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Conforme a la lectura anterior "Canción con ola" tendrás que inventar una melodía para poder cantarla y realizar ademanes.

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Crea un cuento inspirado en la lectura que realizaste anteriormente "La canción de un pirata".

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Pedro y el lobo: las familias de los instrumentos musicales.

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Pedro y el lobo: las familias de los instrumentos musicales.

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Actividad: Explorando la naturaleza a través del dibujo"

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Actividad: Explorando la naturaleza a través del dibujo"

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Conforme a la lectura anterior "Cantos" los alumnos tendrán que dibujar un pájaro y un sol. El pájaro deberá ser pintado del color que los alumnos se imaginen que es el pájaro de la historia.

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Actividad: Las familias de los instrumentos musicales.

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Actividad: Las familias de los instrumentos musicales.

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En base a la lectura anterior, realiza la siguiente actividad donde clasificarás los instrumentos musicales correspondiente a su familia.

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Descubre las familias de los instrumentos musicales y aprende sobre sus características.

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Recursos educativos (Relacionar Grupos): Clasificación de instrumentos musicales - Descubre las familias de los instrumentos musicales y aprende sobre sus características.

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En esta actividad los alumnos crearán su propia canción basada en un tema significativo. Ejemplo si el tema es "amistad", la canción podría hablar sobre experiencias compartidas.

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Arma y colorea tu propio sombrero pirata.

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Experimenta los instrumentos musicales que se está proporcionando en el link.

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Recursos y herramientas musicales online para alumnos, profesores y músicos profesionales. Diseñado para apoyar el aprendizaje y la enseñanza de la música y la teoría musical.

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Título: El trompetista.

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Actividad: Interpretación de "La canción de un pirata".

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Actividad: Interpretación de "La canción de un pirata".

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En esta actividad los alumnos de manera grupal se disfrazaran como piratas utilizando el sombrero que colorearon y traerán accesorios como parches para el ojo o espadas de juguetes en el cual interpretaran "La canción de un pirata".

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Disfraz de pirata – Cómo hacer un disfraz de pirata para niños - Disfraces de carnaval

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Actividad: sonidos de instrumentos musicales 

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Actividad: sonidos de instrumentos musicales 

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En esta actividad se les colocará sonidos de diversos instrumentos musicales, donde los alumnos tendrán que hacer mímica como si estuvieran tocando el instrumento conforme vayan escuchando.

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SONIDOS DE INSTRUMENTOS MUSICALES  | Música para niños

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Actividad: Crea tu propio instrumento musical con materiales reciclados.

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Actividad: Crea tu propio instrumento musical con materiales reciclados.

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En esta actividad tendrás que realizar tu propio instrumento musical con materiales reciclados que encuentres en tu casa.

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Título: Las tardes de Tintico.

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Título: Xáni Xépika - El novio flojo

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Título: Un ojo.

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Los cortometrajes proporcionados por las páginas del libro, están disponibles en el link proporcionado.

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Cuestionario basado en el cortometraje "El trompetista"

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Cuestionario basado en el cortometraje "El trompetista"

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Después de haber visto el cortometraje y haber leído el análisis de "El Trompetista," es hora de reflexionar y responder algunas preguntas. Copien las preguntas en una hoja, lean cada pregunta con atención, respondan de manera clara. Tienen 30 minutos para completar el cuestionario. ¡Buena suerte!

Título: "Desafío El trompetista"

¿Cómo se desarrolla la relación entre el trompetista y el anciano músico?

¿Cuál es el conflicto principal que enfrenta el protagonista?

¿Cómo se muestra la evolución del protagonista a lo largo del cortometraje?

¿Cómo se representan las emociones del protagonista a través de la música?

Para ti, ¿Cuál crees que sea el mensaje principal del cortometraje?

¿Qué aspectos del cortometraje te parecieron impactantes y por qué?

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Crea tu propio ritmo y experimenta con los instrumentos musicales

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How were these built?

All our experiments are all built with freely accessible web technology such as Web Audio API, WebMIDI, Tone.js, and more. These tools make it easier for coders to build new interactive music experiences. You can get the open-source code to lots of these experiments here on Github.

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Music is for everyone. Play with simple experiments that let anyone, of any age, explore how music works.

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Actividad: Adivina qué instrumento suena.

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Actividad: Adivina qué instrumento suena.

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Diviértete y reconoce los diferentes instrumentos que hay.

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¿Serás capaz de identificar el instrumento que está sonando? Haz clic y compruébalo. Idioma: Español

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Después de haber leído "yo en el fondo del mar" Se les proporcionará una hoja que colorearás solo los animales que viven en el fondo del mar.

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Después de haber visto el cortometraje y haber leído el análisis de "Las tardes de Tintico" realizarás un escrito, donde tendrás la oportunidad de utilizar tú creatividad y habilidades de escritura para imaginar un desenlace diferente para el video.

Deberás cambiar un evento de la trama y desarrollar cómo esto afectaría el curso de la historia.

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Conforme a la imagen sigue el ritmo que te indica.

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1. Formación de comunidades: Se formaran comunidades formadas por 3 a 4 integrantes.

2. Asignación de Escenas: Asigna a cada comunidad una escena específica del vídeo "Xáni Xépika".

3. Reinterpretación Creativa: Las comunidades reimaginan la escena asignada y la representan de manera creativa, modificando diálogos, acciones o contextos según su perspectiva.

4. Guion y Ensayo: Las comunidades escriben un guion breve y ensayan su interpretación.

5. Presentación a los Compañeros: Cada comunidad realizará una representación en vivo de su reinterpretación frente al resto de la clase.

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Después de haber visto el cortometraje y haber leído el análisis de "Un ojo" escribe un ensayo reflexivo sobre cómo sería tú vida sin la capacidad de ver y cómo valorar el sentido de la vista.

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En esta actividad se resolverá una sopa de letras, hallando varios significados acerca de la música