ir a comprar?

- Me encantaría - contestó Mafalda

Como producción final los alumnos pintaran en el patio de la escuela a Celeste acompañada de Mafalda y puertas de todas las aulas con los diferentes dibujos creados por los chicos como forma de despedida en su ciclo en la escuela primaria.

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Aquí les compartimos cómo quedaron algunos de nuestros nuevos personajes. 

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Personajes (de izquierda a derecha y de arriba a abajo).

Delfina tiene 9 años. Le preocupa estar siempre linda y ser popular. A pesar de esto, es alguien muy madura para su edad. Por eso se lleva bien con Mafalda. Le interesa tener un buen trabajo a futuro y un bonito departamento. Es una persona que le gusta mucho el dulce pero intenta comer sano (no puede vivir sin frutas, sobre todo frutillas y arándanos). Les gusta subir videos a redes y tiene 15k seguidores.

Isabella tiene 6 años. Tiene pelo marrón ondulado. Le gusta leer. No le gustan las guerras. Le gusta Felipe. Cumple años el 28 de abril. Su mascota se llama abril también. Su deseo es ser doctora para curar a los enfermos.

Solange tiene el pelo castaño y lacio, ojos marrones claros y piel clara.Tiene 7 años. No le gusta que las cosas sean injustas. No le gusta leer, estudiar y levantarse temprano. Le gustan los animales, en especial los gatos y le gusta jugar con sus amigos en el parque. Su color favorito es el lila y su comida favorita es la milanesa con puré de papas.

Alexandra tiene 10 años. Es una niña a la que no le gustaba la leche ni el estudio pero es un niña muy sabia. Le gustaba leer y todos los días iba a ver a su mamá al hospital porque estaba mal del pulmón. Su papá trabaja duro para pagar los del hospital. Ella tiene el deseo de trabajar cuando tenga 15 años. Tiene 2 hermanos que se llaman Mateo y Nahuel pero se fueron a trabajar a España.

Me llamo Fernanda. Mis colores favoritos son amarillo, rojo, lila, verde. Me gusta el helado de chocolate, de frutilla y de limón. Me encanta leer, dibujar y jugar con el yo-yo

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Los alumnos de 5°A leyeron e investigaron la literatura de Mafalda junto con su autor, Quino. Les acercamos el resultado final, la creación de un personaje de Mafalda. ¡Nos divertimos mucho!

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Los alumnos de 5ª B T.T. de la Escuela 20 D.E. 13 “Sargento  J. B. Cabral”, trabajaron mucho y cada uno realizó un nuevo amigo para Mafalda. De todos los dibujos realizados, fue elegido uno  de manera imparcial, por compañeros de otro grado.

Le presentaremos éste nuevo amigo a Mafalda cuando ella nos visite

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Durante estas semanas conocimos a Mafalda y a sus amigos. Leímos sus historietas y nos divertimos mucho con sus ellos y su familia.

Nos dio curiosidad acerca de cómo nació el personaje y quién había sido su creador. Entonces, usamos las computadoras para investigar y poder responder las preguntas que nos habíamos planteado.

Luego de este trabajo, empezamos a imaginarnos cómo podría ser un amigo nuevo de Mafalda. De esta manera, creamos a Zenon, un niño de 6 años, fanático de Boca y a quien le gusta jugar al básquet.

Para construir a Zenon, utilizamos materiales reciclables e implementamos técnicas que aprendimos en plástica.

¡Esperamos a Mafalda con muchas ansias!

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Escuela 15 D.E 13 Nivelación- Biblioteca Turno Tarde 2024

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Para esta actividad trabajamos con el curso 5°D de las escuela 8 del 13. Para decidir las particularidades físicas y gustos del personaje (Arielito) hicimos votación y puestas en común con el alumnado, reuniendo varias características de cada integrante del curso. Los/as chicos/as dibujaron al personaje realizando diferentes actividades y luego con la descripción creamos un avatar con la IA de Canva. Después escribimos una ficha descriptiva y la historia de Arielito, que se agregó a la imagen generada por inteligencia artificial.

