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Las palabras como lumbre frente a la barbarie

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Las palabras como lumbre frente a la barbarie

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Este ensayo explora cómo la literatura infantil, a través de las obras de autoras como María Elena Walsh, Elsa Bornemann, Beatriz Doumerc y Laura Devetach, se convirtió en un vehículo de conversación y protesta frente a la represión cultural impuesta por el gobierno militar. Además de este análisis, se considerarán las perspectivas de Graciela Montes y Ana María Machado, quienes destacan el papel de los libros infantiles como puentes generacionales y como herramientas de memoria y resistencia frente a contextos represivos.

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Para la realización de este trabajo se revisaron diferentes artículos académicos.

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Nació el 1 de febrero de 1930 en Argentina. Fue una poeta, novelista, escritora, dramaturga, cantautora y compositora. Su obra incluye muchos libros y canciones infantiles que se han vuelto muy populares en su país. Fallece en 10 de enero de 2011.

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Nació el 20 de febrero de 1952, fue hija de Wilhelm Karl Henri Bornemann y Blanca Nieves Fernández. Realizo sus estudios en la Universidad de Buenos Aires, en la que salió con el título de licenciada en letras por la facultad de Filosofía y Letras. Es una de las autoras que se encuentra en la lista de honor del premio internacional Hans Christian Andersen. Fallece el 24 de mayo de 2013.

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Beatriz Doumerc (1939-2014) fue una escritora argentina y autora de literatura infantil y juvenil, conocida tanto por su estilo accesible como por su profundo compromiso político. Nació en Buenos Aires y junto a su esposo, el ilustrador Ayax Barnes, creó libros que se destacaron por su enfoque crítico y su contenido social.

El estilo literario de Doumerc se caracteriza por su claridad y sencillez, que facilita que los jóvenes lectores comprendan temas complejos como la justicia, la igualdad y la libertad. Sus historias recurren a un lenguaje directo y visual, donde las ilustraciones complementan la narración, en un esfuerzo por comunicar ideas universales a través de tramas accesibles pero significativas. Su obra sigue siendo un referente en la literatura infantil latinoamericana por su combinación de lenguaje lúdico con un fuerte contenido social, evidenciando su visión de la literatura como un medio de resistencia cultural y un llamado a la reflexión.

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Nacida en Reconquista en 1936, es licenciada en Letras Modernas. A lo largo de su carrera, ha escrito numerosos cuentos, obras de teatro y guiones para televisión, además de realizar una importante labor de recopilación de relatos, poemas, dichos y coplas populares. También ha dirigido varias colecciones de libros para niños y niñas.

Entre sus obras infantiles destaca La Torre de Cubos, que recibió el Premio Estímulo a la Producción Literaria del Fondo Nacional de las Artes en 1964, aunque posteriormente fue censurada por la dictadura cívico-militar que gobernó Argentina entre 1976 y 1983.

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Este ensayo explora cómo la literatura infantil, a través de las obras de autoras como María Elena Walsh, Elsa Bornemann, Beatriz Doumerc y Laura Devetach, se convirtió en un vehículo de conversación y protesta frente a la represión cultural impuesta por el gobierno militar. Además de este análisis, se considerarán las perspectivas de Graciela Montes y Ana María Machado, quienes destacan el papel de los libros infantiles como puentes generacionales y como herramientas de memoria y resistencia frente a contextos represivos.

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octubre 2012 – Fernando Vásquez Rodríguez

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En 1976 se da un golpe de estado en Argentina, a cargo de Rafael Videla. A partir de la creación de la junta militar, la democracia deja de existir en el país. Bajo este régimen se tortura a las personas en contra de la dictadura.

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Historia de Argentina Cap. 19. La dictadura Rafael Videla y la junta militar. | Podcast Diana Uribe

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Censura en el ARTE: ¿Que fue el OPERATIVO CLARIDAD?

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Es una de las principales manifestaciones del control ideológico que Videla y su junta militar buscaron imponer en Argentina. Este operativo, parte del “Proceso de Reorganización Nacional”, tenía como objetivo “limpiar” el sistema educativo y cultural de influencias consideradas marxistas o contrarias a los valores tradicionales que el régimen promovía, tales como la religión, la familia​. Este esfuerzo sistemático para erradicar la subversión se extendió más allá de las universidades y las instituciones académicas; incluyó también la censura de materiales destinados a la infancia. Los militares rápidamente comprendieron el poder formativo de los textos infantiles, percibiendo su potencial para influir en la ideología de las nuevas generaciones. Así, el Operativo Claridad promovió la revisión y purga de textos, así como la eliminación de obras consideradas peligrosas para el statu quo​.

