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Desde lo personal, esta tarea y proceso de selección y montaje de cuadros con gran valor sentimental fue una oportunidad para reconectar con mis propias experiencias y recuerdos asociados a cada obra. Al elegir estos cuadros, descubrí historias que a menudo pasan desapercibidas en mi rutina diaria.

Trabajar junto a un familiar enriqueció la experiencia, ya que compartimos perspectivas y significados, lo que hizo que la actividad fuera más interactiva y significativa. La creatividad surgió al combinar cuadros de diferentes momentos de mi vida, lo que me llevó a reflexionar sobre la importancia de cómo contextualizamos y presentamos nuestras pertenencias.

En última instancia, esta actividad no solo me permitió entender el rol del curador, sino que también me enseñó a apreciar la narración visual y cómo cada cuadro puede contar una historia única, lo que me será útil al curar contenidos digitales en el futuro.

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Título: Mi proyecto de invierno

El ejercicio fue sumamente enriquecedor, algo muy distinto a lo que habitualmente hacemos.

El diálogo con un otro estimula la creatividad y aporta al sentido de la colección.

Los elementos fueron seleccionados tomando en cuenta texturas y colores.

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Este montaje me resultó muy interesante ya que implicó el trabajo y selección de una serie de objetos que tienen un valor sentimental muy importante para mí. Cada uno de ellos está relacionado con una etapa de mi vida que disfruté o disfruto mucho y que muchas veces pasan desapercibidos en mi rutina diaria. Trabajar junto con un familiar me resultó muy interesante ya que en el rol de curador me llevó a contar en detalle el por qué de la selección de cada objeto y la historia que hay detrás. Creo que entre todos forman una narración visual que incentiva a pensar, a reflexionar sobre su selección e importancia.

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Hoy a la mañana estuve ordenando cajones y estantes. Me encontré con un montón de elementos que antes no estaban en los cajones de mis hijas (12 y 17). Esta actividad me sirvió para intercambiar con ellas sobre lo que cada ojet representa, lo que significa en su "crecer", cambiar de intereses, poner el foco en la imagen.

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La búsqueda de objetos la inicié sabiendo que quería que cada uno fuera significante para mi. Cada objeto seleccionado tiene una historia vinculada a muchos seres queridos y marcan diferentes etapas de mi vida. Juntos dialogan diciendo mucho de mi. Más allá de su contenido significativo, disfruté mucho de generar la composición visual.

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Tiempo de Ocio© 2 de Héctor D. Faust tiene licencia CC BY 4.0

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Resultó interesante la selección de objetos pensando en un tema específico, relevante como lo es para nosotros,el tiempo de ocio; porque es una oportunidad invaluable para relajarse y desconectar de la rutina diaria.

Nos hizo recordar que esos momentos de ocio se convierten en tesoros personales que se guardan como recordatorios de tiempos felices, listos para ser revividos y compartidos.

El reloj es un elemento significativo, marca el paso del tiempo recordándonos que cada segundo es valioso tanto en los quehaceres diarios así como los de recreación, apreciando cada instante.

Los demás elementos evocan en distintos formatos el encanto y atractivo de nuestro país disfrutado en familia.

La tarea de crear una narrativa con un sesgo de curaduría, resultó muy gratificante, porque tuve que seleccionar elementos significativos, ordenar la estructura de los objetos para otorgar un sentido a la imagen final con un alto vínculo afectivo.

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Mi espacio de Trabajo

Me sentí muy bien realizando esta tarea junto a mi colega adscripta, fuimos interactuando proponiendo ideas, para configurar esta foto fue como un ensayo, aquí se puede ver diferentes colores, texturas y formas y así considero mi trabajo con muchas formas diversas de pensar, hacer, compartir, con la aplicación de diversas actividades con matices únicos a resolver y disfrutar haciendo.

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Gerardo Hernández

El proceso de selección y montaje de los objetos fue interesante y reflexivo. Decidí elegir estos objetos porque y al disponer los objetos, me aseguré de que cada uno tuviera suficiente espacio para ser apreciado individualmente, pero también para que juntos crearan una composición coherente. La elección de los objetos reflejó mis intereses personales y los aspectos de entretenimiento y cultura que valoro. Fue un ejercicio creativo que me permitió expresar mis preferencias y organizar visualmente mis pertenencias de una manera atractiva y significativa.

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La realización de este montaje, para mí fue una tarea un poco inusual, ya que nunca lo había realizado o pensado así. Los objetos fueron elegidos a partir de la creación de un marco o articulación, vinculados entre sí, a modo de una "conexión secreta" entre los objetos (Ralph Rugoff), ya que tienen una significación personal, basada en emociones, y narran un ordenamiento de la realidad personal, pero también dan lugar a interpretaciones diversas, a asociaciones de sentido, como "diálogos entre la diversidad" al decir de Sigrid Castañeda.

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En esta composición junté mis dos pasatiempos, como es el maquillaje, la organización y escritura reflexiva.