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Arielito, el viajero del tiempo. (ESC 8 DE 13)

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Arielito, el viajero del tiempo. (ESC 8 DE 13)

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Durante estas semanas conocimos a Mafalda y a sus amigos. Leímos sus historietas y nos divertimos mucho con sus ellos y su familia.

Nos dio curiosidad acerca de cómo nació el personaje y quién había sido su creador. Entonces, usamos las computadoras para investigar y poder responder las preguntas que nos habíamos planteado.

Luego de este trabajo, empezamos a imaginarnos cómo podría ser un amigo nuevo de Mafalda. De esta manera, creamos a Zenon, un niño de 6 años, fanático de Boca y a quien le gusta jugar al básquet.

Para construir a Zenon, utilizamos materiales reciclables e implementamos técnicas que aprendimos en plástica.

¡Esperamos a Mafalda con muchas ansias!

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Las chicas y chicos de 2º grado se imaginan una nueva mascota que acompaña a Mafalda en sus días! Aquí se las presentamos...

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Hola, nosotros trabajamos Mafalda con los alumnos de 5 grado.

Primero investigamos a Joaquín Salvador Lavado Tejón (Quino) que es su autor.

Luego descubrimos a Mafalda y sus características, y uno a uno vimos a sus amigos.

Con toda la información, por grupos, hicieron diferentes amigos, luego se voto a uno para ser seleccionado. Ganando Ivan.

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Conocimos a todos los amigos de Mafalda y cada uno se imaginó un nuevo amigo o amiga. Acá les compartimos lo que creamos.

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ESCUELA 21 DE 20 "SOLDADO DE MALVINAS" 5°D

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ESCUELA 21 DE 20 "SOLDADO DE MALVINAS" 5°D

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Los chicos y chicas de 5° grado participaron de la movida literaria 2024. Luego de explorar y conocer el mundo de Mafalda, crearon nuevos personajes para que formen parte de ese universo y celebrar junto a ella su cumpleaños.

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Los estudiantes de 7° "A" de la escuela "REPÚBLICA FRANCESA" estuvimos leyendo diversas tiras de Mafalda. Luego identificamos la posición con respecto al rol de las mujeres y los argumentos de los distintos personajes. Finalmente creamos un nuevo personaje para acompañar a Mafalda. Les presentamos a Emilia y Agustín, dos personajes que seguramente serán amigos de Mafalda, pero también tendrán sus diferencias.

Emilia Agostina Dupont tiene 8 años, no entiende los problemas de los demás y piensa que todo se soluciona con plata. Es clasista y vive en Ricota, un barrio creado por su padre que queda cerca de la casa de Mafalda. Emilia quiere conocer a sus vecinos para hacer nuevas amistades. El otro personaje se llama Agustín, tiene 10 años, le gusta molestar, el fútbol y leer. Está enamorado de Susanita. No le gusta compartir sus cosas.

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5º A  TM                                           ESCUELA Nº 22  DE Nº 13

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5º A  TM                                           ESCUELA Nº 22  DE Nº 13

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PARA LLEGAR A INVENTAR UN NUEVO PERSONAJE DE MAFALDA, LAS CHICAS Y LOS CHICOS DE 5º GRADO A TM ESTUVIMOS TRABAJANDO MUCHO SOBRE HISTORIETA, SUS CARACTERÍSTICAS, SUS ELEMENTOS. PARA DESPUÉS HACERLO ESPECIFICAMENTE CON LAS TIRAS DE MAFALDA Y SUS AMIGOS Y CONOCER SU MUNDO, SUS PERSONALIDADES, A SU AUTOR. POR ÚLTIMO, DESPUÉS DE TODO ESE RECORRIDO CREAMOS A SU NUEVO AMIGO. LES PRESENTAMOS A JUANCHO!!!

