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Como foi importante fazer a prática em um lugar onde as crianças são protagonistas. Edgar Morin, no seu livro Os sete saberes necessários à Educação do futuro, tem uma fala que resume a prática que realizei no 5º ano: "A educação deve contribuir para a autoformação da pessoa (ensinar a assumir a condição humana, ensinar a viver) e ensinar como se tornar cidadão. Um cidadão é definido, em uma democracia, por sua solidariedade e responsabilidade em relação a sua pátria. O que supõe nele o enraizamento de sua identidade nacional."

Toda prática, o projeto, os planos de aula, foram pensados em como minhas atividades e explicações poderiam contribuir para a formação dessas crianças, como eles poderiam ser o centro da sua aprendizagem.

Durante a observação foi o momento em que decidimos qual seria o tema do projeto, pois na escola é eles que decidem o que eles querem aprender, e a professora é um facilitador nesse processo. Freire na Pedagogia da Autonomia ressalta a importância do respeito a autonomia do educando e a identidade dele, e podemos trazer isso para o processo de aprendizagem desses alunos. Eles tiveram a autonomia de decidir seus projetos de estudo, de acordo com as suas curiosidades, construir mapas mentais sobre o projeto, sempre sendo os principais críticos do próprio conhecimento. Foi uma experiência além da prática, com certeza todos os dias que eu fiz as observações e a prática vão ficar guardadas, como um aprendizado incrível. Que venha o estágio!

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A escola Amigos do Verde, localizada no bairro Higienópolis, em Porto Alegre é uma escola privada que tem Educação Infantil e Ensino Fundamental até o 5º ano. É uma escola transformadora, que trabalha o protagonismo da criança, sempre relacionando com o meio ambiente. Na escola é feito o que é chamado de projeto-vivo, onde as crianças que decidem quais os assuntos que querem aprender durante o período determinado de cada projeto, mas que, geeralmente dura entre 15 e 20 dias.

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A observação foi realizada durante o mês de agosto e setembro. Fiz muitas observações, durante vários dias diferentes para conhecer as crianças e também a rotina delas. Era uma turma muito tranquila, com apenas 5 alunos, mas com uma rotina muito puxada, com muitas aulas especializadas e bastante contéudo, além dos projetos que eles escolhem, fazem pesquisas e aprendem sobre. A professora sempre atenta a eles, as crianças são queridas, curiosas e sempre dispostas a coisas diferentes. Durante a observação, as crianças sempre ficavam conversando comigo e tirando minhas dúvidas sobre a rotina deles, estavam curiosos e ansiosos para o momento que eu fosse a "professora" deles por uma semana.

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A prática foi ao mesmo tempo divertida e desafiadora. Fazer prática em uma turma de crianças mais velhas me deixou nervosa, mas as próprias crianças me ajudaram muito nessa parte, elas me tranquilizaram e sempre davam algum comentário positivo sobre a aula e sobre as atividades que foram sugeridas. Sempre muito atentas, parceiras, com bastante curiosidade sobre os conteúdos.

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