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Reseña grupal acerca del lugar (Arrúa, Charme, López, Menoni, Nammour).

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Reseña grupal acerca del lugar (Arrúa, Charme, López, Menoni, Nammour).

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El Jardín de los Niños se encuentra dentro del Parque de la Independencia, en la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe. Su acceso principal está sobre Avenida Lugones 2290, entre 27 de Febrero y Oroño, uno de los corredores más importantes de la ciudad. El espacio forma parte del Tríptico de la Infancia, un proyecto cultural y educativo impulsado por la Municipalidad de Rosario a fines de los años noventa, bajo la gestión y la mirada de María de los Ángeles “Chiqui” González, entonces secretaria de Cultura y Educación. El proyecto se generó en este sector del parque con la intención de recuperar y resignificar un área histórica de la ciudad, transformándola en un lugar innovador para el juego y la convivencia.

La propuesta se formó porque la ciudad necesitaba ámbitos culturales pensados para las infancias, distintos de los tradicionales espacios de recreación. Su finalidad fue combinar arte, ciencia, naturaleza y juego en un mismo entorno, fomentando la curiosidad, la creatividad y la construcción colectiva. Así, el Jardín de los Niños no se concibió únicamente como un paseo recreativo, sino como una política cultural pública destinada a ampliar las posibilidades educativas y a fortalecer los vínculos comunitarios.

El espacio fue inaugurado en noviembre de 2001, luego de un proceso de remodelación y reciclado edilicio que se había iniciado en 1999. Desde ese momento, se convirtió en un punto de referencia para la ciudad y en un modelo reconocido de innovación cultural.

Antes de su creación, en el mismo predio había funcionado durante más de siete décadas el Jardín Zoológico Municipal de Rosario, inaugurado en 1920 y cerrado definitivamente en 1997. Tras el cierre, los animales fueron trasladados a refugios y el espacio quedó en desuso, hasta que se transformó en el actual Jardín de los Niños. De esta manera, un lugar que antes estuvo marcado por el encierro animal pasó a convertirse en un ámbito abierto a la imaginación, la libertad y el encuentro ciudadano.

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En este espacio me encontré con diferentes figuras y formas muy coloridas que llamaron mi atención. Al acercarme, pude observar los detalles y sentí curiosidad por lo que cada una podía representar. Fue un momento en el que me detuve a mirar con más calma, disfrutando de los colores y texturas, y valorando cómo el arte puede sorprender con cosas simples pero significativas.

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En este sector pude conocer un poco más sobre Antonio Berni y su manera de representar la realidad a través de la pintura. Me llamó la atención cómo sus obras transmiten miradas distintas y cómo cada una parece contar una historia. Estar frente a estos cuadros me hizo pensar en lo importante que es el arte para reflexionar sobre la sociedad y sobre la vida cotidiana.

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En este sector me encontré con una recreación del taller de Leonardo Da Vinci. Estar rodeada de sus bocetos, inventos y la famosa imagen de la Mona Lisa me hizo sentir como si estuviera viajando en el tiempo. Fue una experiencia muy especial porque pude imaginar cómo trabajaba un genio como él y valorar la unión entre arte, ciencia y creatividad.

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En este sector me encontré con la tirolesa, una de las propuestas más llamativas del lugar. Aunque no llegué a tirarme, estar ahí me generó mucha emoción y expectativa. Pude imaginar la sensación de volar entre las estructuras y eso me hizo valorar cómo estos espacios invitan a la aventura, al movimiento y a animarse a vivir nuevas experiencias.

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Recorrer el Jardín de los Niños fue una experiencia muy especial. Cada espacio me invitó a mirar, descubrir y sentir de una manera distinta. En el sector de las pinturas de Berni, por ejemplo, pude acercarme al arte y pensar en cómo una obra puede transmitir tanto sin necesidad de palabras. También tuve la oportunidad de observar figuras coloridas y llamativas que despertaron mi curiosidad y me hicieron detenerme a disfrutar de los detalles.

Otro momento que me marcó fue al entrar en el taller de Leonardo Da Vinci. Allí sentí que me acercaba a la vida de un gran genio, que supo unir la ciencia y el arte en sus creaciones. Por último, al llegar a la tirolesa, aunque no participé de la actividad, me gustó el hecho de poder imaginar la sensación de volar y reconocer cómo estos juegos nos invitan a superar miedos y a animarnos a experimentar cosas nuevas.

En general, fue un recorrido que combinó diversión, aprendizaje y reflexión. Me permitió valorar el juego no solo como entretenimiento, sino también como una forma de conocer, expresarme y compartir con otros.