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5º GRADO B TT                                                     ESCUELA Nº 22 DE Nº 13                                                         

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5º GRADO B TT                                                     ESCUELA Nº 22 DE Nº 13                                                         

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PARA LLEGAR A INVENTAR UN NUEVO PERSONAJE DE MAFALDA, LAS CHICAS Y LOS CHICOS DE 5º GRADO B TT ESTUVIMOS TRABAJANDO MUCHO SOBRE HISTORIETA, SUS CARACTERÍSTICAS, SUS ELEMENTOS. PARA DESPUÉS HACERLO ESPECIFICAMENTE CON LAS TIRAS DE MAFALDA Y SUS AMIGOS Y CONOCER SU MUNDO, SUS PERSONALIDADES, A SU AUTOR. POR ÚLTIMO, DESPUÉS DE TODO ESE RECORRIDO CREAMOS A SU NUEVO AMIGO. LES PRESENTAMOS A JUAN PABLITO!!!

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En biblioteca investigamos sobre historieta.

Se tratar de una trama narrativa que combina la base icónica con el texto escrito. Existen diversos tipos de historietas, entre los que figura Mafalda.

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En biblioteca, estuvimos investigando sobre este formato especial de narración, en el cual el mensaje se transmite a través del texto gráfico y el texto lingüístico. Luego aplicamos los resultados de la investigación a la historieta de Quino.

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En la Escuela 3 D.E. 13 decidimos que el nuevo amigo de Mafalda se llame Eduardo, que le guste el fútbol, sea amigable y aventurero. Los chicos y las chicas lo dibujaron y luego toda la Escuela pudo votar por su preferido. Compartimos el dibujo que quedó seleccionado.

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Vimos video sobre características y elementos de las historietas. Hablamos de personajes del mundo Mafalda y sus personalidades. Hicieron dioramas para crear personajes en un ámbito determinado. Luego se pegaron de a 4 y se colgaron la Biblioteca.

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5° grado

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Se trabajo con los dos 5tos grados, se hablo del proyecto y se le mostraron los personajaes del mundo Mafalda a los grados. Hablamos de las personalidades de los personajes.

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Se trabajo con los dos 5tos grados, se hablo del proyecto y se le mostraron los personajaes del mundo Mafalda a los grados. Hablamos de las personalidades de los personajes.

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Vimos video sobre características y elementos de las historietas. Hicieron dioramas para crear personajes en un ámbito determinado. Luego se pegaron de a 4 y se colgaron la Biblioteca.

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e5° Grado -Turno Mañana

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Si queres saber que cosas investigaron los chicos y chicas de la 22 sobre Mafalda escanea este QR y descubrilo !

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ESCUELA 22 DE 20 "MAFALDA POR LOS CHICOS DE 5°"

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ESCUELA 22 DE 20 "MAFALDA POR LOS CHICOS DE 5°"

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Durante un tiempo conocimos e investigamos todo sobre Mafalda, y creamos a muchos nuevos amigos para ella , pero después de votar gano PEDRITO XD así se llama el nuevo amigo para Mafalda

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Documento A4 portada de proyecto comic creativo colorido

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Para acercar a los chicos y chicas de 5to grado al mundo de Mafalda, se trabajó con videos y con la lectura de las historietas de Mafalda en diversas ediciones. A partir de esa lectura fueron ellos mismos los que identificaron a los personajes que acompañaban a Mafalda. Posteriormente fueron los chicos de cada grado que crearon en grupo a los nuevos amigos con características propias de los chiscos actuales.

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4º grado participó de Movidas Literarias 2024 para celebrar los 60 años de Mafalda.