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Graciela Montes, reconocida escritora argentina de literatura infantil y juvenil, ha construido una obra caracterizada por su aguda sensibilidad y profunda reflexión en torno a la memoria, la infancia y la capacidad de narrar lo vivido. Montes se destaca no solo por sus historias para niños, sino por su compromiso ético con la memoria histórica, especialmente en relación con el periodo oscuro de la dictadura argentina (1976-1983). Su narrativa aborda temas complejos desde una perspectiva que no subestima la inteligencia ni la sensibilidad de los jóvenes lectores, invitándolos a reflexionar sobre el pasado y sus consecuencias en el presente.

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Graciela Montes, Biografía, Premios, Premiaciones,Fundación Konex - Premiando la excelencia argentina y sudamericana desde 1980 - Artes - Espectáculos - Deportes - Música - Ciencia y Tecnología

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El golpe y los chicos de Graciela Montes

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El golpe y los chicos de Graciela Montes

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El golpe y los chicos de Graciela Montes es un libro que aborda cómo los niños vivieron y comprendieron la dictadura en Argentina. Narrado desde una perspectiva cercana y accesible, el libro refleja la confusión, el miedo y las preguntas que los niños se hacían durante este tiempo de represión y censura. Montes ofrece una mirada profunda y respetuosa sobre cómo los más jóvenes percibieron la violencia y el silencio que rodeaban sus vidas, invitando al lector a reflexionar sobre la importancia de la memoria y el diálogo en la transmisión de la historia.

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Los escondites del lobo de Graciela Falbo

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Los escondites del lobo de Graciela Falbo

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Graciela Falbo ofrece un análisis profundo sobre la censura que sufrió la literatura infantil y juvenil durante la dictadura de Videla en Argentina (1976-1983). El texto describe cómo la dictadura limitó la libertad de expresión en las escuelas, espacios clave de socialización y transmisión cultural, al imponer un control estricto sobre los contenidos que se leían. Estos actos de censura formaban parte de una estrategia más amplia que buscaba controlar no solo la literatura, sino la lectura y las prácticas sociales relacionadas con ella, mediante la eliminación de textos considerados peligrosos y la represión de editoriales. Destaca cómo la imaginación y la creatividad de los niños fueron vistas como elementos peligrosos y amenazantes que debían ser controlados, pues fomentaban formas de pensamiento críticas frente al autoritarismo.

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Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990 de Mila Alicia Cañón

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Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990 de Mila Alicia Cañón

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Mila Alicia Cañón, hace una revisión del libro Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990, escrito por Laura Rafaela García, en donde señala cómo esta autora conecta los conceptos de literatura, memoria e infancia, y explora cómo se pueden narrar estos eventos a las nuevas generaciones. Señala que el trabajo se estructura en tres partes que permiten hacer este rastreo de lo que ocurre y ocurrió con la literatura infantil argentina: la primera discute los desafíos teóricos de crear y promover literatura infantil en tiempos de censura; la segunda examina la relación entre dictadura y represión literaria; y la tercera explora colecciones literarias que invitan a reflexionar sobre la memoria y la violencia.

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Los itinerarios de la memoria en la literatura infantil argentina. Narrativas del pasado para contar la violencia política entre 1970 y 1990

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Campo editorial y literatura infanto-juvenil argentina. Para una breve periodización desde los años sesenta hasta la actualidad de Laura Rafael García

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Campo editorial y literatura infanto-juvenil argentina. Para una breve periodización desde los años sesenta hasta la actualidad de Laura Rafael García

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Laura Rafaela García analiza la relación entre el campo editorial y la literatura infantil y juvenil (LIJ) en Argentina, abordando su evolución en los últimos 50 años. Los años sesenta son identificados como un período crucial, marcado por la renovación estética de autores como María Elena Walsh, cuya obra rompió con el enfoque moralizante anterior e introdujo el humor y la irreverencia lúdica. Destaca que durante la dictadura militar de 1976 se interrumpió este crecimiento, imponiendo censura sobre obras como La torre de cubos de Laura Devetach y Un elefante ocupa mucho espacio de Elsa Bornemann. Sin embargo, tras el retorno de la democracia en los 80, la literatura infantil resurgió con fuerza, consolidándose como un campo autónomo con nuevas editoriales y colecciones.

