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https://view.genially.com/68d617d0bef190c256fa2263/interactive-content-quiz-millonario

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¿Cuáles fueron mis conflictos como estudiante? ¿Qué es lo que más me gustaba de los profesores? ¿Recuerdo algo en particular? ¿Cómo me hubiese gustado que un profesor o profesora reaccionara a los conflictos que atravesaba durante mi época estudiantil?

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Seis claves para aprender a convivir. Nélida Zaitegi, maestra y pedagoga

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Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1965 de 2013

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Llegamos al final de este encuentro que inició recordando nuestro papel como maestros/maestras mediadores de convivencia.

1. Reflexionamos sobre la importancia de nuestra labor (video inicial).

2. Revisamos juntos los protocolos del Manual.

3. Aprendimos jugando con casos reales de aula y escuela.

4. Y construimos propuestas de cambio y mejora.

Este es el valor de la comunidad docente: transformar la experiencia diaria en acuerdos que beneficien a todos.

Los invitamos a cerrar compartiendo una palabra, idea o compromiso personal que resuma lo que se llevan de este espacio (o ¿Qué tal les pareció este tiempo de trabajo, qué les gustó, qué no? ¿Qué les generó curiosidad? Etc).

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1. Saludo

2. Objetivo del espacio

3. Lectura (resumen) y conversación acerca del protocolo

4. Juego

5. Propuestas: agregar al Padlet una entrada breve, con los parámetros para dicha intervención

6. Conclusiones

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Reflexionar acerca del Manual de convivencia y realizar propuestas de armonización.

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Ahora que hemos jugado, analizado casos y revisado juntos lo que plantea el Manual de Convivencia, es momento de dar un paso más. Como maestros/as, somos mediadores de la vida escolar, lo que nos permite con experiencia, proponer mejoras, ajustes o ratificar lo que consideramos pertinente.

Este espacio es para que cada uno/una formule ideas concretas que fortalezcan la convivencia en nuestra institución y agreguen sus respuestas mediante el enlace que se enviará en el chat, a continuación algunas preguntas que pueden motivar sus reflexiones:

¿Qué deberíamos mantener tal cual está?

¿Qué aspectos requieren modificarse o actualizarse?

¿Qué nuevas estrategias o apoyos necesitamos incluir?