Al hacerlo junto con otra persona, me sirvió para poder explicarle la importancia de estas actividades y pensar en los elementos que son más importantes y utilizados para mi.

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En este montaje, hice una selección de objetos que me acompañan y son necesarios en mi día a día, como son la lectura, el uso de la computadora para trabajar, o para hacer actividades de ocio y la música.

Me sirvió para poder intercambiar con mi compañera sobre lo que cada objeto representa para mi.

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Seleccioné objetos que uso a lo largo del día, desde la mañana hasta la noche. La distribución en la pizarra a corchos al ser el objeto mas utilizado y siembre visto con objetos que normalmente no irían ahí. Este proceso me hizo reflexionar sobre cómo cada objeto tiene su lugar y función en mi rutina diaria.

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My office © 2024 by Daniela is licensed under CC BY-NC-SA 4.0

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Considero que el proceso de selección y montaje de objetos en mi oficina para realizar la fotografía fue meticuloso y reflexivo. Primero, identifiqué los objetos que representan mi trabajo y personalidad, como mi agenda y mi computadora portátil. Luego, los organicé de manera que se encuentren también con el "desorden" que a veces tenemos, papeles, tijeras y recortes, de manera que reflejara nuestra labor docente. Finalmente, ajusté la iluminación y el ángulo de la cámara para capturar la mejor imagen posible, destacando la esencia de mi espacio personal de trabajo.

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Hola, qué lindos sus trabajos!!!

Al realizar mi montaje me ayudo unas de mis mejores amigas, porque nos juntamos a organizar un baby shower.

La selección de los objetos me representa en el día a día y parte de mi personalidad, ya que el mate es algo que me acompaña siempre al igual que lo auriculares, y con respecto a la libreta, los post y los resaltadores los utilizo siempre ya que vivo una vida muy organizada y la lima de uña y el labial hidratante me acompañan las 24 horas los 7 días.

Fue muy interesante realizarlo con otra persona, ya que ella me ayudo a plantearme la actividad con esta interrogante ¿Qué objetos son indispensable para que el día de Cyntia salga excelente? y he aquí la producción y el contar porqué son necesarios para mí, te ayuda a posicionarte en el rol de curador.

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Al ver el material y los objetos que utilizan en video, los curadores, se me vino a la memoria mi infancia en el campo, sin luz eléctrica. Allí solíamos jugar con juegos de mesa y mucha imaginación, invntando y creando entretenimiento y diversión.

Me gustó mucho esta tarea compartirla con mi hijo ya que surgieron grandes recuerdos y todos relacionados y en un cierto contexto. Pienso que así vamos buscando y seleccionando los materiales a utilizar en las clases.

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This work is licensed under CC BY-ND 4.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/

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El proceso de selección y montaje de objetos para la curaduría de la imagen fue cuidadosamente planificado, buscando un equilibrio visual y funcionalidad en la disposición. Los objetos seleccionados son herramientas y elementos de uso cotidiano en un entorno educativo. Los elementos más grandes se colocan en el centro, mientras que los más pequeños se distribuyen alrededor. Cada objeto seleccionado tiene un propósito específico. La mezcla de herramientas tecnológicas y analógicas refleja un equilibrio entre lo digital y lo tradicional en el entorno de mi trabajo.

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selección y organización de ciertos elementos es la evolución histórica de la humanidad. De ahí que se presenta una "línea de tiempo" y lo que intenta mostrar es un proceso evolutivo surgido a partir de quiebres o circunstancias que nos desafían como humanidad (marcadores verticales). En ese contexto se perciben los cambios los cuales a su vez se ven acompañados en toda la historia de la humanidad por dos elementos ( representados con los marcadores de pizarra) que son la razón y las creencias presentes en cada época y grupo de humano. En el centro y representado por el cable estaría el hombre como centro de dicha evolución histórica y cultural.

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Buenas noches, la imagen adjuntada refleja algunos aspectos y personas que son indispensables en mi día a día. La imagen se titula progreso, porque en ella se visualizan las personas que han sido un pilar fundamental para que hoy sea lo que soy, permitiéndome progresar como persona y profesional. Asimismo, se visualizan hábitos que e ido adquiriendo y/o reforzando a lo largo del tiempo: cuidado personal, realizar anotaciones para no olvidar nada y cumplir de manera responsable con mi trabajo, así como también anotar lo que pienso y siento. a modo de descargarme y de hacerme consciente de lo que me sucede. Del mismo modo, aparece por allí un ojo turco, que simboliza la buena energía, que siempre trato de emitir al resto.

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Elegí estos objetos y en mi lugar de trabajo porque esto es lo que más me identifica. Mis artículos necesarios y los que tengo siempre a mano. Parlante, sándwich mordido (pues, tiempos libres que son un suspiro) lapicera y marcadores, carpeta con el plan y listas, cronómetro, sellos y botella de agua. Mis aliados de siempre.