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LIBROS PROHIBIDOS POR LA DICTADURA ARGENTINA | Censura entre 1976 y 1983

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LIBROS PROHIBIDOS POR LA DICTADURA ARGENTINA | Censura entre 1976 y 1983

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LIBROS PROHIBIDOS POR LA DICTADURA ARGENTINA | Censura entre 1976 y 1983

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Les Luthiers emplea un humor inteligente, lleno de dobles sentidos y referencias implícitas, que logra evadir la censura pero deja claras señales para el público que entiende las alusiones. Aunque sus espectáculos parecen centrarse en temas absurdos y cómicos, su capacidad para hacer reír a través de un lenguaje ambiguo les permite abordar con sutileza la realidad política del país. Así, Les Luthiers se convierten en un símbolo de resistencia cultural, usando el arte como una forma de preservar la crítica y la libertad de pensamiento en tiempos oscuros.

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Dictadura y Educación en Argentina 1976-1983

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Dictadura y Educación en Argentina 1976-1983

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Este vídeo expone rápidamente lo que ocurrió con la persecución a docentes, la escuela argentina como objetivo militar y la universidad vista como nicho subversivo. Se empieza a ver al preescolar y la primaria como público peligroso.

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Dictadura y Educación en Argentina 1976-1983

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La censura durante la dictadura militar de Videla en Argentina (1976-1983).

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La censura durante la dictadura militar de Videla en Argentina (1976-1983).

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La censura fue una herramienta de la dictadura de Videla, para evitar ideas revolucionarias. Esta no se aplicó solo a la literatura, sino a diferentes dominios del pensamiento y la cultura.

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Historias y ensayos

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Irulana y el Ogronte (una historia de mucho miedo)

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Irulana y el ogronte, de Graciela Montes, es una historia que mezcla suspenso y valentía a través de la historia de Irulana, una niña que se enfrenta a un temible ogronte que aterroriza a su pueblo. Esta protagonista demuestra coraje al permanecer en su banquito, mientras todos huyen. Cuando el ogronte empieza a devorar el pueblo, la niña usa su ingenio y el poder de las palabras para enfrentarlo. Montes crea una narrativa llena de simbolismo, donde el valor y la identidad se fortalecen en medio de la oscuridad y el peligro.

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El bosque y el lobo. Construyendo sentido en tiempos de industria cultural y globalización forzada

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El bosque y el lobo. Construyendo sentido en tiempos de industria cultural y globalización forzada

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Es así como resulta fundamental estar abiertos a la invitación de Graciela Montes a dejar de lado las certezas y abrirnos a la duda, podemos preguntarnos cómo construir espacios para la reflexión en un mundo cada vez más acelerado. Al revisitar el pasado y las narraciones que se han hecho de él, podemos desentrañar las capas de significado que se han construido y así cuestionar las certezas del presente.

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La gran ocasión. La escuela como sociedad de lectura

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La gran ocasión. La escuela como sociedad de lectura

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A propósito de por qué la literatura infantil y juvenil son tan importante en la memoria histórica de la dictadura argentina.

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La gran ocasión. La escuela como sociedad de lectura

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Historias

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El elefante del circo se llamaba Guy.
Tenía una trompa larga para barrerse el lomo con manojos de pasto. Y tenía dos orejotas de higuera. Así comienza esta historia que fue censurada durante la dictadura, pues repite en varias ocasiones que "un elefante ocupa mucho espacio", lo cual hace referencia al cuento de Elsa Bornemann

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GUY, LAURA DEVETACH | Cuentos INFANTILES CENSURADOS en DICTADURA.

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Obra censurada durante la dictadura argentina y tiene esta dedicatoria "A todas las maestras y todos los maestros que hicieron rodar estos cuentos cuando no se podía, ¡muchas gracias!".

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Otro libro censurado de esta autora porque reflexionaba sobre el potencial creativo de las infancias, la libertad y las posibilidades de cambiar.

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Operación claridad, o de cómo tapar el sol con una mano. Represiones culturales en la Universidad Nacional del Sur. Daiana Agesta

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Operación claridad, o de cómo tapar el sol con una mano. Represiones culturales en la Universidad Nacional del Sur. Daiana Agesta

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El artículo de Daiana Agesta, titulado Operación claridad, o de cómo tapar el sol con una mano. Represiones culturales en la Universidad Nacional del Sur, analiza la represión cultural en Argentina durante la dictadura militar de 1976, centrándose en la destrucción de libros en la Biblioteca Central de la Universidad Nacional del Sur (UNS). Agesta explora el contexto y el proceso de eliminación de obras consideradas subversivas, muchas de ellas de contenido marxista, mediante resoluciones específicas y listados que detallaban los títulos prohibidos y las editoriales afectadas. La autora plantea cómo esta represión bibliográfica, promovida por el rector interventor Remus Tetu y ejecutada bajo la llamada "Operación Claridad," buscaba erradicar ideas contrarias a la doctrina del gobierno militar, implementando una censura que iba más allá de las instituciones, extendiéndose a las casas y afectando profundamente el ámbito educativo.