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Cuando llegué a " La Montañita Encantada" sentí que entraba a un lugar mágico. Una de las actividades que realicé allí fue escribir un deseo en un papel y arrojarlo al fuego; al hacerlo, me invadió una mezcla de ilusión, curiosidad y fantasía. Los sonidos que se escuchaban acompañaban todo el recorrido y lograban generar un ambiente muy especial, distinto a cualquier otro; el lugar parecía una selva alejada de la ciudad. Más tarde, subí a la Torre del Catalejo y desde allí pude disfrutar de una panorámica encantadora, familias pasando el día, tomando mates y niños jugando con alegría. Esa visual me permitió darme cuenta de la magnitud del Jardín de los Niños y del sentido de encuentro que transmite.

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En el edificio donde se encontraba la "Muestra Tiempos Modernos" me senté frente a un escritorio con un espejo colocado delante. Sobre él había una bitácora con dibujos realizados por niños, ya que la actividad consistía en observar las pinturas de Berni, mirarse en el espejo y luego dibujarse. Al detenerme a mirar esas producciones me sorprendió la creatividad con la que se expresaban, cada niño con su estilo, colores y sus nombres. Ese espacio con las obras de Berni me recordó mucho a una visita al Museo Castagnino, aunque con una diferencia significativa, aquí el arte se integraba con el juego y la participación. Esa combinación me permitió mirar las producciones con otros ojos y valorar cómo los chicos son capaces de transmitir tanto a través de un dibujo.

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En la actividad con audífonos, la propuesta consistía en representar, a partir de lo que se escuchaba, un color, un material y distintas formas de interpretación simbólica. La idea era dejar que el sonido se transformara en sensaciones visuales, táctiles y representativas. En mi caso, apareció un ruido que de inmediato me hizo pensar en un carnaval. Ese ritmo despertó imágenes asociadas al color amarillo y recuerdos de momentos de verano y de alegría. Mientras escuchaba, me sorprendía cómo un solo ruido podía abrir tantas asociaciones y recuerdos. La experiencia me resultó especial porque me invitó a usar la imaginación de otra manera, transformando lo que oía en una especie de viaje personal. También me permitió reconocer que cada persona interpreta lo mismo de forma distinta, ya que para otros ese ruido podría tener un significado completamente diferente.

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La visita al "Jardín de los Niños" fue para mí una experiencia única y encantadora, porque nunca había ido y me sorprendió desde el primer momento. Una de las actividades que más disfruté fue "La Montañita Encantada", que parecía un lugar mágico. Además de ese espacio, disfruté subir a la "Torre del Catalejo de la Montañita". Desde allí pude observar todo el predio con una visual increíble, niños jugando, las familias tomando mate y compartiendo un momento de recreación y disfrute. Esa mirada panorámica me permitió valorar la magnitud y el espíritu del lugar.

Otro espacio que me llamó la atención fue la "Muestra Tiempos Modernos", donde pude apreciar múltiples juegos lúdicos y obras de Berni, aquel pintor tan importante para nuestra ciudad.

Además, tuve la oportunidad de recorrer el sector de Leonardo el inventor, en homenaje a Leonardo Da Vinci, donde vi a niños participando de distintas actividades y sorprendidos con el molino de agua. Las empleadas del lugar informaban sobre los instrumentos que antiguamente se usaban para medir y me llamó mucho la atención la variedad de herramientas y pinturas que había en ese sector. En ese momento sentí como si hubiera viajado a otra época.

Finalmente, observé la alegría de los niños y niñas en "La Máquina de Volar" y "La maquina de trepar", un espacio pensado para que pudieran divertirse y desafiarse físicamente, mientras las familias acompañaban y compartían la experiencia.

Me llevé de esta visita una experiencia enriquecedora y agradable. Sentí que el Jardín de los Niños es un lugar donde se combinan arte, juego, imaginación y encuentro, generando un ambiente en el que tanto los más chicos como los adultos pueden disfrutar y aprender juntos.

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Cuando fui al Jardín de los Niños me sentí nuevamente como una niña. Volví a recordar aquellas veces en que iba cuando era chica, mientras mis compañeras me contaban cómo había sido en el pasado, cuando funcionaba como zoológico, e intentaba imaginármelo de esa manera. Además, tuve la oportunidad de llevar a mi hijo para que también pudiera disfrutar de este espacio.

Esta experiencia me hizo comprender que algunos lugares tienen la magia de conectarnos con nuestra niñez, al mismo tiempo que nos permiten crear nuevos recuerdos junto a quienes amamos.