Luego de leer y conocer las características de los personaje de la tira, cada alumno y alumna creó un nuevo personaje para el Mundo Mafalda y aquí se los compartimos

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ESCUELA 14 DE20 "ISLAS MALVINAS" - 5° GRADO "A"

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ESCUELA 14 DE20 "ISLAS MALVINAS" - 5° GRADO "A"

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HOLA, AMIGOS/AS... LES CONTAMOS QUE LOS CHIC@S DE 5° GRADO "A" ESTUVIMOS LEYENDO LAS HISTORIETAS DE MAFALDA, BUSCAMOS INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA DE SU CREADOR Y DESCUBRIMOS LOS ESTEREOTIPOS DE SUS PERSONAJES... ¡Y NOS DIVERTIMOS MUCHO CREANDO NUEVOS PERSONAJES! SE LOS PRESENTAMOS...

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Mafalda cumple 60 y 4to A de la Escuela 19 DE 13 no se lo quiere perder.

Nos adentramos en su mundo, leímos sus aventuras, conocimos sus amigos y como regalo crearon unos amigos y unas amigas brillantes.

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LOS AMIGOS DE MAFALDA - ESC 19 DE 13 - 2024

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Celebrando los 60 años de la aparición de Mafalda, los alumnos de 5to gradro A investigaron en distintas fuentes la vida de Mafalda y sus amigos y de su creador Quino, para finalizar el proyecto crearon un nuevo personaje amigo/a, dibujaron y describieron sus características.

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Para la Movida Literaria, 1°B miró videos de Mafalda, de sus amigos, y observaron las historietas de la bilbioteca, La colorearon. Los chicos votaron entre un amigo, una amiga o mascota, y eligieron un gatito, pensaron en su nombre, edad, gustos y color. Su nombre es Miau, su edad es de 5 años, le gusta el pescadito, la leche y el yogur, no le gusta bañarse y su color es el arco iris.

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LUEGO DE LEER HISTORIETAS Y VER VARIOS VIDEOS DE MAFALDA, SE VOTÓ ENTRE TODOS LOS DIBUJOS EL PERSONAJE FINAL

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Para conocer el mundo Mafalda lo que hicimos fue editar distintas tiras en donde siempre aparecía de forma repetida unos de sus personajes. Por ejemplo una tira solo de Manolito interactuando con los demás. Nos dividimos en grupo y cada uno tenía un personaje distinto menos el de Mafalda. En esa primera instancia realizamos una puesta en común acerca de los gustos y personalidades del personaje que le tocó a cada uno. En otra instancia conocimos acerca de los orígenes de Mafalda a través de los videos enviados por movidas. Por último nos centramos en el personaje de Mafalda y en su visión del mundo y de la humanidad. Como cierre pensamos entre todos qué cosas le preocuparían a una niña o niño como Mafalda en la actualidad. Salieron temas tales como ESI en la escuela, la guerra y la contaminación ambiental.

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Escuela 5 DE 13 -5°B "Roberto Billinghurst"

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Escuela 5 DE 13 -5°B "Roberto Billinghurst"

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Durante el Mes de la Lectura, los alumnos y alumnas de 5°B realizaron un taller de investigación sobre el origen de Mafalda, desde sus comienzos como protagonista de una propaganda de electrodomésticos, hasta su surgimiento y su popularidad por el mundo.

Los alumnos y alumnas realizaron trabajos en grupos sobre los amigos de Mafalda, luego compartieron las características de cada uno de ellos y los dibujaron.

La elección de un amigo nuevo para Mafalda fue a partir de la escritura y creación de varios candidatos imaginados y propuestos por las y los alumnos a través de una breve descripción encontrando entre todas las escrituras las características que más resaltaron para el nuevo amigo de Mafalda.

Le presentamos a Chipe (texto producido por las y los amigos de 5°B)

Es vecino de Mafalda, le gustan los gatos, no le gusta el brócoli, le gusta jugar e ir a la plaza. Es gracioso y le gustan los chistes. Es rubio, le gustan las milanesas, leer, viajar, dibujar, es chiquito, usa lentes, tiene una hermanita llamada Lupe. Le encanta el guiso de lentejas que cocina su abuela Marta, es muy preguntón. Tiene siete años.