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Víctor, un elefante de circo que, cansado de la explotación y el maltrato, organiza una huelga pacífica entre todos los animales del circo. 

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Este libro fue prohibido por el Decreto N°3155 del Poder Ejecutivo Nacional, en el cual se especificaba que "se trata de cuentos destinados al público infantil con una finalidad de adoctrinamiento que resulta preparatoria para la tarea de captación ideológica del accionar subversivo"

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La línea, atributo especial de la infancia por su trazo libre, representa la posibilidad de decidir, destruir o reconstruir. En un gesto llano se albergan todas las posibilidades y todos los mundos. Es a la vez un testimonio de la realidad de la dictadura y una invitación a apropiarse del futuro.

Esta obra hace uso de la simplicidad para transportar de forma estratégica un mensaje de unión, colectividad, fuerza y transformación. Lo logra sin descuidar la belleza estética y la función poética. Con el desarrollo de la historia el lector descubre que la línea no es la protagonista, pues son las decisiones y acciones de los personajes las que determinarán la forma de la historia. Subvertir la línea es encarnar el poder de los pueblos.

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45 años del golpe de Estado en Argentina, en imágenes

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45 años del golpe de Estado en Argentina, en imágenes

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El 23 de marzo de 2021 El País, España, publicó una galería de fotografias históricas alusivas a la dictadura de Jorge Videla.

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Fotos: 45 años del golpe de Estado en Argentina, en imágenes

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El 24 de marzo de 1976 una junta militar derrocó a la presidenta María Estela Martínez de Perón y se instauró una dictadura que se prolongó hasta el 10 de diciembre de 1983

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Naomi y Toshiro son dos niños en Hiroshima de 1945. Unidos por el cariño y el afecto, el verano los sorprenderá con un sol estallando. Es la bomba atómica. En un acto de amor incomparable, Toshiro hará con sus manos mil grullas para salvar a su amiga.

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Esta es la historia de Bumbuki, el canguro que quiso vivir entre los hombres. Bumbuki corre aventuras, se asusta, se divierte y conoce a los seres humanos en este relato en siete saltos de canguro.

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Una serie de cuentos donde aparecen pastorcitos transformados en serpientes, adolescentes de ultratumba, pies fantasmales que resultan sospechosos de asesinato, lobisones y basiliscos. Relatos en la mejor tradición de las narraciones extraordinarias.

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En el Disparatario encontraras personajes extraños, situaciones insólitas, un cuento muy divertido y hasta un texto para leer con la ayuda de un espejo. Reúne poemas, canciones y raras noticias que se dejan leer al derecho y al revés. Uno de los libros más famosos de la autora favorita de los chicos.

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Andrés, el protagonista de esta historia, narra desde su punto de vista las experiencias que van marcando su vida. La escuela, el mundo de los adultos, los primeros interrogantes y los secretos del corazón se develan a lo largo de anécdotas, cuentos, canciones y mensajes ultrasecretos, especiales para lectores curiosos.

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Un rey se la pasaba todo el día dando ordenes , hasta que un día ordenó pintar todo de gris, pero uno no lo obedeció.

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Truck se despertó, dio unas volteretas y salió a pasear. ¿Quieres saber quién es Truck?

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Veo, veo...un libro en un video: "Truck sale de paseo" de Beatriz Doumerc y Ayax Barnes

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Nació el 24 de diciembre de 1941, es una periodista, profesora, pintora y escritora brasileña. En el 2000 recibe el reconocimiento del Premio Hans Christian Andersen, el cual es el máximo galardón de la literatura infantil y juvenil.

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"... el tema es particularmente importante en el caso de los libros infantiles, porque se trata de una lectura que pasa por la mediación de lectores adultos y poderosos, bien sea en la familia, bien sea en la escuela. Por ser así, es una lectura que corre grandes riesgos de traer consigo de contrabando una ideología clandestina, que va penetrando en el niño sin siquiera estar en el libro. De esa manera, un libro subversivo puede ser leído por el adulto al niño como si fuera una lección de conformismo, transformado en una fábula con moraleja. Un libro conformista y autoritario puede ser leído como ejemplo de un ideal, deseable para formar una generación sumisa. Un libro inteligente, irreverente y deliciosamente imaginativo puede ser leído como un chiste o un juego, o censurado por ser políticamente incorrecto, en estos tiempos de tan poca sutileza y todavía más escasa lectura."