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La actividad consistía en utilizar unos yoyós que giraban al tirar de una cuerda. Al principio parecía algo sencillo, pero pronto descubrimos que requería cierta práctica y coordinación para que giraran de manera correcta. Con mis compañeras nos reímos mucho intentando que varios yoyós giraran al mismo tiempo, compartiendo la emoción de lograr que todos funcionaran en sincronía. Fue un momento de juego y disfrute que, más allá de la simple dinámica, nos permitió volver a sentirnos niñas, valorando la importancia de divertirse en grupo y de disfrutar de las cosas simples.

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La actividad consistía en encastrar unos bloques, muy parecidos a un rompecabezas. La idea era ir probando cómo encajaban entre sí para formar una figura. Sin embargo, como mi niño todavía es muy pequeño, junto con mi compañera optamos por acomodar los bloques en fila para que él pudiera desarmarlos. De esa manera, aunque no los encastraba por sí mismo, también participaba activamente del juego.

Lo interesante fue ver cómo, a su manera, encontraba disfrute en la actividad: mientras nosotros pensábamos en armar y encajar, él se entretenía desarmando y explorando con sus propias manos. Esto me hizo reflexionar sobre cómo cada niño vive el aprendizaje y el juego de forma distinta, según su edad y etapa de desarrollo. Lo importante es acompañarlos en ese proceso, respetando sus tiempos y celebrando cada pequeño logro.

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Estar rodeada de esos frascos y herramientas me hizo pensar en cómo los objetos cuentan historias. Cada uno guarda un pedacito de memoria, como si fueran testigos silenciosos del paso del tiempo. En el Jardín de las Infancias entendí que jugar también es conectarse con lo que nos precedió, con las raíces que nos trajeron hasta acá.

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Frente a este espacio colorido me sentí niña otra vez. Los colores, las formas y los caminos me recordaron que la infancia no es solo una etapa de la vida, sino también un lugar al que podemos volver cada vez que jugamos, reímos o nos dejamos sorprender. Jugar es un derecho, y el jardín lo transmite en cada rincón.

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En una parte del recorrido de LA MONTAÑITA ENCANTADA, sentí que estaba frente a un secreto. La escultura me invitó a escuchar, a acercarme y a dejarme interpelar mi nombre. Poner las manos en esa boca fue como abrir un diálogo con la imaginación: una experiencia que mezcla misterio y juego, como lo que significa crecer, buscar y encontrar sentidos en lo cotidiano.

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Mi experiencia personal

Visitar el Jardín de las Niños fue una experiencia única, que me llevó a reencontrarme con mi niña interior. Cada espacio parecía pensado para despertar la imaginación y recordarnos que el juego no es solo cosa de chicos, sino una manera de mirar el mundo con más creatividad y alegría.

En el recorrido descubrí rincones que me hicieron viajar en el tiempo: desde los objetos antiguos que parecían guardar secretos de otras épocas, hasta los juegos coloridos que invitaban a trepar, explorar y volver a sentir la libertad de la infancia. Cada paso era una invitación a detenerse, observar y disfrutar.

Lo que más me impactó fue cómo el jardín combina arte, historia y juego. La escultura de la gran boca, por ejemplo, me hizo pensar en la importancia de escuchar las voces de los niños y niñas, porque en ellas está la pureza y la verdad que muchas veces los adultos olvidamos.

También comprendí que este es un lugar con mucha riqueza para llevar a mis futuros alumnos: allí podrían aprender historias de nuestro país de una manera diferente, mientras disfrutan y juegan. Más allá de que el día que fui algunos espacios estaban cerrados, la visita fue hermosa y me dejó una gran enseñanza.

Al salir, me llevé la sensación de haber estado en un lugar que no solo entretiene, sino que también educa: enseña a valorar la memoria, a respetar el derecho al juego y a reconocer la infancia como un momento fundamental para construir el futuro. Fue una experiencia enriquecedora, divertida y profundamente significativa.

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Mí experiencia vivida en el jardín de los niños fue muy linda ya que pude vivir lo que experimente en mí infancia,obvio que no me pude subir a los juegos ya que había mucha gente y fui con mí familia,mí experiencia vivida fue el mes pasado ya que estás semanas no pude asistir por ende no tengo fotos. Cuando era más chica que iba me gustaba la tirolesa ya que decía que podía volar... Lo que no hacía cuando era chica era ir al subsuelo ya que solo me quedaba en los juegos de arriba haciendo cola. El subsuelo lo pude disfrutar el mes pasado junto a mí hijo,hay juegos lúdicos,pinturas de diferentes artistas visuales,sector de lecturas,etc. Mí experiencia junto a mí hijo,sobrinos y primo fue distinta,yo les iba mostrando y contando para que ellos sepan y puedan vivir una experiencia linda en el jardín de los niños.