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¡Con solo 9 añitos, este niño es un devorador de cómics! ¡Es simpático y compañero! Se ríe

y comparte risas con Mafalda y su pandilla, ¡que conoció en el parque! Parece que tiene

buena onda con todo el mundo. Además, es un amante de la mitología griega y sueña con

ser un autor de cuentos. ¡Un verdadero talento!

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Para conocer el mundo Mafalda lo que hicimos fue editar distintas tiras en dónde siempre aparecía de forma repetida unos de sus personajes. por ejemplo una tira solo de Manolito interactuando con los demás. Nos dividimos en grupo y cada grupo tenía un personaje distinto menos Mafalda. En esa primera instancia realizamos una puesta en común acerca de los gustos y personalidades del personaje que le tocó a cada uno. En otra instancia conocimos acerca de los orígenes de Mafalda a través de los videos enviados por movidas. Por último nos centramos en el personaje Mafalda y en su visión del mundo y de la humanidad. Cómo cierre pensamos entre todos que cosas le preocuparían a una niña o niño como Mafalda en la actualidad. Salieron distintos temas como la violencia, la falta de respeto y la ecología.

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Conocimos el mundo Mafalda y sus amigo, leímos varios textos y conocimos a su autor. Los alumnos de 4° grado realizaron la propuesta, seleccionando a un nuevo amigo para Mafalda.

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ESCUELA 10 DE 20 "ALFONSINA STORNI" - 4°B T.T.

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ESCUELA 10 DE 20 "ALFONSINA STORNI" - 4°B T.T.

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Los chicos de 4°B pensaron a la nueva amiga de Mafalda luego de haber compartido historietas, conocer a cada uno de los personajes y su autor. Cada característica fue votada, y además para poder dibujarla le pedimos ayuda a la AI, utilizando copilot.

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Con 3° A y B conocimos a Mafalda y sus amigos. Pensamos en una amiga nueva para ella. Entre los chicos y las chicas decidieron que sería una nena. Ella es fan de la selección, y juega al fútbol! También ama y protege a los animales y es tiktokera...

Creamos una imagen base con las características físicas que ellos y ellas decidieron con Inteligencia Artificial, hicimos una muñeca y los chicas y las chicas la dibujaron en grupos ❤️

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_Vision Board moderno delicado rose gold (1)

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La escuela 4 DE 20 participó de La Movida Literaria 2024 para celebrar los 60 años de la aparición de Mafalda.

Para su creación se les presento diversos videos de Mafalda y su autor Quino, fotocopias (de amigos y familia de Mafalda).

Como cierre de la propuesta realizamos una votación para elegir un personaje que nos iba a representar como grupo. Cada alumno realizo un dibujo de un personaje y sus características, luego fue presentado a sus compañeros hasta definir mediante la votación cual de todos los dibujos seria el elegido y quien realizaría la voz que utilizaríamos en el video.

3° A T.M Les presenta con mucho en entusiasmo a Pedrito.

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La escuela 19 DE 13 participó de La Movida Literaria 2024 para celebrar los 60 años de la aparición de Mafalda.

Para su creación se les presento a los alumnos diversos videos de Mafalda y su autor Quino, fotocopias (de amigos y familia de Mafalda).

Como cierre de la propuesta realizamos una votación para elegir un personaje que nos iba a representar como grupo. Cada alumno realizo un dibujo de un personaje y sus características, luego fue presentado a sus compañeros hasta definir mediante la votación cual de todos los dibujos seria el elegido y quien realizaría la voz que utilizaríamos en el video.

5°B T.T les presenta con mucho en entusiasmo a Gonzalo Zapata.

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Hola!! les presento a Gloria tiene 9 años, creada por 4 B T.T, quiere ser árbitro cuando sea grande, Michifú (5 meses) creado por 5C T.T, quiere ser mascota de Mafalda y Demián (10 años) creado por 5D T.T. sueña con jugar al fútbol y que Gloria sea su réferi para aplicar el reglamento en el partido.

