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Papel pasivo.
Repetición y memorización de la información transmitida por el docente.
Su aprendizaje se basa en la memoria y la repetición.
No tiene oportunidad de aportar ideas propias ni de argumentar.

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Transmisor de conocimiento.
Generador de estimulos.
Figura de autoridad.

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El conductismo entiende el aprendizaje como un cambio de conducta observable, generado por la relación entre estímulo y respuesta. 

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El estudiante es un constructor activo dinámico de su propio conocimiento, se encuentra en constante proceso de adaptación y evolución. Aprende de su propia acción y experiencia lo que permite construir conocimientos significativos, se apropia de los saberes socioculturales construidos a través de la interacción con sus semejantes  y el uso del habla, cuenta con la capacidad de adaptación a los constantes cambios sociales.

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El docente es un mediador en proceso de aprendizaje y un facilitador que asegura el desarrollo intelectual del niño hacia niveles potenciales. desde evaluar el nivel del desarrollo del niño para diseñar trabajos adecuados, debe generar espacios de aprendizaje y fomentar métodos que promueven el aprendizaje activo. 

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Se concibe como una construcción activa y un proceso que renueva constantemente, las personas construyen conocimientos significativos gracias a su acción sobre el mundo y su experiencia y desde lo social el conocimiento es de carácter colectivo y social, este proceso esta mediado por herramientas socioculturales, siendo el lenguaje la herramienta fundamental. 

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Actor activo, constructor de su propio aprendizaje, desarrolla capacidades cognitivas, comprende y analiza la información recibida.

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Facilitador y orientador, motiva, guía y adapta estrategías segun interéses y necesidades de sus estudiantes, usa diversas metodologías.

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Proceso mental activo de conocimineto y organización de información, aprendizaje por significación y construcción interna.

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el estudiante se conecta a diferentes redes adquiere, procesa y adapta la informacion segun su conveniencia y/o necesidada para  luego publicarla en la redes. formandose un circulo interminable de informacion. Que a mi parecer resulta comartiendo algo que realmente no suma a sus conocimientos ni a su formacion. 

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El docente deja de ser la unica fuente, se convierte en un administrador o facilidaro de redes de conocimineto más que un transmisor de contenidos.

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Este aprendizaje basado en inteligencia artificial que se esta empezando a aplicar en la era digital se basa en la conexion entre conocimientos e informaciones que se adquieren a traves de las redes, en el cual como seres humanos teniendo la habilidad de analizar lo que observamos en redes y poder discernir y desechar lo que no aporta a nuestros conocimientos y que si verdaderamente nos puede ayudar a crecer en los diferentes aprendizajes que necesitamos.