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Una linda historia donde un conejito blanco hace de todo por tener el color hermoso de su amiga.

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Isabel tiene mucho sueño y se quiere ir a la cama, pero no encuentra su almohada. La busca por todas partes, ¿quién la tendrá? ¿Rapunzel o Cenicienta? ¿O quizá Caperucita?

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¿Dónde está mi almohada? - Ana María Machado

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La obra de esta escritora, cantautora y poeta argentina fue un referente esencial tanto por sus títulos y canciones destinados a niños y niñas, como por su firme postura crítica frente a la dictadura. Desde los años previos al golpe militar, sus creaciones ya contenían mensajes que, aunque dirigidos a un público infantil, tenían una profundidad crítica que resonó fuertemente en tiempos de represión. Un ejemplo de ello es El reino del revés (1963), donde Walsh ya utilizaba la inversión de roles y la sátira para cuestionar el orden social y político. Aunque este trabajo fue escrito antes de la dictadura, su impacto fue innegable durante el régimen militar, ya que ofrecía una visión subversiva del mundo, desafiando las normas autoritarias y presentando la posibilidad de que el orden establecido fuera incorrecto.

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Durante la dictadura, además, su obra se extendió más allá de la literatura infantil, y se convirtió en una voz activa contra el régimen militar. En 1979, cuando escribió para el Diario Clarín el artículo Desventuras en el país-jardín-de-infantes, Walsh denunció la censura y represión que afectaba tanto al arte como a la educación: “Hace tiempo que somos como niños y no podemos decir lo que pensamos o imaginamos. (…) Sí, la firmante se preocupó por la infancia, pero jamás pensó que iba a vivir en un País-Jardín-de-Infantes. Menos imaginó que ese país podría llegar a parecerse peligrosamente a la España de Franco, si seguimos apañando a sus celadores”.

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Canciones como Como la cigarra (1973) y Serenata para la tierra de uno (1968) se convirtieron en símbolos de resistencia y en himnos de una generación. Sobre esto, la revista Billiken señala: “Como la cigarra salió a la luz en 1973, en un contexto social convulsionado y complejo. Ese año hubo elecciones democráticas por primera vez desde 1951, las que pusieron fin a la denominada Revolución Argentina y levantaron así la proscripción del peronismo” (2022).

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María Elena Walsh escribió más de 100 notas de prensa en distintos medios a lo largo de su carrera. Entre sus contribuciones destacan artículos en diarios como Clarín, La Nación, y Página 12, además de colaboraciones en diversas revistas culturales. Temas recurrentes incluyen la literatura, la cultura, los derechos de las mujeres, y la poesía.

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Libros que muerden, una colección que resplandece

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Libros que muerden, una colección que resplandece

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En 2006, al cumplirse 30 años del último golpe cívico-militar en Argentina, la Asociación Civil La Grieta de La Plata inició la colección "Libros que muerden", destinada a reunir libros infantiles y juveniles censurados durante la dictadura, en el marco del plan represivo “Operación Claridad”. Este proyecto busca reflexionar sobre la censura en la infancia y juventud durante el proceso de reorganización nacional, reconstruyendo un corpus literario “perdido” que permite analizar cómo se concibieron la cultura y la educación en ese periodo.

La ponencia aborda la creación de la colección, el rescate de libros, su difusión, el trabajo con la comunidad, los debates internos sobre acceso y preservación, y las estrategias para exponerlos a públicos diversos. Asimismo, se enfoca en cómo este proyecto contribuye a la memoria colectiva y al estudio de la censura y sus consecuencias en la historia editorial argentina.

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Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos)

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Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos)

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La censura de libros y de actividades culturales en los regímenes totalitarios, sobre todo los del siglo XX, ha sido estudiada desde diversos aspectos ofrece una amplia bibliografía. Sin embargo no se ha prestado suficiente atención ni a la censura de libros para el público infantil y juvenil ni a las exclusiones de ciertas lecturas literarias en el ámbito escolar, quizá por considerar que tenían menos trascendencia.

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Censuras y LIJ en el siglo XX (En España y 7 países latinoamericanos)