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Primero leímos muchísimo a Mafalda, vimos videos sobre Quino y sobre los amigos de Mafalda. Compartimos tardes de historietas y reflexiones sobre los personajes, sus pensamientos y sus formas de relacionarse entre ellos. Pensamos cómo sería un nuevo integrante para esta historieta, qué podría aportar desde la visión de un niño de hoy. Luego, dividimos el aula en 4 grupos y cada uno de ellos creó un nuevo personaje... no fue tan sencillo como parecía, llevó mucho tiempo, reflexión y ponerse de acuerdo. Una vez terminado ese paso cada grupo presentó su personaje al resto del grado y finalmente se realizó una votación saliendo elegido el personaje que les mostramos en la foto: Matías Sereno, un niño de 10 años que ama el celular, el fútbol y la comida chatarra, que es bueno, inteligente pero odia la tarea, a Manolito y a la sopa... y como los mismos chicos dijeron, si es como nosotros, es un poco arrogante.

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Post de Instagram Collage de Fotos Verano Pastel  (1)

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Turno mañana

3er grado A

Vimos video sobre Quino y Mafalda. También sobre las características de los distintos personajes.

Trabajaron sobre historietas y sus partes y leímos: "Mafalda y su familia", "Mafalda y sus amigos"

Para crear el nuevo amigo de Mafalda primero le pusieron nombre, personalidad y características físicas y luego lo dibujaron.

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Para la tarea de la creación del personaje, se hizo hincapié en las características y gustos de los diversos personajes creados por Quino, y como interactuaban entre ellos, leyendo las historietas y anotando lo pertinente. Una vez recolectada la información, nos abocamos a la creación del personaje.

Se votó si iba a ser un niño, una niña o no binario, su nombre, su edad, sus gustos, sus características físicas, su familia, etc.

Luego se solicitó, al que deseara, dibujar al personaje creado. Entre ellos se eligió el ganador, en una votación en la que participó el grado, docentes, conducción y personal no docente.

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 Escuela Integral Interdisciplinaria N° 20 D.E. 20 

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 Escuela Integral Interdisciplinaria N° 20 D.E. 20 

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Desde la EII20 participamos de la Movida Literaria 2024, para celebrar los 60 años de Mafalda.

Con el aporte de ambos ciclos (nuestra escuela es ciclada, no graduada) creamos un nuevo personaje para la clásica historieta de Quino.

Se llama "Sofía", es una niña nacida en 2015. Va todos los días a la escuela (aunque le cuesta usar el guardapolvo porque prefiere mostrar su ropa :P). Tiene "brackets" en los dientes y le encanta tener las uñas largas para hacerse diseños. En su tiempo libre le gusta tomar mate, jugar al Free Fire y bailar en Tik Tok. Su música favorita es el rap.

Aprendimos y nos divertimos mucho durante esta movida literaria, Mafalda es parte de nuestra escuela!

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ACERCARNOS A MAFALDA Y SU MUNDO NOS GUSTO MUCHO. JUNTOS CREAMOS UN NUEVO AMIGO PARA ELLA. PENSAMOS EN SUS CUALIDADES Y NOS ORGANIZAMOS PARA HACER SU DIBUJO...

EL ES ALEX DÍAZ... Y ASI FUE SU PASO A PASO...

TIENE 11 AÑOS

LE GUSTA JUGAR A LA PELOTA

PERTENECE A UN CLUB QUE SE LLAMA GAUCHOS EL PLATA

ES MUY AMIGABLE

USA GORRA Y LENTES

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DURANTE UN MES CONOCIMOS A MAFALDA Y TODO SU MUNDO. NOS GUSTÓ MUCHO PENSAR Y CONSTRUIR ENTRE TODOS UN AMIGO/A PARA ELLA. TE PRESENTAMOS A LOLA Y SU PROCESO...